栗原, 慎二, 1959-
栗原, 慎二
Shinji Kurihara
VIAF ID: 254818488 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/254818488
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Shinji Kurihara
- 100 1 _ ‡a 栗原, 慎二
- 100 1 _ ‡a 栗原, 慎二, ‡d 1959-
4xx's: Alternate Name Forms (5)
Works
Title | Sources |
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Asesu gakkyu zentai to jido seito kojin no asesumento sofuto no tsukaikata ikashikata : Jibun no pasokon de kekka ga sugu wakaru. | |
Atarashii gakkō kyōiku sōdan no arikata to susumekata : Kyōiku sōdangakari no yakuwari to katsudō | |
Burifu serapi o ikashita gakko kaunseringu no jissai : Tanki gakko kaunseringu 5 dankai moderu no teian. | |
How to deal with difficult parents. | |
Ijime boshi rokujikan puroguramu : Ijime kagaisha o dasanai shido. | |
Kaihatsuteki kaunseringu o jissen suru 9tsu no hōhō : Machi no kyōiku sōdan karano tenkan o | |
Kyoiku sodan kodineta : Korekara no kyoiku o sozosuru ki pason. | |
Maruchi reberu apurochi : Daremo ga yukitaku naru gakkozukuri : Nihonban hokatsuteki seito shido no riron to jissen. | |
Muzukashii oya e no taiō : Dōshitara iino ga yoku wakaru : Hogosha to no yori yoi kankei no kizukikata | |
PBIS実践マニュアル&実践集 : ポジティブな行動が増え、問題行動が激減! | |
いじめ防止6時間プログラム : いじめ加害者を出さない指導 | |
アセス学級全体と児童生徒個人のアセスメントソフトの使い方・活かし方 : 自分のパソコンで結果がすぐわかる | |
ブリーフセラピーを生かした学校カウンセリングの実際 : 短期学校カウンセリング5段階モデルの提案 | |
マルチレベルアプローチ : だれもが行きたくなる学校づくり : 日本版包括的生徒指導の理論と実践 | |
開発的カウンセリングを実践する9つの方法 : 「待ち」の教育相談からの転換を | |
教育相談コーディネーター : これからの教育を創造するキーパーソン | |
新しい学校教育相談の在り方と進め方 : 教育相談係の役割と活動 | |
「難しい親」への対応 : 「どうしたらいいの?」がよく分かる! : 保護者とのより良い関係の築き方 |