Kiel, Ewald, 1959-....
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Kiel, Ewald
Ewald Kiel
VIAF ID: 24742315 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/24742315
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (4)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Anforderungen, Belastungen und Ressourcen im Lehrerberuf |
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| Assessment of the quality of inclusive schools A short version of the Quality Scale of Inclusive School Development (QU!S-S) |
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| Basiswissen Unterrichtsgestaltung |
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| Berufswahlmotive von ostasiatischen und deutschsprachigen Lehramtsstudierenden |
|
| Beziehungsgestaltung zwischen Studierenden und betreuenden Lehrkräften im Praktikum |
|
| Dialog und Handlung im Drama Untersuchungen zu Theorie und Praxis einer sprachwissenschaftlichen Analyse literarischer Texte |
|
| Einführung in die Wissensorganisation grundlegende Probleme und Begriffe |
|
| Erklären als didaktisches Handeln |
|
| Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen |
|
| Herausfordernde Situationen in der Schule Ein fallbasiertes Arbeitsbuch |
|
| Herausforderung Inklusion: Schule - Unterricht - Profession |
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| Inklusion im Sekundarbereich |
|
| Inklusive Didaktik für die Regelschule eine Einführung für Studium und Praxis |
|
| Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2021 Thementeil: Allgemeine Didaktik im Kontext der Migration |
|
| Kritische Situationen im Referendariat bewältigen ein Arbeitsbuch für Lehramtsstudierende |
|
| mentor-mentee relationship between student teachers and their mentors |
|
| Motivation, Selbstkonzepte und Lehrberuf. Studienwahl und Berufsperspektiven bei Studierenden für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen |
|
| Motivation, self-concepts and the teaching profession. Choice of studies and professional perspectives of students in the various tracks of teacher training |
|
| Schule anders sehen ein Praktikumsleitfaden für Studierende ; [Didaktik] |
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| Schulentwicklung gestalten Theorie und Praxis von Schulinnovation |
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| Schulpädagogik. Normen - Theorie - Empirie |
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| Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung |
|
| Trainingsbuch Klassenführung |
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| Unterricht planen, durchführen, reflektieren : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben : [alle Schulformen] |
|
| Unterricht sehen, analysieren, gestalten |
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