Falaize, Benoît
Falaize, Benoît, 1950-...., historien
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Benoît Falaize historien français
VIAF ID: 24719056 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/24719056
Preferred Forms
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Centre d'histoire de Sciences Po (Paris)
Works
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| 15 séquences espace temps CP/CE1 |
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| Apprendre aux élèves à décrypter la société |
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| Apprendre l'histoire à l'école donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui |
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| citations pour gagner des points au bac |
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| Contribution à l'élucidation d'un curriculum interconnecté au cycle 3 de l'école primaire : l'exemple de moments scolaires de sciences et d'histoire |
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| Débats d'école |
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| Demain au creux de nos mains |
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| Disciplines scolaires et cultures politiques : Des modèles nationaux en mutation depuis 1945 |
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| Enseignement moral et civique CP-CE1-CE2, programmes 2015 |
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| Enseigner l'histoire de l'immigration à l'école |
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| guerre d'Espagne l'écrire et l'enseigner |
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| Les harkis, 2010: |
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| harkis histoire, mémoire et transmission |
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| Histoire, CE2, CM1, CM2, cycle 3 |
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| Histoire CM1 : mes premiers récits |
|
| Histoire CM2 programmes 2016 |
|
| Histoire, Tles L, ES et S le monde contemporain de 1945 à nos jours |
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| History teaching in primary school in France, 1944-2014. |
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| Illettrismes, lectures et lecteurs en prison séminaire de recherche, mercredi 26 février 1997, Lycée Buffon, Paris |
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| Illettrismes quels chemins vers l'écrit ? les actes de l'université d'été, du 8 au 12 juillet 1996 |
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| Islam et école en France : Une enquête de terrain |
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| La laïcité et l'enseignement des faits religieux : cycles 1, 2, 3 |
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| L'école et la nation : actes du séminaire scientifique international, Lyon, Barcelone, Paris, 2010 |
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| L'école et les enfants de l'immigration : essais critiques |
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| « L'enseignement de l'histoire du temps présent au Chili : Comment une période dictatoriale est-elle enseignée? Une mise en perspective avec l'Argentine et l'Espagne (1990 – 2017) » |
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| L'Escola i la nació a França. |
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| L'essentiel du prof d'école / Elsa Bouteville, Benoît Falaize. - Paris, 2011. |
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| L'histoire à l'école élémentaire depuis 1945 |
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| L'URSS et la CEI depuis 1945 |
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| Mémoires et histoire à l'école de la République : quels enjeux ? |
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| Objets difficiles, thèmes sensibles et enseignement des sciences humaines et sociales |
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| En quête d'histoire : situations-problèmes pour le cycle 3 |
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| Quinze séquences éducation citoyenne et morale : CP/CE1 |
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| Le récit du commun : l'histoire nationale racontée par les élèves |
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| Religions et colonisation, XVIe-XXe siècle : Afrique, Amérique, Asie, Océanie |
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| Réussir dans ma classe : 5 changements-clés |
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| Temps et temporalité |
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| Territoires vivants de la République ce que peut l'école, réussir au delà des préjugés |
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| Traumatismes et histoire des enjeux aux pratiques |
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