Langlade, Gérard
Langlade, Gérard, 19..-....
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
VIAF ID: 24651828 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/24651828
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5xx's: Related Names (2)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| About appropriate use of bovarysm in French classes : developing the students’ fictional empathy to help them read literary stories : the example of the character’s diary.. |
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| Apprentissage de la lecture et construction de l'identité de lecteur au cours préparatoire |
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| Appropriating literary works for year 11 |
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| chevelure |
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| Contes fantastiques |
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| dame de pique", Pouchkine |
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| didactique aux CAPES de lettres épreuve sur dossier, épreuve professionnelle CAPES externes, internes, lettres classiques et modernes, concours spécifiques d'accès au corps des professeurs certifiés |
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| Didactiques : Recherches et pratiques |
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| Diverse literary readings : devloping diverse subject readers. |
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| Diversité des lectures littéraires : comment former des sujets lecteurs divers? |
|
| Du bon usage du bovarysme dans la classe de français : développer l'empathie fictionnelle des élèves pour les aider à lire les récits littéraires : l'exemple du journal de personnage |
|
| Efficient reader and literary reading at school in the link between primary and secondary school. |
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| Enseignement et réception de l'œuvre littéraire intégrale : approche théorique et didactique |
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| L'appropriation des oeuvres littéraires en classe de seconde |
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| Learning how to read and the construction of a reader identity in primary school. |
|
| Le lecteur engagé : critique, enseignement, politique |
|
| Lecteur réel et scolarisation de la lecture littéraire dans la liaison école-collège |
|
| Lecture, étude, prolongements |
|
| Leitura subjetiva e ensino de literatura |
|
| L'enseignement du français en seconde |
|
| LIRE DES TEXTES LITTERAIRES? CONTRIBUTION A UNE DIDACTIQUE DE LA LITTERATURE |
|
| Lire les oeuvres littéraires au collège |
|
| Lire méthodiquement des textes |
|
| "Marcovaldo ou Les saisons en ville", Italo Calvino |
|
| Mythes et légendes dans la didactique du Français langue étrangère |
|
| Myths and legends in classes of French as a foreign language. |
|
| oeuvre intégrale au collège et au lycée |
|
| Painting and writing in the work of Marguerite Duras : it's a painter of language?. |
|
| Peinture et écriture dans l'œuvre de Marguerite Duras : un peintre du langage ? |
|
| portrait ovale |
|
| Pour une écologie-monde de la littérature : relation esthétique et diversité culturelle |
|
| projet pédagogique en français séquences et modules au lycée |
|
| Le sujet lecteur et scripteur : développement d'un dispositif didactique en classe de littérature |
|
| sujet lecteur lecture subjective et enseignement de la littérature actes du colloque, Rennes, les 29, 30 et 31 janvier 2004 |
|
| Teaching and reception of the complete literary work : theoretical and didactic approach. |
|
| texte du lecteur |
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| Véra |
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