Stensaker, Bjørn.
Stensaker, Bjørn, 1963-
Bjørn Stensaker
VIAF ID: 232548058 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/232548058
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Bjørn Stensaker
- 200 _ | ‡a Stensaker ‡b Bjørn
-
-
- 100 1 _ ‡a Stensaker, Bjørn
- 100 1 _ ‡a Stensaker, Bjørn
- 100 1 _ ‡a Stensaker, Bjørn
-
- 100 1 _ ‡a Stensaker, Bjørn
- 100 1 _ ‡a Stensaker, Bjørn
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Stensaker, Bjørn ‡d 1963-
-
-
-
-
-
4xx's: Alternate Name Forms (6)
5xx's: Related Names (3)
- 510 2 _ ‡a Proefschrift Universiteit Twente, Enschede
- 510 2 _ ‡a Universitetet i Oslo
- 510 2 _ ‡a Universitetet i Oslo ‡b Det Utdanningsvitenskapelige Fakultet ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
---|---|
Accountability in higher education / edited by Bjørn Stensaker, Lee Harvey | |
Accountability in higher education : global perspectives on trust and power | |
Betydningen av organisering for faglig utvikling av Høgskolen i Østfold | |
Branding in higher education : exploring an emerging phenomenon | |
Bruk av IKT i høyere utdanning : institusjonelle valg og organisatoriske konsekvenser | |
Dom, diagnose, dialog? : en studie av Högskoleverkets gransknings- og bedømmerrapporter 1995-1998 | |
Effects of Higher Education Reforms : Change Dynamics | |
Effekter av samlokalisering i høyere utdanning : erfaringer fra fire norske læresteder | |
Et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk : hva kan vi lære av internasjonale erfaringer? | |
The European Higher Education Area : perspectives on a moving target | |
Evaluering af Nordplus | |
Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 : sluttrapport | |
Evaluering av maritim høyskoleutdanning : en pilotstudie | |
Evaluering av Pedagogisk Utviklingsprogram (PEDUP) ved NTNU | |
Evaluering av Senter for flerkulturelt og internasjonalt arbeid (SEFIA) : Del 1: Rapport fra eksternt evalueringsutvalg Del 2: Egenevalueringsrapport | |
En evaluering av "strategi for fleksibel læring" ved Universitetet i Oslo | |
Forskningsvilkår ved norske universiteter og høgskoler : en internasjonal komparativ undersøkelse | |
Fra en elitistisk til en demokratisk forståelse av kvalitet | |
Fra fusjon til integrasjon? : en organisasjonsevaluering av Diakonhjemmets høgskolesenter | |
Fra horisontal og vertikal styring til diagonal ledelse og styring av høyere utdanning | |
Høgskolen Stord/Haugesund--- fusjon, fisjon eller status quo? | |
Høyere utdanning i endring : dokumentasjon og drøfting av kvalitetsutviklingstiltak ved seks norske universiteter og høgskoler 1989-1999 | |
Institusjonelle kvalitetssystemer i høyere utdanning - vil de bidra til bedre kvalitet? | |
Internasjonal IKT-utdanning : formål, organisering og innhold | |
Interpretations of self-regulation : the changing state-higher education relationship in Europe | |
Kunnskaps- og teknologivurdering : perspektiver, metoder og refleksjoner | |
Kunsten å vedlikeholde et universitet | |
Kvalitet i høyere utdanning: teori, empiri og praksis | |
Kvalitet som forhandling : NOKUT i norsk høyere utdanning 2003-2006 | |
Lære å lede? : en evaluering av lederopplæringen ved Gøteborgs universitet | |
Managing reform in universities : the dynamics of culture, identity and organizational change | |
Mellom fag og politikk : en granskning av Evalueringscenteret og det danske evalueringssystemet for høyere utdanning | |
Noen erfaringer og utfordringer med fusjoner i høyere utdanning : et diskusjonsnotat utarbeidet i forbindelse med sammenslåingen av Høgskolen i Lillehammer og Høgskolen i Gjøvik | |
Nordisk kvalitetssikring av høyere utdanning - studie 2 | |
Norway | |
Nye konkurranseflater i høyere utdanning : utfordringer for Nord-Norge? | |
OECD reviews of tertiary education : New Zealand | |
Om å foregripe forandringer : faglige og organisatoriske utviklingsprosesser i et framtidig "Innlandsuniversitet" | |
Organisasjonsutvikling og ledelse : bruk og effekter av evalueringer på universiteter og høyskoler | |
Å organisere kvalitet, 1993: | |
place of universities in society | |
Prefekter om effekter : - en studie av auditprosesser i Sverige | |
Produktivitet, pragmatisme og polarisering : evaluering av styring- og ledelsesmodellen ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Bergen | |
Quality assurance in higher education : trends in regulation, translation and transformation | |
Quality work in higher education : organisational and pedagogical dimensions | |
Rammebetingelser, studieopplegg og nøkkeltall for norskfaget i allmennlærerutdanningen | |
Rasjonelle reformer i institusjonaliserte organisasjoner : om bakgrunnen for og mulige effekter av ekstern rekruttering av ledere og ledere i åremålstillinger i offentlig sektor | |
The Re-Institutionalization of Higher Education in the Western Balkans : The Interplay between European Ideas, Domestic Policies, and Institutional Practices | |
Søkelys på økonomisk-administrativ utdanning : studiekvalitet, kompetanseutnyttelse og arbeidsmarkedstilpasning | |
Strategier og metoder for kvalitetsutvikling : en drøfting av noen sentrale forslag og synspunkter hos Mjøsutvalget | |
Strategiske satsinger ved Høgskolen i Vestfold : en vurdering av resultater og virkemidler | |
Strengthening teaching and learning in research universities : strategies and initiatives for institutional change | |
Studenter i utlandet : innblikk i eksisterende teori og empiri | |
Styring og ledelse av høyere utdanningsinstitusjoner : nasjonale og internasjonale utviklingstrekk og erfaringer | |
Towards best practise : quality improvement initiatives in Nordic higher education institutions | |
Tradisjon og tilpasning : organisering og styring av universitetene | |
Troublesome institutional autonomy : governance and the distribution of authority in Norwegian universities | |
Universitetenes elendighet? : forsøk på en edruelig virkelighetsbeskrivelse | |
University rankings, diversity, and the new landscape of higher education | |
Utvidet utbytte? : norske studenter i Glasgow, Stockholm, Berlin og København | |
Veileder for lokale støyskjermer | |
Visjoner, virkemidler og virkelighet : en drøfting av premissene for fusjons- og universitetsambisjonene til Høgskolen i Oslo og Høgskolen i Akershus | |
Zunehmender Fokus auf die Third Mission: Die gesellschaftliche Verortung der Hochschulen wandelt sich weltweit |