Tellier, Marion, 1978-....
Marion Tellier linguiste française spécialiste de didactique du français langue étrangère
VIAF ID: 231345353 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Actes du 8ème Atelier des doctorants en linguistique 7-8 juillet 2003, [Paris] | |
Analyses multimodales de l'interaction patient-médecin en situation de formation à l'annonce d'un événement indésirable grave : modélisation en vue d'implémenter un outil de formation par la réalité virtuelle | |
Co-construction of school norms and teaching contexts : a multimodal study of teacher action. | |
Coconstruction de normes scolaires et contextes d'enseignement : une étude multimodale de l'agir professoral | |
Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique | |
Emmêler & démêler la parole : Approche pluridisciplinaire de la relation de soin | |
Enseigner l'oral en ligne une approche multimodale | |
Etude des gestes co-verbaux chez le psychologue : ajustement face aux pathologies du langage | |
Le geste comme vecteur d'apprentissage en classe de langue étrangère : vers un apprentissage incarné | |
Les gestes co-verbaux sont-ils marqueurs de la théorie de l'esprit ? | |
La gestualité co-verbale en interprétation dans les services publics : analyse contextualisée d'un corpus multimodal | |
Gesture as a learning carrier in the foreign language classroom : Towards an embodied learning. | |
Indices of misunderstanding and repair sequences in face-to-face interaction : a multimodal analysis. | |
The integration of the Interactive White Board into the professional practices of FFL teachers : functions for teaching strategies and pedagogical reconfigurations. | |
L'enseignement-apprentissage du français à des adultes migrants avec un dispositif multimodal engageant appelé Silent Way | |
L'impact du geste pédagogique sur l'enseignement/apprentissage des langues étrangères : étude sur des enfants de moins de 5 ans | |
L'intégration du Tableau Numérique Interactif aux pratiques professionnelles des enseignants de FLE : fonctions pour les stratégies d'enseignement et reconfigurations pédagogiques | |
Multimodal analyses of the doctor-patient interaction while training to break bad news : modeling to implement a training tool by virtual reality. | |
Multimodalité, Complexité, Syntaxe : intégration des gestes dans le discours d'enfants à développement typique et avec trouble du développement du langage | |
Multimodality, Complexity, Syntax : gesture integration with speech in typically developing children and children with developmental language disorder. | |
Proceedings of the 8th doctoral meeting in linguistics, anglais | |
Teaching and learning French to adult migrants with an engaging multimodal approach called Silent Way. | |
The verb in French as a foreign language : teaching practices in action. | |
Le verbe en français langue étrangère : pratiques enseignantes en acte |