Dobson, Stephen.
Dobson, Stephen, 1963-
VIAF ID: 21539571 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/21539571
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Dobson ‡b Stephen
-
-
- 100 1 _ ‡a Dobson, Stephen
-
- 100 1 _ ‡a Dobson, Stephen
- 100 1 _ ‡a Dobson, Stephen
- 100 1 0 ‡a Dobson, Stephen
-
-
- 100 1 _ ‡a Dobson, Stephen
-
-
- 100 1 _ ‡a Dobson, Stephen ‡d 1963-
-
-
-
4xx's: Alternate Name Forms (1)
5xx's: Related Names (1)
Works
Title | Sources |
---|---|
Assessing the Viva in Higher Education : Chasing Moments of Truth | |
Baudrillard's Journey to America | |
The concept of care in nursing education in England | |
Connoisseuren - med blikk for øyeblikket : en kroppsfenomenologisk essay om det profesjonelle | |
Cultures of exile and the experience of refugeeness | |
Dannelse langs strandlinjen : et utforskende og selvutviklende prosjek t over mange år | |
Dobbeltkvalifisering : perspektiver på kultur, utdanning og identitet | |
"Don't listen to what they say, just see what they do" : refugee polic y in Norway | |
The economics of football | |
Elevvurdering og tilpasset opplæring : hva betyr elevvurdering for tilpasset opplæring? hva betyr skole-hjem-samrbeidet for tilpasset opplæring? | |
Elevvurdering og tilpasset opplæring : utvikling av en teoretisk og forskningsmetodisk modell | |
Enterprising Africa : transformation through entrepreneurship | |
Feedback : en integrert del av dannelse i høyere utdanning? | |
Feedback i skolen | |
Flukt : dikt | |
Forskning og praksis - en introduksjon til utviklingsarbeid i skolen | |
Fra formidling til dialog og profesjonell kalibrering : utvikling av kulturer for feedback i undervisning, veiledning og vurdering | |
Friedrich Nietzsche : læreren er død: et pedagogisk korstog | |
Gruppeeksamen i et vurderingsteoretisk perspektiv | |
Innledning | |
An introduction to economics | |
Kan vurderingshandling være "the missing link" i elevvurderingsteori? : bidrag til en didaktikk for tilpasset opplæring | |
Konvolut O : the dialectical image of gambling and prostitution | |
Learning Cities : Multimodal Explorations and Placed Pedagogies | |
Learning inclusion in a digital age : belonging and finding a voice with the disadvantaged | |
The life and death of the viva | |
The Lillehammer College experience of pedagogy, educational research and philosophy | |
Looking for stories in Las Vegas | |
'The matter of melancholy : investigations into the Mimetic Faculty | |
Microeconomics, c1995: | |
Muntlig vurdering og sannhetens øyeblikk | |
The naming of information and communication technologies : a preliminary genealogy | |
Nasjonale og internasjonale utfordringer innen elev- og lærlingvurdering | |
Oppland : a cultural guide | |
Ordering the disordered : an inquiry into the refugee self-in-transit | |
Pedagogen, teksten og selvet - innspill til en postmoderne pedagogikk | |
Pedagogics for a New time | |
The pedagogics of ressentiment : the experience of Hamlet | |
Pedagogikk for en ny tid | |
Pedagogikk under livets tre | |
Den rå ungdom : dokumentarfilminstruktøren som samfundsforsker | |
Reconstruction of special education in Norway and in South Africa - discourses of inclusion | |
Roser fra Iran : et hørespill | |
The self at risk : gambling, socialisation and the case of Dostoevsky | |
Skolen og elevenes forutsetninger : om tilpasset opplæring i pedagogisk praksis og forskning | |
Sociologiske epifanier : at indkredse det eksistentielle og monumentale | |
Transforming assessment in education : the hidden world of language games | |
The urban pedagogy of Walter Benjamin : lessons for the 21st century | |
Vurdering for læring i fag | |
Vurdering, prinsipper og praksis | |
Vurderingskriterier / kjennetegn på måloppnåelse | |
Vurderingspraksis : beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen | |
Vygotskian perspectives on ethnicity : from science to narrative |