Dias-Chiaruttini, Ana, 1968-
Dias-Chiaruttini, Ana
VIAF ID: 213366970 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/213366970
Preferred Forms
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- 511 2 _ ‡a Éducation formation travail savoirs (Toulouse)
- 511 2 _ ‡a Université Côte d’Azur (Nice)
Works
Title | Sources |
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Ateliers d'écriture et public multiculturel en difficulté : récits de soi,dispositifs adaptés et retours sur expérience | |
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Content and Didactics : the case of school visits to science museums. | |
Les contenus en didactique : cas des visites scolaires dans les musées de sciences | |
Cultural training of teachers from the early years of basic education : what museums in the city of Rio de Janeiro offer ?. | |
débat interprétatif dans l'enseignement du français | |
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Galileo's Falling Bodies into the History of Physics and the Nature of Science as a Case Study | |
Gender as a tool : how to "design" it for use in the classroom in oral didactics ?. | |
Le genre comme outil : comment le "designer " pour son usage en classe en didactique de l'oral ? | |
Une Histoire des Ondes Gravitationnelles entre Découvertes & Nature of Science Teaching : hypothèses et perspectives. | |
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Interroger l'efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire | |
L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques | |
Nouveaux objets et nouveaux contextes d'enseignement de l'oral | |
La place des émotions dans l'avancée des savoirs littéraires en classe : le cas de l'enseignement des textes de théâtre tragique en lycées professionnels agricoles | |
The place of emotions in the advancement of literary knowledge in the classroom : the exemple of the teaching of tragic theater texts in agricultural vocational schools. | |
Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation | |
La question des relations entre les disciplines scolaires | |
Théories-didactiques de la lecture et de l'écriture fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter | |
Training program for the improvement of writing capabilities in academic environment : major issues and impact on representations and practices : an example with écri+ project. |