Ḥusayn, Kamāl al-Dīn
حسين، كمال الدين
حسين، كمال الدين، 1913-1987
VIAF ID: 21266953 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/21266953
Preferred Forms
-
-
- 100 1 _ ‡a Ḥusayn, Kamāl al-Dīn
- 100 0 _ ‡a حسين كمال الدين
-
-
- 100 1 _ ‡a Ḥusayn, Kamāl al-Dīn
- 100 1 _ ‡a Ḥusayn, Kamāl al-Dīn
4xx's: Alternate Name Forms (7)
Works
Title | Sources |
---|---|
Atoms today & tomorrow. | |
Children's cultural features as appears in the stories they write | |
al-Dharrah al-yawm wa-ghadan | |
Effect of suggestive program for improvisation to develop the oral expression for kinder gartten (4-6 years) | |
Effective of dramatic recreation activities for development the coincidental behavior for the children who have ready for learning in the mental education schools in Tanta City | |
Effectiveness of a suggested programe for studying the effects of the functional application of children literature's forms in acquiring some linguistic concepts of the Arabic language for the pre-school child | |
Effectiveness of an integrated activities program for developing language intelligence by kindergarten child | |
Effectiveness of role-playing in developing some of critical thinking skills among pre-school children | |
Effectiveness of using dramatization of biological concept as means to realize some scientific tasks in kindergarten | |
Effectiveness of using psychodrama and narration in decreasing some psychological problems at deaf children | |
Efficiency of puppets theatre program to development touristic awareness for kinder garten children | |
Evaluating the kindergarten environment and its relationship to children'd injuries : (comparative study) | |
al-Masraḥ wa-al-taghayyur al-ijtimāʻī fī Miṣr, 1992: | |
Mihraǧān K̲alīl Maṭrān : al-Qāhira, 24-26 /X 1959 | |
Political values involved in some theatrical texts presented to basic education child : an analytical study | |
Program for kindergarten teachers in creative drama to develop the concept of sustainable human development to kindergarten child | |
Program of kindergarten teachers in story-telling to help the blind child acquire the skills of interaction with the environment | |
Role of drama in developing problem-solving skills of reflective and impulsive kindergarten children | |
Story program for developing self-concept of children deprived of parental care and living in residential institutions | |
Suggestive programme for developing child imagination through story-telling techniques | |
al-Turāt̲ al-šaʻbī fī al-masraḥ al-Miṣrī al-ḥadīt̲ | |
اثر برنامج قصصى مقترح فى تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى طفل الروضة = The effect of suggestive narrative program for developing social competence in kindergarten child | |
اثر شخصيات القصة فى تنمية بعض القيم الاخلاقية لدى طفل الروضة من خلال برنامج قصصى مقترح | |
التراث الشعبى فى المسرح المصرى الحديث | |
الذرة اليوم وغدا / | |
القيم السياسية المتضمنة فى بعض النصوص المسرحية المقدمة لطفل التعليم الاساسى : دراسة تحليلية | |
المسرح التعليمى المصطلح و التطبيق | |
المسرح والتغير الاجتماعى فى مصر : مع دراسة تحليلية نقدية لمسرح نعمان عاشور ومسرح نجيب سرور | |
الملامح الثقافية للطفل كما تظهر فى كتاباته القصصية | |
برنامج قصصى لتنمية مفهوم الذات لدى الاطفال المحرومين من الرعاية الوالدية فى المؤسسات الايوائية | |
برنامج لمعلمات الروضة فى الدراما الابداعية لتنمية مضمون التنمية البشرية المستدامة لطفل الروضة | |
برنامج لمعلمات الروضة فى رواية القصة المعينة على اكتساب الطفل الكفيف مهارات التفاعل مع البيئة | |
برنامج مقترح لإكساب الطالبة المعلمة بكلية رياض الأطفال مهارات التعبير الفنى باستخدام الوحدات التشكيلية الجدارية فى الروضة = A program proposed for developing the teacher student in faculty of kindergarten artistic expression skills using mural plastic units in kindergarten | |
برنامج مقترح لتنمية خيال الطفل باستخدام اساليب عرض القصة | |
تقييم بيئة الروضة و علاقتها باصابات الاطفال : دراسة مقارنة | |
جمهور المسرح المصري | |
دراسات في تجليات التراث الشعبي المصري / | |
دور الدراما فى تنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة المترويين و المندفعين | |
دور بعض الانشطة الفنية فى تنمية التذوق الفنى لدى طفل الروضة = The role of some artistic activities in development of the artistic taste to the K.G. child | |
فاعلية استخدام مسرحة المفاهيم البيولوجية كطريقة لتحقيق بعض أهداف العلوم بالروضة | |
فاعلية انشطة الترويح الدرامى فى تنمية السلوك التوافقى للاطفال القابلين للتعليم بمدارس التربية الفكرية بمدينة طنطا | |
فاعلية برنامج انشطة متكاملة لتنمية الذكاء اللغوى لدى طفل الروضة | |
فاعلية برنامج فى زيادة التوافق النفسى و الاجتماعى لدى الاطفال الصم باستخدام فنيات السيكودراما و ورواية القصة | |
فاعلية برنامج مقترح لدراسة اثر توظيف اشكال ادب الطفل فى اكتساب بعض مفاهيم اللغة العربية لدى طفل الروضة | |
فاعلية برنامج مقترح للارتجال فى تنمية التعبير اللفظى لدى اطفال الروضة (4-6 سنوات) | |
فاعلية لعب الادوار فى تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى اطفال ما قبل المدرسة | |
فعالية برنامج لتنمية مهارات الطالبة المعلمة فى توظيف القصة لتعديل بعض سلوكيات الطفل المشكل داخل الروضة | |
فعالية برنامج نشاط تمثيلى مسرحى فى تنمية "مفهوم المواطنة" لأطفال الروضة = Effectiveness of a theatrical acting out activity program in development of "citizenship concept" in kindergarten children | |
فلسفة الثورة | |
فن رواية القصة و قراءتها للاطفال : لمعلمات و امناء المكتبات برياض الاطفال و المدارس الابتدائية | |
فن كتابة الفنتازيا و الخيال العلمى | |
لعبة الطفل : فن---لعب--- تربية : مدخل لتاصيل الابداع الثقافى لمعلمات رياض الاطفال | |
مقدمة فى مسرح و دراما الطفل لرياض الاطفال |