Holtappels, Heinz Günter, 1954-
Holtappels, Heinz Günter
Heinz Günter Holtappels
VIAF ID: 20543665 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/20543665
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- 510 2 _ ‡a Technische Universität Dortmund ‡b Schulentwicklung und Schulwirksamkeit ‡4 affi ‡4 http://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Universität Dortmund ‡b Institut für Schulentwicklungsforschung ‡4 affi ‡4 http://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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Addressing educational inequality in the project "Potenziale entwickeln – Schulen stärken" (developing potential – strengthening schools) | |
Against the Odds - (In)Equity in Education and Educational Systems | |
Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis | |
Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln | |
Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive Dokumentation zur Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, -planung, -recht (KBBB) | |
Empirische Bildungsforschung Theorien, Methoden, Befunde und Perspektiven Festschrift für Wilfried Bos | |
Entwicklung ist messbar Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt "Selbstständige Schule" | |
Entwicklung und Qualität des Schulsystems : neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen | |
Entwicklung von Methodenkompetenzen durch Schülertrainings und Unterrichtsentwicklung | |
Entwicklung von Schulkultur : Ansätze und Wege schulischer Erneuerung | |
Establishing a knowledge base for quality in education: Testing a dynamic theory for education Handbook on designing evidence-based strategies and actions to promote quality in education | |
Forschung über Gewalt an Schulen : Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention | |
Ganztagserziehung in der Schule : Modelle, Forschungsbefunde und Perspektiven | |
Ganztagsschule erfolgreich gestalten | |
Ganztagsschule in Deutschland : Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG) | |
Grundschule bis mittags : Innovationsstudie über Zeitgestaltung und Lernkultur | |
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 17 Daten, Beispiele und Perspektiven | |
Kooperation und Professionalisierung in Schulentwicklung und Unterricht | |
Lernkultur, Kooperationen und Wirkungen Befunde aus der Ganztagsschulforschung | |
Neue Wege in der Didaktik? : Analysen und Konzepte zur Entwicklung des Lehrens und Lernens | |
Quantitative Entwicklungen im Bildungswesen Nordrhein-Westfalens vergleichend Beobachtung und Analyse zentraler Daten | |
School development and resistance. A multi-perspective view | |
Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" | |
Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie : Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben ‚Selbstständige Schule` in Nordrhein-Westfalen | |
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld : Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel | |
Schulentwicklung und Schulwirksamkeit : Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule : 30 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung | |
Schulentwicklung und Widerstand. Eine multiperspektivische Betrachtung | |
Schulentwicklungsberatung in schulischen Innovationsprozessen empirische Analyse zur Schulentwicklung in der Rhein-Ruhr-Region | |
Schulentwicklungsprozesse Entwicklungsarbeit, Innovationsmanagement und Organisationsmilieus am Beispiel schulischer Reformprojekte | |
Schulprobleme und abweichendes Verhalten aus der Schülerperspektive, c1987: | |
Schulprogramme | |
Schulqualität durch Schulentwicklung und Evaluation : Konzepte, Forschungsbefunde, Instrumente | |
Schulqualität und Schulentwicklung : Theorien, Analysen und Potenziale : Festschrift für Heinz Günter Holtappels | |
Sechsjährige gemeinsame Schule in Bayern | |
Teorije škole | |
Wer kann sich Studieren noch leisten? Die Wende in d. staatl. Ausbildungsfinanzierung u. ihre sozialen Folgen |