Dronning Mauds minne høgskole for førskolelærerutdanning
Dronning Mauds minne høgskole
Dronning Mauds Minne Høgskole for Førskolelaererutdanning (Trondheim)
VIAF ID: 171265037 ( Corporate )
Permalink: http://viaf.org/viaf/171265037
Preferred Forms
- 110 2 _ ‡a Dronning Mauds Minne Høgskole
- 110 2 _ ‡a Dronning Mauds Minne Høgskole for Førskolelaererutdanning ‡g Trondheim
- 110 2 _ ‡a Dronning Mauds minne høgskole
- 110 2 _ ‡a Dronning Mauds minne høgskole
-
-
4xx's: Alternate Name Forms (14)
5xx's: Related Names (2)
Works
Title | Sources |
---|---|
6 år - kva så? : ein rapport frå kurset "Dei eldste førskolebarna", arrangert av Statens lærarkurs og DMMH, 23.-25. okt. 1986 | |
Aksjonsforskning - metoder og problemstillinger | |
An analysis of young Ghanaian childrens's social pretend play dialogues | |
Ansvar og medbestemmelse for førskolebarn i barnehagen? | |
Åpen barnehage : en møteplass med pedagogisk innhold i nærmiljøet? | |
Arbeid med dans : et kompendium med utgangspunkt i fysisk fostring til bruk på 1/2 årsenheten Musikk med Fysisk fostring og Drama ved DMMH | |
Årsplaner i barnehagen : En analyse av karakteristiske trekk ved et utvalg årsplaner fra 6 fylker | |
Barnehagen og det politisk-administrative systemet | |
Barnevernsinstituttet i Trondheim 1947-1963 : pedagogisk yrkesutdanning med kristen basis | |
Barns leikemiljø : samspillet mellom mennesker, omgivelser og regler, er avgjørende for barns leik | |
Barns selvoppfatning ved overgangen barnehage/skole : kurs 18-19 april 1989 | |
"Barns tekstproduksjon i leik" : "Du store min, det blir jo fullt av hottifnotter" | |
Child sexual abuse : teachers dealing with child sexual abuse in Swaziland | |
Children's rights in early childhood education in Africa and Norway : report from the 5th Network conference, Trondheim, Norway 5th-9th of May 2003 | |
Crisis- and rehabilitation pedagogy : report from conference in Trondheim, Norway, 10.-11. [sic] of April 1997 | |
DMMH's publ.ser. | |
Drama i barnehagen | |
Du og jeg i samme båt | |
Eg skal laga meir, likevel : perspektiver på temaarbeid i barnehagen | |
De er mange, de er motiverte, de er menn i natur- og friluftsbarnehage! : sluttrapport fra prosjektet "Menn i natur- og friluftsbarnehager" | |
Et nærmiljøprosjekt : estetiske uttrykk gjennom formingsmaterialet leire : lokalt utviklingsarbeid 1991-92 Romemyra barnehage | |
Et sosiokulturelt perspektiv på lek og læring : rapport fra en komparativ studie av elever på barnetrinnet i australske og norske skoler | |
Etterutdanningskurs for nyutdannede førskolelærere i Sør- og Nord-Trøndelag, studieåret 1987/88 : Rapport | |
"Femåringen i størrelse 6 år?" : "samarbeid barnehage-småskole" | |
Formidling av kunst : pedagogen som formidler av billedkunst i skole og barnehage : et veiledningshefte | |
Førskolelærere status - estetikk | |
Førskolelærerens forståelse av pedagogisk lederskap | |
Førskolelærerutdanning : 2. klasse : DMMH, Høgskole for førskolelærerutdanning | |
I frileken er det at barna gir sine indre følelser luft : en studie av leken slik den er blitt fremstilt i pedagogikkfaget ved DMMH fra 1947 og frem til i dag | |
Fysisk/motorisk og sosial selvoppfatning hos et barn med fysisk funksjonshemning : et styrkingstiltak i en heldagsbarnehage | |
God førskolelærerutdanning : studenters meninger om utdanningens kvalitet : rapport fra en intervjuundersøkelse | |
Høgskoleavisa i Trøndelag | |
Hva er så spesielt med menn? : en kartlegging av menns og kvinners motivasjon for førskolelærerutdanningen | |
Hvordan bedre relasjonene barn - barn, barn - voksen og voksen - voksen ved å omdisponere barnehagens fysiske miljø : Utviklingsarbeid ved Stella Maris barnehage | |
InterSubjectum : en analyse av barnehagebarns konstruksjon av felles mening | |
Klar - Ferdig - Gå! : er det forskjeller i motoriske ferdigheter hos h ørselshemmete og hørende førskolebarn? | |
Kompetanse - en utfordring for høyere utdanning : rapport fra nettverkskonferansen om universitets- og høgskolepedagogikk, Trondheim, 7. og 8. november 1994 | |
Kompetansebygging for styrere og pedagogiske ledere i kommunale og private barnehager : Fræna kommune 2008-2010 | |
Krise- og rehabiliteringspedagogikk : nordisk konferanse i Trondheim torsdag 10. og fredag 11. april 1997 : rapport | |
Kristendom i familien : En analyse av innholdet i det familiepedagogiske prosjektet "Tripp Trapp" fra Stiftelsen Hjemmenes dåpsring | |
Kunnskapsstatus Reform 97 : med vekt på tidsrommet 1985-1999 | |
Kvalitet i familiebarnehagen : konferanserapport 27. og 28.10 1994 | |
Kvalitetsutvikling i barnehager i Molde med fokus på pedagogisk ledelse | |
Leik og leikteorier : begrepsanalyse og teoripresentasjon | |
Leik som grunnlag for pedagogisk virksomhet : seminarrapport | |
Likestilling og likeverd i Trondheimsbarnehagene : et utviklingsprosjekt i Trondheim kommune | |
Livstolkning og livsmestring | |
Me(h)r enn Maren : Maren Mehrens pedagogiske tenkning og praksis | |
"Me ska vel leka i dag, o?" : lekens vilkår i 1. klasse i grunnskolen | |
Med blikk på den voksne : om hvordan personale i barnehage lærer seg å vurdere eget samspill med barn | |
"Med himmelen som tak" : om uterommet som arena for lek og skapende aktiviteter | |
Mediebarndommen : artikkelsamling basert på en konferanse i Trondheim 27.-28. mars 2003 | |
Melding om virksomheten ... | |
Midt i barnets århundre : festskrift til Astrid Vatne | |
"Møte med et kirkerom" og "Speranzas reise" : rapport fra et teaterprosjekt i Nidarosdomen 2001-2002 | |
Musikk - medier - opplevelse - oppdragelse : om medier og musikkpedagogikk i massekommunikasjonens tid | |
Når det tause får ord : en studie av førskolelærere og assistenters faglige utvikling | |
En ny 6-10-årspedagogikk (trykt utg.) | |
Nytt fra Dronning Mauds minne, Senter for kirkelig utdanning : organ for Dronning Mauds minne | |
Observasjon og tolkning i barnehagen : grunnlag for det pedagogiske arbeidet | |
Den Offentlige og private barndommen : retorikk, realiteter og idealer : konferanse i Trondheim 28. november 1997 | |
Om å stimulere til variasjon og mangfold i jenters og gutters lek : en kritisk analyse av dagens jente- og guttekultur og skisse til alternative metoder for å bryte med et tradisjonelt kjønnsrollemønster : forskningsrapport/DMMH | |
Oppvekstsenter : barnehage og skole i endring | |
Overgangen barnehage - småskole : en undersøkelse av barns interesser for lek og læring (OBS-prosjektet) : kortversjon | |
Pedagogisk program for barnehagen : en utprøving av High/Scopes pedagogiske program i noen norske barnehager | |
"Det pedagogiske møtet" : ulikhet i en likeverdig dialog | |
Personale i barnehager : presentasjon og analyse av data fra personalet som var med i prosjektet | |
Publikasjonsserie | |
Så rart--! [SR] p2008: | |
Småskolepedagogikk for flerkulturelle klasser : delrapport til 6-10-årsprosjektet | |
Smittende latter : rapport fra prosjektet "Førskolebarn og humor" | |
Språk- og kommunikasjonsvansker hos barn : kompendium | |
Studieplan : kullet... | |
Tatere som minoritet i et flerkulturelt samfunn : kulturformidling i barnehage og skole | |
Taterfolket fra barn til voksen : et skole- og kulturprosjekt | |
TV-titting i et sosialiseringsperspektiv : en studie i 5 småbarnsfamilier | |
En undersøkelse av pedagogiske tilbud til 6- og 7-åringer i skoler der rektor er styrer for 6-åringene | |
Underveis - alltid? : andre rapport fra prosjektet "Den norske barnehagekvaliteten | |
Utfordringen ligger i møtet : et prosjekt bygget på kristne verdier og et dialogpedagogisk grunnsyn | |
Vågestykke : rapport fra fadderprosjektet "Kvalitet i barnehage og SFO - utvikling av kompetanse gjennom prosessorienterte metoder" | |
Veileder for likestilt pedagogisk praksis : søt eller tøff - et fritt valg? | |
"Vi e' da vennan hainnes" : om integrering i en skoleklasse der en av elevene er psykisk utviklingshemmet | |
Videobruk blant barnehagebarn våren 1983 | |
"Voksemat" : 5-åringer om mat, måltid og kroppslig lek | |
Yrkesrollene i barnehagen : YR i BH : undersøkelser med vekt på å klargjøre forholdetmellom førskolelærerrollen og assistentrollen i barnehagen |