Brodal, Per, 1944-
Brodal, Per.
Per Alf Brodal
VIAF ID: 165624416 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/165624416
Preferred Forms
-
- 100 1 _ ‡a Brodal, Per
- 100 1 _ ‡a Brodal, Per
-
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Brodal, Per
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Brodal, Per
- 100 1 _ ‡a Brodal, Per ‡d 1944-
- 100 1 _ ‡a Brodal, Per ‡d 1944-
-
-
-
-
- 100 0 _ ‡a Per Alf Brodal
4xx's: Alternate Name Forms (7)
5xx's: Related Names (1)
Works
Title | Sources |
---|---|
150 år og "still going strong" | |
Anders Jahres medisinske priser 2003 | |
[Anmeldelse] | |
Biologiske og psykologiske grunnlaget for læring | |
Biomekanikk for idrettsstudenter | |
Bør graderte karakterer gjeninnføres på medisinstudiet? | |
Byen vår : Oslo | |
The central nervous system : structure and function | |
The corticopontine projection in the cat : experimental studies with silver impregnation methods | |
Disseksjonsveiledning : hals | |
Dyptpløyende om menneskesinnets organisering | |
E. Hem & P. Brodal svarer | |
Eksamen - myter og realiteter | |
Eksempel på dårlig ledet endringsprosess | |
Er det farligt at "knække" nakken? | |
Er kvalitetssikring integrert i grunnutdanningen av leger? | |
Et varselrop om læringsmiljøet i klinikken | |
En fallitterklæring for norske kirurgiske fagmiljøer? | |
Feilaktig avveining | |
Femten år med Oslo 96 - hva nå? | |
Forskning og fysioterapeuter | |
Forskningsbasert om juks blant studenter | |
Fortsatt svake argumenter | |
Fysisk trenings innflytelse på skjelettmuskulatur hos mennesket | |
Gjennomarbeidet lærebok i anatomi | |
Glimrende atlas om bevegelsesapparatet | |
God medisinsk praksis avhenger av god teori | |
Hindrer ressursmangel gjennomføring av pedagogiske reformer i medisinerutdanningen? | |
Histologikurs : arbeidsoppgaver for selvstudium | |
En hjelp til bedre undervisning | |
Hjerneaktivitet og mentale prosesser | |
Hjernen som bestillingsverk? | |
Hørsel og hjernens plastisitet | |
Hvordan kan legestudiet ivareta grunnleggende profesjonelle verdier? | |
Innsiktsfullt evolusjonsperspektiv på menneskehjernen | |
Interaktivt hjerneatlas | |
Kan nevrovitenskap bidra til bedre læring i barnehagen? | |
Klokt om medisinsk utdanning | |
Læringsnøkkelen : om samspillet mellom bevegelser, balanse og læring | |
Læringsorientert fysioterapi : teori og praksis | |
Lek og læring i et nevroperspektiv : hvordan gode intensjoner kan ødelegge barns lærelyst | |
Lite vellykket om hjerne og emosjoner | |
Mål og midler i legeutdanningen | |
Med lillehjernen i bløt | |
Menneskets biologi i detalj og helhet | |
Nevrokulturell imperialisme | |
Ny utgave av godt ettbinds anatomiatlas | |
Den nye studieplanen ved Det medisinske fakultet i Oslo : professor Per Brodal intervjuet av Sonja Fossum | |
Om hjernens arbeidsmåte | |
Om læring og undervisning til å bli klok av | |
Oslo 96 - ti år etter | |
Overflateanatomi og funksjonsundersøkelse av underekstremitetene : program | |
PBL-reformen på medisinerstudiet | |
Praktiske prosedyrer i Oslo '96 | |
Preparatdemonstrasjoner | |
Problembasert læring : metode og menneskesyn | |
Re: En integrert forståelse av subjektive lidelser i klinisk praksis | |
Re: Når eldre tar sitt eget liv - gjør det noe? | |
Rekruttering av studenter til medisinsk forskning | |
Romantisk realist : intervjuet: Per Brodal | |
Sentralnervesystemet : Bygning og funksjon | |
A shout of warning on learning environment in the clinic | |
Skjønnlitteratur og medisin | |
Smertens nevrobiologi | |
Spesialisert om generalisering | |
Startskuddet går for Oslo-96 | |
Studiekvalitet - bare et honnørord? | |
Det sunde og det syge menneske cellebiologi, anatomi, fysiologi, mikrobiologi, patofysiologi, farmakologi, sygdomslære | |
Venstrehendthet og vitenskapelige sannheter | |
Viktig element i fremtidens profesjonsutdanninger |