Bergmann, Klaus, 1938-2002
Bergmann, Klaus
Bergmann, Klaus, 1938-....
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Klaus Bergmann
VIAF ID: 153342189 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/153342189
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Thurn, Susanne
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1947-
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bezf
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Beziehung familiaer
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| 1945 [Neunzehnhundertfünfundvierzig] : Ein Lesebuch |
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| Abhauen Flucht ins Glück |
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| The aged : their understanding and care |
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| Agrarromantik und Grossstadtfeindschaft |
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| Als ganzer Mensch leben Frauen in Deutschland von 1945 bis heute |
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| Antifaschismus - Was ist das? histor., polit. u. pädag. Annäherungen |
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| Arbeit |
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| Die Arbeit des Publizisten : Essays, Kommentare und Erinnerungen von 1948 bis 1995 |
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| Begegnungen mit Geschichte historische Bildung für Unteroffiziere und Mannschaften |
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| Bildungsarbeit mit Erwachsenen Handbuch für selbstbestimmtes Lernen |
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| Bretonisch in der gymnasialen Oberstufe Einstellungen in einer sprachlichen Konfliktsituation |
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| Chance Geschichtsunterricht eine Praxisanleitung für den Notfall, für Anfänger und Fortgeschrittene |
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| Frankfurt - eine deutsche Stadt erinnert sich ein akustisches Portrait von den Anfängen des Jahrhunderts bis in die 60er Jahre ; eine Produktion des Archivs Erzählender Geschichte in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Rundfunk |
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| Frühe Bundesrepublik |
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| Gedenktage |
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| Gegen den Krieg |
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| Gegenwartsbezug der Geschichte |
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| Geschichte erfahren |
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| Geschichte im Alltag - Alltag in der Geschichte |
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| Geschichte und Zukunft didakt. Reflexionen über veröffentlichtes Geschichtsbewusstsein |
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| Geschichtsdidaktik Beiträge zu einer Theorie historischen Lernens ; Klaus Bergmann zum 60. Geburtstag |
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| Gesellschaft - Staat - Geschichtsunterricht Beitr. zu e. Geschichte d. Geschichtsdidaktik u.d. Geschichtsunterrichts von 1500 - 1980 |
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| Gewöhnung an Krieg |
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| Handbuch der Geschichtsdidaktik |
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| Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht Klaus Bergmann zum Gedächtnis |
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| Kinder entdecken Geschichte Theorie und Praxis historischen Lernens in der Grundschule und im frühen Geschichtsunterricht |
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| Kindheit in der Geschichte I : 19. und 20. Jahrhundert : Unterrichtsentwürfe, Quellen und Materialien |
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| Kritik |
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| L'allemand économique et politique : écoute, compréhension, reformulation |
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| Lebensgeschichte als Appell autobiographische Schriften der kleinen Leute und Aussenseiter |
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| Multiperspektivität Geschichte selber denken |
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| Nationalsozialismus - Zustimmung und Verführung |
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| Neue Horizonte e. Reise durch d. Reisen |
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| Oral history - kommunikative Geschichte - Geschichte von unten |
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| Partizipation |
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| Personalisierung im Geschichtsunterricht, Erziehung zu Demokratie? |
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| Potsdamer Schlösser in Geschichte und Kunst |
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| Probleme der Erwachsenenbildung |
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| Schwarze Reportagen : aus dem Leben der untersten Schichten vor 1914 : Huren, Vagabunden, Lumpen |
|
| Stabilitätsanalyse zweiflügliger Windturbinen mit individuellen Schlaggelenken : Parameterstudien und numerische Effektivität |
|
| Studien zu Großstadtfeindschaft und "Landflucht"-Bekämpfung in Deutschland seit dem Ende des 19. Jahrhunderts |
|
| Überwachung und Diagnose bei Handhabung und Aufspannung prismatischer Werkstücke |
|
| Vagabunden : ein autobiographischer Roman |
|
| Die vergessene Geschichte : [Aufsätze |
|
| visuelle Dimension des Historischen Hans-Jürgen Pandel zum 60. Geburtstag |
|
| Vorurteile und Feindbilder im Geschichtsunterricht |
|
| Warum sollen Schüler Geschichte lernen? |
|
| Wie weiter? zur Zukunft des Geschichtsunterrichts |
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