Teschner, Wolfgang-P.
Teschner, Wolfgang-P. 1942-2021
Teschner, Wolfgang-Peter.
Wolfgang-P. Teschner
VIAF ID: 12820663 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/12820663
Preferred Forms
-
- 100 1 _ ‡a Teschner, Wolfgang-P
-
-
- 100 1 _ ‡a Teschner, Wolfgang-P.
- 100 1 _ ‡a Teschner, Wolfgang-P.
- 100 1 _ ‡a Teschner, Wolfgang-P. ‡d 1942-2021
- 100 1 _ ‡a Teschner, Wolfgang-Peter
-
- 100 0 _ ‡a Wolfgang-P. Teschner
4xx's: Alternate Name Forms (7)
5xx's: Related Names (9)
- 551 _ _ ‡a Berlin ‡4 ortg ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 510 2 _ ‡a Berlin [West], T. U., Phil. F
- 510 2 _ ‡a Council of Europe (Straatsburg)
- 510 2 _ ‡a Council of Europe. Secretariat
- 551 _ _ ‡a Friedrichstadt ‡4 orts ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfDeath
- 510 2 _ ‡a Internationales Institut für Management
- 510 2 _ ‡a Pädagogische Hochschule Kiel ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Universität Flensburg ‡b Internationales Institut für Management ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Verlag Moritz Diesterweg
Works
Title | Sources |
---|---|
Beanspruchung von Schülern : schulorganisatorische Aspekte und Aspekte der Schulleistungsbeurteilung | |
Bei uns | |
Beobachtung und Analyse von Unterricht | |
Curriculum change through qualification and requalification of teachers | |
Curriculum research and development : central and decentral organizational patterns in consideration of different social pre-conditions and demands : 1st Scandinavian-German workshop [held in November 1977 in Tune, Denmark] | |
Didaktik und Organisation des Deutschunterrichts an der Gesamtschule Berlin ... | |
Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts | |
Gesamtschule : ein Handbuch der Planung und Einrichtung | |
In-service-teacher-training : models, methods, and criteria of its evaluation | |
Lernerfolgsvergleiche von Schülern an verschiedenen Differenzierungsmodellen | |
Nichtkognitive Persönlichkeitsmerkmale von Schülern aus Gesamtschulen und aus Schulen des gegliederten Systems | |
Objektivierte Leistungsmessung in der Schule Einsatz informeller Tests im leistungsdifferenzierten Unterricht | |
Pädagogische Innovation in Schweden : eine Fallstudie über die Region Malmö | |
Projekt ERDAG-SH | |
Selbstkonzept und Idealkonzept von Schülern im inter- und intraschulischen Vergleich | |
Toleranzuntersuchung der Lehrerhochschule Malmö in Zusammenarbeit mit der Gesamtschule BBR | |
Unterrichtstechnologie und Didaktik eine Probleminventur | |
Untersuchung der Differenzierungsmodelle an den Gesamtschulversuchen Schleswig-Holsteins Untersuchungsplan | |
Was leisten Leistungskurse? Eine theoretische und empirische Bestandsaufnahme zum Unterricht in Fachleistungskursen unter Verwendung von Daten aus der Walter-Gropius-Schule (Gesamtschule) in Berlin | |
Wissenschaftliche Auswertung der Schulversuche mit Gesamtschulen | |
Wissenschaftliche Zielanalyse als Kern der Curriculumentwicklung Möglichkeiten u. Grenzen |