Durkó, Mátyás, 1926-2005
Durkó, Mátyás
Durkó Mátyás (1926–2005) magyar irodalomtörténész, andragógus
VIAF ID: 12719485 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/12719485
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Durkó ‡b Mátyás ‡f 1926-2005
- 100 1 _ ‡a Durkó, Màtyàs, ‡d 1926-2005
-
- 100 1 _ ‡a Durkó, Mátyás
- 100 1 _ ‡a Durkó, Mátyás ‡d 1926-2005
- 100 0 _ ‡a Durkó Mátyás ‡c (1926–2005) magyar irodalomtörténész, andragógus
-
- 100 1 _ ‡a Durkó, Màtyàs ‡d 1926-2005
-
-
-
-
4xx's: Alternate Name Forms (6)
Works
Title | Sources |
---|---|
Andragógia a felnőttnevelés és közművelődés új útjai | |
Andragógia és közművelődés / szerkesztette: Erika Juhász. - Debrecen, 2008. | |
Az andragógiai képzés alakulása a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán | |
Az ezredforduló kihívása: az integráló andragógia | |
Az illegitim andragógusképzés megteremtője in memoriam Durkó Mátyás, 1926-2005 | |
Az önnevelés folyamata a makarenkói pedagógiában | |
Az önrendelkezésre, autonómiára építés és az önnevelési képesség fejlettségi szintje, mint a nevelési gyakorlat elméleti alapja | |
Az öregségkutatás adalékai a közművelődéshez | |
Bevezetés a felnőttnevelési kutatások történetébe | |
Bevezetés a művelődéselmélet tanulmányozásába | |
Bevezetés a tudományos ismeretterjesztésbe | |
Bevezetés az irodalomtudományba | |
Boros Dezső kiadatlan dolgozatai Karácsony Sándor pedagógiájáról és a tanájrképzésrõl | |
A céltudatos, magasszintű önművelés, önnevelés és andragógiai segítése | |
Debreceni zendülők válogatott elbeszélések | |
Dialogue on cultural democracy | |
Dydaktyka doroslych | |
Educational-acquisitional process in adult education Studies by the Chair of Adult and Public Education of the Lajos Kossuth University, Debrecen | |
Életkor és fejlettségi szint összefüggései a tanuló fiatal és felnőtt munkások körében | |
A felnőttek szépirodalmi műelemző készségének állapota és fejleszthetősége | |
A felnőttkor sajátosságai. | |
A felnőttnevelés szükségessége, helye és alapvető feladatai a szocialista művelődés rendszerében | |
Forró mezők regény | |
Die Funktion der Lebenserfahrung im Leben des Individuums, ihre Anwendung in der Bildung und Erziehung der Erwachsenen | |
Gerontológia és népművelés a népművelés feladatai az egészséges öregedés folyamatának a segítésében | |
Gondolatok a kultúra marxista meghatározásáról és legfőbb tartalmi jegyeiről | |
Jausz Béla emlékkötet | |
Jutalmazás és bűntetés a szocialista fegyelem megteremtésében | |
Korunk valósága : egy művelődési mozgalom vizsgálata | |
Lecture et niveau de compréhension chez des jeunes et des adultes á la lumiére d'un examen comparé de tests IEA | |
Légy jó mindhalálig regény | |
Logique et dialectique du processus éducatif et autoéducatif en tant que loi fondamentale d'anthropagogie | |
Motiváció tanulmányozás, érdeklődéskeltés és érdeklődésfejlesztés az ismeretterjesztésben | |
A mozgalom összefoglaló művelődéspolitikai és andragógiai értékelése | |
Művek (vál.) | |
A művelődési felnőttnevelési folyamatok hatékonysága és kutatása | |
Műveltség és felnőttoktatás | |
Népműveléselmélet 1. | |
Népművelőképzés és a művelődési otthonokkal kapcsolatos tudományos kutatások | |
Nevelés és önnevelés a korszerű egyetemi oktató-nevelő munkában az ifjúkori sajátosságok alapján | |
A nevelési és önnevelési folyamat egységének követelménye, mint antropagógiai alaptörvény | |
Nevelési, művelődési, önművelési folyamatok alapproblémái Karácsony Sándornál | |
Niveau de compréhension d'oeuvres littéraires et ses implications en politique culturelle | |
Oláh Gábor válogatott költeményei | |
Olvasásmegértés fiataloknál és felnőtteknél egy nemzetközi összehasonlító tesztvizsgálat alapján | |
Olvasásmegértés, művelődési motiváció, szabadidő-felhasználás Nagyvárosi tanuló és nem tanuló felnőtteknél | |
Önművelési tudatosultság, önirányítás tanárszakos hallgatók személyiségformálásában | |
Önnevelés, önművelés és nevelési irányítása | |
A permanens müvelödés és felnöttnevelés rendszertani és funkcionalis kérdései | |
A permanens művelődés fő szakaszai, alapkategóriái, rendszere | |
A permanens nevelés felnőttnevelési szakaszának szocializációs és individualizációs funkciói | |
A permanens nevelés rendszere Magyarországon | |
Principal educational and self-educational problems of independent activity and autonomy in adult and cultural education | |
Problem systemów i funkcji ustawicznego kształcenia dorosłych | |
A professzorok dolga | |
A rendszerváltás andragógiai tendenciái | |
A static model of education (in a general sense) and directed education and the principles of the dynamic relationship of its components | |
A személyiségfejlődés ellentmondásai (zavarai) művelődésünk mai rendszerében | |
A szépirodalmi művek recepciójának szintje és fő típusai felnőtteknél | |
Szöveggyűjtemény | |
Tanulmánykötet a közművelődési folyamat problémaköréből 1. | |
A tapasztalati és tudományos ismereti réteg szerves összekapcsolásának szükségessége a felnőttoktatásban | |
A tapasztalati kultúra és a nevelés egysége az általános művelődési központok munkájában | |
Tapasztalatok és távlatok a tanárképzésben | |
Társadalom, felnőttnevelés, önnevelés | |
Társadalom, közművelődés, képzés | |
Tézisek a népművelési szakemberképzés problémái terén a Kossuth Lajos Tudományegyetem Felnőttnevelési és Közművelődési Tanszékén szerzett tapasztalatokról | |
Tömegkultúra és közművelődés, 1986: | |
Túl a Tiszán Tiszántúli írók és költők művei | |
Új hangsúlyok a nevelés-felfogásban az önnevelés kettős értelmezése kapcsán | |
Új világot teremtsünk! gyűjtemény 1918-19-es írásaiból | |
Vázlatos gondolatok a művelődési menedzsmentről, embernevelési aspektusból |