田中, 博之, 1960-
Tanaka, Hiroyuki
다나카 히로유키 1960-2006
田中宏幸
Tanaka, Hiroyuki, 1960-
田中, 博之
VIAF ID: 112034309 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Akutibu raningu jissen no tebiki : Kakukyoka to de torikumu shutaiteki kyodoteki na manabi. | |
Aogiri no inochi : Hibaku jumoku nisei to ayunda gakko no kiseki. | |
Atarashii jōhō kyōiku o sōzōsuru, 1993: | |
Dotoku tsuru to akutibiti de dekiru kangae giron suru dotoku wakushoppu : Kashika sosaka gengoka de mikata kangaekata o kitae fukai manabi o jitsugen suru. | |
Finrando mesoddo chō dokkairyoku : 6tsu no suteppu de nobiru kotoba no chikara | |
Gakkyūryoku ga sodatsu wākushoppu gakushū no susume : Ashita no jugyō kara suguni tsukaeru itsutsu no mesoddo | |
Gakkyuryoku kojo purojekuto. | |
Hyūman nettowāku o hiraku jōhō kyōiku : Sōgōtekina gakushū to shiteno maruchimedia purojiekuto | |
Jissen jirei de wakaru akutibu raningu no gakushu hyoka : Sho chugakko taio. | |
Jissen kyoiku hoki : Zukai de masuta. | |
Jugyo de tsukaeru kyoshi no tame no chatto jipiti katsuyojutsu. | |
Karikyuramu henseiron : Ningen hattatsu kagaku puroguramu. | |
Kētai shakai to kodomo no mirai : Netto anzen kyōiku no riron to jissen | |
Kodomo no sōgō gakuryoku o sodateru : Gakuryoku chōsa o ikashita jugyōzukuri to gakkō keiei | |
Koto gakko tankyu jugyo no tsukurikata : Kyoka kamokubetsu jugyo moderu no teian. | |
Kotoba no chikara o sodateru katsuyō gakushū : Kata o katsuyōshi koseiteki ni hyōgensuru kodomotachi | |
Kyoiku yogo handobukku. | |
Kyokabetsu de wakaru taburetto katsuyo jugyo. | |
Maruchimedia riterashī | |
NEW学級力向上プロジェクト : 小中学校のクラスが変わる学級力プロット図誕生! : ダウンロード資料付 | |
Practical Guide for Active Learning | |
Shōgakkō jugyōzukuri aidea zensho. | |
Shutaiteki taiwateki de fukai manabi gakushu hyoka no tebiki : Manabu iyoku ga gungun nobiru hyoka no shikake. | |
Sōgō hyōgengata karikyuramu o tsukuru | |
Sōgōtekina gakushū de sodateru jissen sukiru 30 : Shiru tsukuru arawasu kakawaru rissuru chikara | |
Sōgōtekina gakushū o dō tsukuruka : Chūgakkō shin kyōiku katei : Taidan | |
Yoku wakaru kyoikugaku genron. | |
교육학원론 | |
よくわかる教育学原論 | |
アオギリのいのち : 被爆樹木二世と歩んだ学校の軌跡 | |
アクティブ・ラーニング「深い学び」実践の手引き : 新学習指導要領のねらいを実現する授業改善 | |
アクティブ・ラーニングによる新全国学テ・正答力アップの法則 : 2019年度からの新方式はこうなる! | |
アクティブ・ラーニング実践の手引き : 各教科等で取り組む「主体的・協働的な学び」 | |
カリキュラム編成論 : 人間発達科学プログラム | |
カリキュラム編成論 : 子どもの総合学力を育てる学校づくり | |
ケータイ社会と子どもの未来 : ネット安全教育の理論と実践 | |
ヒューマンネットワークをひらく情報教育 : 総合的な学習としてのマルチメディアプロジェクト | |
フィンランド・メソッドの学力革命 : その秘訣を授業に生かす30の方法 | |
フィンランドメソッド超読解力 : 6つのステップで伸びる言葉の力 | |
マルチメディアリテラシー : 総合表現力を育てる情報教育 | |
マルチメディア作品製作を支援する総合学習カリキュラムの開発と評価 | |
マンガで学ぼう!アクティブ・ラーニングの学級づくり : クラスが変わる学級力向上プロジェクト | |
「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け | |
伸びる食育・牛乳編 : 栄養教諭・学校栄養職員向けハンドブック | |
子どもの総合学力を育てる : 学力調查を活かした授業づくりと学校経営 | |
子どもの自己成長力を育てる : 「自分づくり」を支える授業実践 | |
国際交流学習を支援するインターネットサイトの開発と評価 | |
学級力が育つワークショップ学習のすすめ : 明日の授業からすぐに使える5つのメソッド | |
学級力向上プロジェクト : 「こんなクラスにしたい!」を子どもが実現する方法. | |
実践事例でわかる!アクティブ・ラーニングの学習評価 : 小・中学校対応 | |
実践教育法規 : 図解でマスター! | |
小・中学校の家庭学習アイデアブック : アクティブ・ラーニングが絶対成功する! | |
小学校授業づくりアイデア全書. | |
小学校英語教育のための教員研修用e-ラーニングシステムとDVD教材の開発と評価 | |
小学生のための生活習慣力アップノート | |
「総合的な学習」をどう創るか : 中学校新教育課程 : 対談 | |
総合的な学習で育てる実践スキル30 : 知る、創る、表す、関わる、律する力 | |
授業で使える!教師のためのChatGPT活用術 | |
授業と家庭学習のリンクが子どもの学力を伸ばす : 家庭学習充実に向けての学校・教師・保護者の連携を目指して | |
教育用語ハンドブック | |
教科別でわかる!タブレット活用授業 | |
新しい国際理解教育を創造する : 子どもがひらく異文化コミュニケーション | |
新しい情報教育を創造する : 7歲からのマルチメディア学習 | |
若手教員の学級マネジメント力が伸びる! : 学級力向上プロジェクト教員研修編 | |
言葉の力を育てる活用学習 : 型を活用し個性的に表現する子どもたち | |
「読解力」を育てる総合教育力の向上にむけて : 「読解力」向上への学校と家庭の役割を探る | |
調查研究型カリキュラムを創る | |
講座総合的学習のカリキュラムデザイン | |
道徳ツールとアクティビティでできる「考え、議論する」道徳ワークショップ | |
高等学校探究授業の創り方 : 教科・科目別授業モデルの提案 |