Velay, Jean-Luc
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Preferred Forms
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100 1 _ ‡a Velay, Jean-Luc
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100 1 _
‡a
Velay, Jean-Luc
Works
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| Behavioral and neurofunctional study of motor-perceptual interaction in the perception of lettres : does the way we write contribute to the way we read?. |
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| Caractérisation acoustique et perceptive du bruit moteur dans un habitacle automobile |
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| Cognitive implications of new media |
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| Digitizing literacy : reflections on the haptics of writing |
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| Dimensional approach of comorbidity between dyslexia and developemental coordination disorder by graphomotricity study. |
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| Etude comportementale et neurofonctionnelle des interactions perceptivo-motrices dans la perception visuelle de lettres : notre manière d'écrire influence-t-elle notre manière de lire ? |
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| Évaluation des modèles psychologiques du contrôle inhibiteur au moyen de l'IRM fonctionnelle : Plausibilité physiologique, bases neurales et applications cliniques dans la maladie de parkinson |
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| Evaluer la lecture électronique : une approche multidimensionnelle |
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| Exploration of the motor-language interface : lexical processing in Parkinson's Disease. |
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| The haptics of writing : cross-disciplinary explorations of the impact of writing technologies on the cognitive-sensorimotor processes involved in writing |
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| Interférences graphiques dans la production écrite des bigraphes français/arabe : une approche neurocognitive |
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| Letter chunking in handwriting : motor and language influences : study of capital letter writing in the adult subject. |
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| Motricité et intégration multi-sensorielle : apprentissage des représentations grapho-phonémiques |
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| Regroupements des lettres dans l'écriture : origines motrice et linguistique : étude des lettres majuscules chez le scripteur adulte |
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| Rôle des facteurs émotionnels dans le processus d'enseignement-apprentissage : stress de l'évaluation scolaire et son influence sur la performance |
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| Rôle du traitement visuel simultané dans l'acquisition des connaissances orthographiques lexicales |
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| Role of emotional factors in learning process : school assessment stress and its influence on academic performance. |
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| Study of the automation of writing mouvements in children ages 6 to 10. |
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| Trouble de l'automatisation de l'écriture chez l'enfant dyslexique : 2ème partie de l'étude |
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| Les troubles de l'écriture chez les enfants à haut potentiel intellectuel |
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