梶田, 正巳, 1941-
梶田, 正巳
Kajita, Masami, 1941-2016
Kajita Masami
Kajita, Masami, 1941-
VIAF ID: 108445293 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/108445293
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Kajita Masami
-
- 100 1 _ ‡a Kajita, Masami, ‡d 1941-2016
- 100 0 _ ‡a 梶田 正巳
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- 100 1 _ ‡a 梶田, 正巳, ‡d 1941-
4xx's: Alternate Name Forms (13)
Works
Title | Sources |
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Atarashii jugyō no tsukurikata kōza. | |
Benkyōryoku o migaku : Ekisupāto eno michi | |
Benkyōryoku o tsukeru : Ninshiki shinrigaku karano hassō | |
Bosuton no shōgakkō | |
Gaikokujin jido seito to tomoni manabu gakkozukuri. | |
human model:primate perspectives. | |
Hyūman moderu | |
Ibunka ni sodatsu nihon no kodomo : Amerika no gakkō bunka no nakade | |
Jugyō no chi : Gakkō to daigaku no kyōiku kakushin | |
Jugyō o sasaeru gakushū shidōron : PLATT | |
Kodomo wa dō hattatsu suruka | |
Kyoiku no shinri o saguru. | |
Learning in infants and young children. | |
Manabi no fīrudo sutadi | |
manabi no kyōiku bunkashi | |
Manabu shinrigaku ikasu shinrigaku | |
Nihon no kyōikuryoku, 1995: | |
Nihonjin to zasso : Kinbensei o hagukumu shinri to bunka. | |
Nyūyōji wa ikani manabuka | |
Oshieru koto manabu koto | |
Seicho eno ningenteki kakawari. | |
クラス担任制・教科担任制の教育心理学的研究 | |
ヒューマン・モデル : サルの学習と愛情 | |
ボストンの小学校 : ありのままのアメリカ教育 | |
乳幼児はいかに学ぶか : 最近の研究と展望 | |
保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学 | |
勉強力をつける : 認識心理学からの発想 | |
勉強力をみがく : エキスパートへのみち | |
北米地域に在住する日本人海外子女の異文化適応調査研究 : 言語・学力・アイデンティティーの評価 | |
子どもはどう発達するか : 生命の誕生から就学前後まで | |
外国人児童・生徒と共に学ぶ学校づくり | |
外国人子女の日本語習得過程に関する学際的基礎研究及び教育プログラム開発研究 | |
学びの教育文化誌 | |
学ぶ心理学、生かす心理学 | |
学習心理学 | |
学習指導様式に関する実証的研究 : 指導様式との関わりについて | |
学校教育の心理学 | |
小・中学生の心理と授業実践の改革 | |
小学校評価規準の作成と活用 | |
弁別移行学習における学習機序の研究 : 新しい仮説の試みについて | |
異文化に育つ日本の子ども : アメリカの学校文化のなかで | |
成長への人間的かかわり : 心理学・教育学的アプローチ | |
授業の教育心理学 | |
授業の知 : 学校と大学の教育革新 | |
授業を支える学習指導論 : PLATT | |
教えること学ぶこと : 学校と家庭の学習カウンセリング | |
教育の心理を探る | |
新しい授業の創り方講座. | |
日本の教育力 | |
日本人と雑草 : 勤勉性を育む心理と文化 | |
日本語を母語としない子女に対する日本語の指導課程・指導方法の実践的基礎研究 | |
「自ら学び・考える力の育成」全課題徹底理解 |