Komorek, Michael, 1964-
Komorek, Michael
Michael Komorek
VIAF ID: 10669203 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/10669203
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (2)
5xx's: Related Names (7)
- 510 2 _ ‡a Institut für Physik ‡g Oldenburg (Oldenburg) ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Institut für Physik
- 510 2 _ ‡a Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
- 510 2 _ ‡a Kiel, Univ
- 510 2 _ ‡a Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel
- 510 2 _ ‡a Universität Oldenburg
Works
Title | Sources |
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Chaos und Struktur | |
Elementarisierung und Lernprozesse im Bereich des deterministischen Chaos | |
Empirical study on planning of cognitive-oriented physics lessons in the internship at school : on the role of communicative impulses | |
Empirische Untersuchung Tiefenstruktur-orientierter Planung im Fachpraktikum Physik: zur Rolle kommunikativer Impulse in der didaktischen Strukturierung | |
Energiebildung für eine gestaltbare Zukunft Tagungsband ; Symposium, 16. und 17. Juni 2011 in Oldenburg (Oldb.) | |
Fraktale im Unterricht zur didaktischen Bedeutung des Fraktalbegriffs | |
Klimawandel im Kontext des Klimasystems vermitteln: Cognitive-Development-Prozesse bezüglich des Klimabegriffs im Zuge der Verknüpfung schulischen und außerschulischen Lernens | |
Der lange Weg zum Unterrichtsdesign : zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme | |
Lehr-Lern-Labore als Instrument der Professionalisierung im Lehramtsstudium Physik | |
Lernen und Lehren nichtlinearer Physik eine didaktische Rekonstruktion | |
Moderne Physik und Energiebildung als Beispiele für die Vernetzung von Fach und Fachdidaktik | |
Reise zum Planeten Magneton kontextorientierte Lernaufgaben für den Physikunterricht der Sekundarstufe I ; [Materialien zur Unterrichtsvorbereitung] | |
Teaching climate change in the context of the climate system: Cognitive development processes with regard to climate throughout a linkage of school and out-of-school learning extracurricular learning | |
Teaching-learning laboratories as a tool for the professionalization of physics teaching-students |