Chartrand, Suzanne-Geneviève, 1948-
Chartrand, Suzanne-G., 1948-
Chartrand, Suzanne-G.
Suzanne-Geneviève Chartrand professeure de sciences de l'éducation, Université de Laval
VIAF ID: 103612600 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/103612600
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Works
Title | Sources |
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Apprendre à argumenter, 5e secondaire. | |
Au secondaire, l'esprit sportif ça compte!: guide d'intervention adapté aux jeunes du 2e cycle du secondaire, 1988 | |
À bas les tueurs d'oiseaux! : Michel Chartrand, témoignages et réflexions sur son parcours militant | |
Caractéristiques de 50 genres pour développer les compétences langagières en français | |
Cours autodidacte de grammaire française. | |
Le développement des capacités d'écriture de l'école enfantine à l'université : conférence publique..., le 7 avril 2008, [Université de Neuchâtel, Faculté des Lettres] | |
Étude critique de l'enseignement de la syntaxe en troisième secondaire. Date. | |
Grammaire de base, 2e et 3e cycle du primaire | |
Grammaire de base, cahier D : activités de réflexion grammaticale | |
Grammaire de base : guide d'enseignement et corrigé des activités sur CD-rom | |
La grammaire : dossier spécial | |
Grammaire pédagogique du français d'aujourd'hui. | |
L'enseignement de la grammaire et de l'écriture au secondaire québécois : principaux résultats d'une recherche descriptive | |
Les manipulations syntaxiques : de précieux outils pour comprendre le fonctionnement de la langue et corriger un texte | |
Minienquête sur le français au Québec : perceptions et opinions d'élèves de 4e et 5e secondaire | |
Modèle pour une didactique du discours argumentatif écrit en classe de français | |
Pour un nouvel enseignement de la grammaire : propositions didactiques | |
Pour une harmonisation des terminologies grammaticales scolaires de la francophonie : quels critères pour quelles finalités ? | |
Progression dans l'enseignement du français langue première au secondaire québécois : répartition des genres textuels, des notions, des stratégies et des procédures à enseigner de la 1re à la 5e secondaire | |
rapport à l'écrit un outil pour enseigner de l'école à l'université | |
Statuts des genres en didactique du français : recherche, formation et pratiques enseignantes | |
Voies multiples de la didactique du français : entretiens avec Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Chiss et Claude Germain |