Königs, Frank G.
Königs, Frank G., 1955-2019
Königs, Frank G., 1955-
Frank G. Königs
VIAF ID: 100598385 ( Personal )
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- 510 2 _ ‡a Informationszentrum für Fremdsprachenforschung
- 510 2 _ ‡a Ruhr-Universität (Bochum). Seminar für Sprachlehrforschung
Works
Title | Sources |
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Dimensionen der didaktischen Grammatik : Festschrift für Günther Zimmermann zum 65. Geburtstag | |
Fremdsprachenunterricht im internationalen Vergleich : Perspektive 2000 | |
Handbuch bilingualer Unterricht content and language integrated learning | |
Handbuch Fremdsprachendidaktik | |
Hindernis oder Brücke? | |
Impulse aus der Sprachlehrforschung Marburger Vorträge zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern | |
Kontrastivität und kontrastives Lernen | |
Korrektur auf der Spur Untersuchungen zum mündlichen Korrekturverhalten von Fremdsprachenlehrern | |
Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und -didaktik : Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag | |
Linguistisch und psycholinguistisch orientierte Forschungen zum Fremdsprachenunterricht Dokumentation eines deutsch-polnischen Kolloquiums | |
Normenaspekte im Fremdsprachenunterricht : ein konzeptorientierter Beitrag zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts | |
Obstacle or bridges? : the contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages | |
Perspektiven des Grammatikunterrichts | |
Probleme und Perspektiven der Sprachlehrforschung : Bochumer Beiträge zum Fremdsprachenunterricht in Forschung und Lehre | |
Sprachlehrforschung in der Diskussion : methodologische Überlegungen zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts | |
Themenschwerpunkt: Der Fremdsprachenlehrer im Focus | |
Translation process(es) | |
Übersetzen im Deutschunterricht | |
Übersetzen lehren und lernen mit Büchern : Möglichkeiten und Grenzen der Erstellung und des Einsatzes von Übersetzungslehrbüchern | |
Übersetzung in Theorie und Praxis, Ansatzpunkte für die Konzeption einer Didaktik der Übersetzung | |
Übersetzungswissenschaft und Fremdsprachenunterricht neue Beiträge zu einem alten Thema |