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Leader
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00000cz a2200037n 45 0 |
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001
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SUDOC|052202119
(VIAF cluster)
(Authority/Source Record)
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005
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202409130009.0 |
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008
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001106 nfazznn||| |n aaa |d |
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003
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SUDOC |
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035
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|
‡a
(SUDOC)052202119
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024
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7 |
|
‡a
000000008094268X
‡2
isni
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035
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|
‡a
http://viaf.org/viaf/14920220
|
|
035
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|
|
‡a
0000-0003-1415-1777
|
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035
|
|
|
‡a
https://www.persee.fr/authority/167147
|
|
035
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‡a
55938653300
|
|
046
|
0 |
|
‡f
19XX
|
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072
|
|
7 |
‡2
ESR
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100
|
1 |
|
‡a
Somat, Alain,
‡d
19..-....,
‡c
professeur de psychologie sociale expérimentale
|
|
670
|
|
|
‡a
Normativité, valeur sociale et structuration en mémoire de l'information explicative / par Alain Somat ; sous la direction de Jean-Léon Beauvois, 1994. Thèse de doctorat : Psychologie sociale : Grenoble 2 : 1994
|
|
670
|
|
|
‡a
Psychologie sociale : cours et exercices corrigés / Alain Cerclé, Alain Somat. 2e édition entièrement revue et actualisée, DL 2002 (tirage 2021)
‡b
Professeur de psychologie sociale expérimentale à l'Université Rennes 2. Il est actuellement membre du LP3C. Ses travaux portent essentiellement sur l'accompagnement du changement individuel, collectif et organisationnel. Ses recherches trouvent des terrains d'application dans les domaines de la justice, de l'environnement, des transports et de l'industrie.
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|
678
|
|
|
‡a
Professeur de psychologie sociale expérimentale à l'Université Rennes 2 (en 2021)
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901
|
|
|
‡a
978210001944
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978275356403
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978229607986
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978270610625
‡9
2
|
|
901
|
|
|
‡a
978286847338
‡9
2
|
|
901
|
|
|
‡a
978275351061
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978210081296
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978210049027
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978210005658
‡9
1
|
|
901
|
|
|
‡a
978275356412
‡9
1
|
|
902
|
|
|
‡a
22663169
‡9
1
|
|
902
|
|
|
‡a
24911798
‡9
1
|
|
909
|
|
|
‡a
(isni) 000000008094268x
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
motivationforacademicachievementfromanattributionalpointofviewtheroleofthecausaldimensionsinacademicsuccessandfailureexplanations
‡A
Motivation for academic achievement from an attributional point of view :
‡b
the role of the causal dimensions in academic success and failure explanations.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
motivationpourlaccomplissementscolairedunpointdevueattributifleroledesdimensionsdecausalitedanslexplicationdelareussiteetdelechecscolaires
‡A
Motivation pour l'accomplissement scolaire d'un point de vue attributif :
‡b
le rôle des dimensions de causalité dans l'explication de la réussite et de l'échec scolaires /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
patientfacedtechnologyastudyofthedeterminantsofhealthtechnologiesacceptability
‡A
The patient faced technology :
‡b
a study of the determinants of health technologies acceptability.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
normativityofallegianceandinternalitythecaseoftheactorsofemployment
‡A
Normativity of allegiance and internality :
‡b
the case of the actors of employment.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
normativitedelallegeanceetdelinternalitelecasdesacteursdumarchedelemploi
‡A
Normativité de l'allégeance et de l'internalité :
‡b
le cas des acteurs du marché de l'emploi /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
patientfacealatechnologieetudedesdeterminantsdelacceptabilitedestechnologiesensante
‡A
Le patient face à la technologie :
‡b
étude des déterminants de l'acceptabilité des technologies en santé /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
dimensiondutherapeutedanslefficacitedelapriseenchargeemdrdutraumaladimensionoublieeprojetdetectemdr
‡A
La dimension du thérapeute dans l'efficacité de la prise en charge EMDR du trauma :
‡b
la dimension oubliée ? :
‡b
projet DETECT-EMDR /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
manueldepsychologiesociale
‡A
Manuel de psychologie sociale /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
therapistfactorintheeffectivenessoftheemdrpsychotherapeuticcareoftraumatheforgottenfactordetectemdrproject
‡A
The therapist factor in the effectiveness of the EMDR psychotherapeutic care of trauma :
‡b
the forgotten factor? : DETECT-EMDR Project.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
ambientassistedlivingservicesinelderlyhousingindividualsocialandorganizationaldeterminantoftheiracceptability
‡A
Ambient assisted living services in elderly housing :
‡b
individual, social and organizational determinant of their acceptability.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
servicestechnologiquesintegresdanslhabitatdespersonnesageesexamendesdeterminantsindividuelssociauxetorganisationnelsdeleuracceptabilite
‡A
Services technologiques intégrés dans l'habitat des personnes âgées :
‡b
examen des déterminants individuels, sociaux et organisationnels de leur acceptabilité /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
valeuretcontexteinfluencedelavaleuretducontextesurlejugementpersonnologique
‡A
Valeur et contexte :
‡b
influence de la valeur et du contexte sur le jugement personnologique /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
impactofparentseducativepracticeandteacherspedagogicalpracticeonnormofinternalityacquisitionconnectionistandexperimentalapproach
‡A
The impact of parent’s educative practice and teachers pedagogical practice on norm of internality acquisition :
‡b
connectionist and experimental approach.
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
influencedespratiqueseducativesparentalesetdespratiquespedagogiquesenseignantessurlacquisitiondelanormedinternaliteapprochesconnexionnisteetexperimentale
‡A
Influence des pratiques éducatives parentales et des pratiques pédagogiques enseignantes sur l'acquisition de la norme d'internalité :
‡b
approches connexionniste et expérimentale /
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
predirelutilisationdunenouvelletechnologielecasdessystemesdetransportsintelligentscooperatifs
‡A
Prédire l'utilisation d'une nouvelle technologie :
‡b
le cas des Systèmes de Transports Intelligents Coopératifs /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
predictingtheuseofnewtechnologythecooperativeintelligenttransportssystems
‡A
Predicting the use of new technology :
‡b
the Cooperative Intelligent Transports Systems.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
judgmentinthejusticesystemunfluenceofthestoryorderofpretrialjudgesconclusionsonjudicialjudgments
‡A
Judgment in the justice system :
‡b
unfluence of the story order of pre-trial judge's conclusions on judicial judgments.
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
comprehensionemotionetattentionunenouvelleapprocheadetecterlemensonge
‡A
Compréhension, Emotion, et Attention, une nouvelle approche à détecter le mensonge /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
comprehensionemotionandattentionanewapproachoftheabilitytodetectlies
‡A
Comprehension, Emotion and Attention, a new approach of the ability to detect lies.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
jugerenjusticeinfluencedelamiseenrecitdesconclusionsdujugedinstructionsurlesjugementsjudiciaires
‡A
Juger en justice
‡b
influence de la mise en récit des conclusions du juge d'instruction sur les jugements judiciaires /
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
roledelacceptabilitedanslinteractionentre1vehiculeconventionnelet1vehiculeautomatise
‡A
Rôle de l'acceptabilité dans l'interaction entre un véhicule conventionnel et un véhicule automatisé /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
roleofacceptabilityintheinteractionbetweenaconventionalandanautomatedvehicle
‡A
Role of acceptability in the interaction between a conventional and an automated vehicle.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
mediacommunicationtheeffectsofwritingstyleonthereceptionofpressarticlesandjudgments
‡A
Media communication :
‡b
the effects of writing style on the reception of press articles and judgments.
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
psychologiesocialeetformationprofessionnellepropositionsetregardscritiques
‡A
Psychologie sociale et formation professionnelle :
‡b
propositions et regards critiques /
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
communicationmediatiquejudiciaireleseffetsdustyledecrituresurlareceptiondarticlesdepresseetlesjugements
‡A
La communication médiatique judiciaire :
‡b
les effets du style d'écriture sur la réception d'articles de presse et les jugements /
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
posttraumaticsyndromeinthepoliceofficer
‡A
Post traumatic syndrome in the police officer.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
traumatismepsychiquechezlefonctionnairedepolice
‡A
Le traumatisme psychique chez le fonctionnaire de police /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
norme500internaliteetjugementsocialinfluencedesdimensionsdelieudecausaliteetdecontroleinternesurlesprocessus500attributiondevaleursociale
‡A
Norme d’internalité et jugement social :
‡b
influence des dimensions de lieu de causalité et de contrôle interne sur les processus d’attribution de valeur sociale /
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
normofinternalityandsocialjudgmentimpactoflocusofcausalityandinternalcontroldimensionsintheattributionsocialvalueprocess
‡A
Norm of internality and social judgment :
‡b
Impact of locus of causality and internal control dimensions in the attribution social value process.
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
subjectiveperceptionsofgeneralpractitionerstowardsofpsychologistsandpsychotherapistsqualitativestudywith18generalpractitionersinilleetvilainefrance
‡A
Subjective perceptions of general practitioners towards of psychologists and psychotherapists :
‡b
qualitative study with 18 general practitioners in Ille-et-Vilaine (France).
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
representationssubjectivesdesmedecinsgeneralistesa50endroitdespsychologuesetdespsychotherapeutesenquetequalitativeaupresde18medecinsgeneralistesenilleetvilaine
‡A
Représentations subjectives des médecins généralistes à l’endroit des psychologues et des psychothérapeutes :
‡b
enquête qualitative auprès de 18 médecins généralistes en Ille-et-Vilaine /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
rationalitedesjugementscausauxleffetdelavalencemoralealepreuvedeslienscausauxetdelalogiqueconversationnelle
‡A
La rationalité des jugements causaux :
‡b
l'effet de la valence morale à l'épreuve des liens causaux et de la logique conversationnelle /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
rationalityofcausaljudgmentstheeffectofmoralvalenceunderthetestofcausallinksandconversationallogic
‡A
The rationality of causal judgments :
‡b
the effect of moral valence under the test of causal links and conversational logic.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
engagingcommunicationandsocialrepresentations
‡A
Engaging communication and social representations.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
communicationengageanteetrepresentationssocialesunenouvellearticulationtheorique
‡A
Communication engageante et représentations sociales :
‡b
une nouvelle articulation théorique /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
fromknowledgeofsocialvaluetoperformancepredictionapsychosocialapproachofselfdescriptioninpersonalityinventories
‡A
From knowledge of social value to performance prediction. A Psychosocial approach of self-description in personality inventories.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
laconnaissancedelavaleursocialealapredictiondeperformanceapprochepsychosocialedeladescriptiondesoidanslesinventairesdepersonnalite
‡A
De la connaissance de la valeur sociale à la prédiction de performance. Approche psychosociale de la description de soi dans les inventaires de personnalité /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
applicationofourevaluationandcodesignsystembasedonutaut2withseniorsallowedasignificantincreaseintheintentiontousethe2gerontechnologiesstudied
‡A
The application of our evaluation and co-design system based on UTAUT 2 with seniors allowed a significant increase in the intention to use the two gerontechnologies studied.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
elaborationdundispositifdaccompagnementdesporteursdeprojetsalacoconceptiondegerontechnologiesplusacceptablesavecetpourlespersonnesageesdeplusde60ans
‡A
Elaboration d'un dispositif d'accompagnement des porteurs de projets à la co-conception de gérontechnologies plus acceptables avec et pour les personnes âgées de plus de 60 ans /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
whyhowprosocialbehaviornatureintheinducedhypocrisyafoodwastecasestudy
‡A
Why? How? Prosocial behavior nature in the induced hypocrisy :
‡b
a food waste case study.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
pourquoicommentfairedelanatureducomportementprosocialdanslhypocrisieinduitelecasdugaspillagealimentaire
‡A
Pourquoi ? Comment faire ? De la nature du comportement prosocial dans l'hypocrisie induite :
‡b
le cas du gaspillage alimentaire /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
spiritualityanxiousdepressivedisordersandqualityofliteinthefieldofhealthanddisease
‡A
Spirituality, anxious-depressive disorders and quality of lite in the field of health and disease.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
spiritualitetroublesanxieuxdepressifsetqualitedeviedanslechampdelasanteetdelamaladie
‡A
Spiritualité, troubles anxieux-dépressifs et qualité de vie dans le champ de la santé et de la maladie /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
quelledescriptionpourdetecterefficacementunepersonneparmidautresapprocheexperimentaleetmodelisationsociocognitivedeladescriptionverbaleadesfinsdidentificationjudiciaire
‡A
Quelle description pour détecter efficacement une personne parmi d'autres ? :
‡b
approche expérimentale et modélisation socio-cognitive de la description verbale à des fins d'identification judiciaire /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
vers1modeledelasantepsychologiqueautravaildesagentsdusocialetdelinsertionquelsinducteursorganisationnelspsychosociauxetpersonnelssurlebienetreladetresseetlepuisement
‡A
Vers un modèle de la santé psychologique au travail des agents du social et de l'insertion :
‡b
quels inducteurs organisationnels, psychosociaux et personnels sur le bien-être, la détresse et l'épuisement ? /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
insertionwhichorganizationalpsychosocialandpersonalinductorsonthewellbeingthedistressandburnout
‡A
The insertion :
‡b
which organizational, psychosocial and personal inductors on the well-being, the distress and burnout.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
riskybehavioursandviolationsamongcardriversrelationshipsbetweenvaluessocialnormsandsexgenderandagerelateddifferences
‡A
Risky behaviours and violations among car drivers :
‡b
relationships between values, social norms and sex, gender and age related differences.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
comportementsarisquesetinfractionnisteschezlesautomobilistesrelationsentrevaleursnormessocialesetdifferenceslieesausexeaugenreetalage
‡A
Comportements à risques et infractionnistes chez les automobilistes :
‡b
relations entre valeurs, normes sociales et différences liées au sexe, au genre et à l'âge /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
dissonancecognitiveettransformationdelarepresentationsocialedusporteffetsduchangementdelasignificationdunelementcentralsurlesattitudesetlescomportements
‡A
Dissonance cognitive et transformation de la représentation sociale du sport :
‡b
effets du changement de la signification d'un élément central sur les attitudes et les comportements /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
cognitivedissonanceanddynamicswithinthesocialrepresentationofsporteffectsmodificationofacentralelementsignificationonattitudesandbehaviours
‡A
Cognitive dissonance and dynamics within the social representation of sport :
‡b
effects modification of a central element signification on attitudes and behaviours.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
lanthropomorphismecommestrategiedecompensationdunmanquedecontrolecasdesrobotssociauxetconsequencessurleuracceptabilite
‡A
L'anthropomorphisme comme stratégie de compensation d'un manque de contrôle ? :
‡b
Cas des robots sociaux et conséquences sur leur acceptabilité /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
anthropomorphismascompensatorystrategyofalackofcontrolcaseofsocialrobotsandconsequencesontheiracceptability
‡A
Anthropomorphism as compensatory strategy of a lack of control ? :
‡b
Case of social robots and consequences on their acceptability.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
tempspsychiquestempsjudiciairesetudesanthropologiquesetjuridiques
‡A
Temps psychiques, temps judiciaires :
‡b
études anthropologiques et juridiques /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
relationtotimerelationtosocialsociocognitiveperspectivesinthestudyoffuturetimeexperience
‡A
Relation to time, relation to social :
‡b
Sociocognitive perspectives in the study of future time experience.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
rapportautempsrapportausocialperspectivessociocognitivesdansletudedelexperiencedutempsfutur
‡A
Rapport au temps, rapport au social :
‡b
perspectives sociocognitives dans l'étude de l'expérience du temps futur /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
examendesmoderateursdeleffetdelimplementationdintentionsurlechangementcomportementalvolontairerappelsmobilesimageriementaleetmotivation
‡A
Examen des modérateurs de l'effet de l'implémentation d'intention sur le changement comportemental volontaire :
‡b
rappels mobiles, imagerie mentale et motivation /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
investigationofmoderatorsoftheimplementationintentionseffectonbehavioralchangeremindersmentalimageryandmotivation
‡A
Investigation of moderators of the implementation intention’s effect on behavioral change :
‡b
reminders, mental imagery, and motivation.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
socialandcognitiveregulationsinagrienvironmentalnegotiationseffectsofsocialcontextsanddiscussionsupportsontheshiftsofdescriptiveandevaluativeknowledgeaboutagriculturalfieldmargins
‡A
Social and cognitive regulations in agri-environmental negotiations :
‡b
effects of social contexts and discussion supports on the shifts of descriptive and evaluative knowledge about agricultural field margins.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
regulationscognitivesetsocialesdanslesconcertationsagrienvironnementaleseffetsdescontextessociauxetdessupportsdediscussionsurlevolutiondesconnaissancesdescriptivesetevaluativesdesborduresdechampsagricoles
‡A
Régulations cognitives et sociales dans les concertations agri-environnementales :
‡b
effets des contextes sociaux et des supports de discussion sur l'évolution des connaissances descriptives et évaluatives des bordures de champs agricoles /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
pointsvuedebatssci
‡A
Points vue débats sci.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
pointsdevueetdebatsscientifiques
‡A
Points de vue et débats scientifiques /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
pointsdevueanddebatsscientifiques
‡A
Points de vue & débats scientifiques
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
temoinssousinfluencerecherchedepsychologiesocialeetcognitive
‡A
Témoins sous influence :
‡b
Recherche de psychologie sociale et cognitive /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
type1diabetesperceptionselfandheteroevaluatedbyadolescentsandtheirparentslinkanalysiswiththeirqualityoflifefamilymanagementofthediseaseandmetaboliccontrol
‡A
Type 1 diabetes’ perception self- and hetero-evaluated by adolescents and their parents :
‡b
link analysis with their quality of life, family management of the disease, and metabolic control.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
perceptiondudiabetedetype1autoetheteroevalueeparlesadolescentsetleursparentsanalysedesliensavecleurqualitedevielagestionfamilialedelamaladieetlecontrolemetabolique
‡A
Perception du diabète de type 1 auto- et hétéro-évaluée par les adolescents et leurs parents :
‡b
analyse des liens avec leur qualité de vie, la gestion familiale de la maladie et le contrôle métabolique /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
engagerlespartiesprenantesaadopteruneposturedouverturedans1debatsurlatransitionenergetique
‡A
Engager les parties prenantes à adopter une posture d'ouverture dans un débat sur la transition énergétique /
‡l
fre
‡9
2
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910
|
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|
‡a
engagingstakeholderstoadoptapostureofopennessinadebateonenergytransition
‡A
Engaging stakeholders to adopt a posture of openness in a debate on energy transition.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
at1outildemesuredutraitementimplicitedesregistresindividueletsocialdelavaleur
‡A
I.A.T. :
‡b
un outil de mesure du traitement implicite des registres individuel et social de la valeur /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
atatooltomeasureimplicitprocessingofindividualanssocialregistersfromthevalue
‡A
I.a.t. :
‡b
a tool to measure implicit processing of individual ans social registers from the value.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
mesurefonctionnelledelacceptabiliteapplicationsaletudedumensongeensituationdentretienderecrutementetauxrobotssociauxetexplorationdesrelationsentreacceptabiliteattitudesetintentionscomportementales
‡A
La mesure fonctionnelle de l'acceptabilité :
‡b
applications à l'étude du mensonge en situation d'entretien de recrutement et aux robots sociaux, et exploration des relations entre acceptabilité, attitudes, et intentions comportementales /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
functionalmeasurementofacceptabilityapplicationstothestudyoflyinginrecruitmentinterviewsandtosocialrobotsandexplorationoftherelationshipsbetweenacceptabilityattitudesandbehaviouralintentions
‡A
Functional measurement of acceptability :
‡b
applications to the study of lying in recruitment interviews and to social robots, and exploration of the relationships between acceptability, attitudes and behavioural intentions.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
vivreettravaillerdansuneinstitutiontotalequiaccueilledespersonnessurlelongtermeetudecomparativedescentresdedetentiondesetablissementspourpersonnesageesdependantesetdesmonasteres
‡A
Vivre et travailler dans une institution totale qui accueille des personnes sur le long terme :
‡b
étude comparative des centres de détention, des établissements pour personnes âgées dépendantes et des monastères /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
liveandworkinatotalinstitutionwhichreceivepersonsonthelongtermcomparativeanalysisbetweendetentioncentersretirementhomesand
‡A
Live and work in a total institution which receive persons on the long term :
‡b
comparative analysis between detention centers, retirement homes and.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
howverbalbehaviorsarelinktotheevolutionofmentalrepresentationsinacontextofnegotiationexperimentalstudiesinthecontextofprojectsnegotiations
‡A
How verbal behaviors are link to the evolution of mental representations in a context of negotiation ? :
‡b
experimental studies in the context of projects negotiations.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
commentlescomportementsverbauxsontilsliesa50evolutiondesrepresentationsmentalesdans1contextedenegociationetudesexperimentalesdanslecadredenegociationsprojets
‡A
Comment les comportements verbaux sont-ils liés à l’évolution des représentations mentales dans un contexte de négociation :
‡b
études expérimentales dans le cadre de négociations-projets /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
modelisationdesinteractionspsychologuepersonneageeencontextedevaluationcognitivequelfuturpourlarobotiquesociale
‡A
Modélisation des interactions psychologue - personne âgée en contexte d'évaluation cognitive :
‡b
Quel futur pour la robotique sociale? /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
modelingofpsychologistelderlyinteractionsinthecontextofcognitiveevaluationwhatthefutureforsocialrobotics
‡A
Modeling of psychologist-elderly interactions in the context of cognitive evaluation :
‡b
What the future for social robotics?.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
overviewregardingprofessionalintegrationofhighereducationalstudentscontributionofpositivepsychology
‡A
Overview regarding professional integration of higher educational students :
‡b
contribution of positive psychology.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
regardsurlinsertionprofessionnelledesetudiantsdelenseignementsuperieurlapportdelapsychologiepositivedispositiflongitudinaldobservationdetrajectoiresetmiseenoeuvredunprogrammedinterventionauservicedelinsertion
‡A
Regard sur l'insertion professionnelle des étudiants de l'enseignement supérieur :
‡b
l'apport de la psychologie positive :
‡b
dispositif longitudinal d'observation de trajectoires et mise en œuvre d'un programme d'intervention au service de l'insertion /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
accompagnementduchangementindividueletcollectifparledeveloppementdescompetences
‡A
Accompagnement du changement individuel et collectif par le développement des compétences /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
supportoftheindividualandcollectivechangebythedevelopmentoftheskills
‡A
Support of the individual and collective change by the development of the skills.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
orientationprofessionnelledespersonnesplaceessousmaindejusticeanalysesurleseffetspsychologiquesduneinterventionalaccompagnementauprojetencontextecarceral
‡A
Orientation professionnelle des personnes placées sous main de justice :
‡b
analyse sur les effets psychologiques d'une intervention à l'accompagnement au projet en contexte carcéral /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
vocationalguidanceforincarceratedpeopleanalysisonthepsychologicaleffectsofaprojectsupportinterventioninaprisoncontext
‡A
Vocational guidance for incarcerated people :
‡b
analysis on the psychological effects of a project support intervention in a prison context.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
selectiveexposureandsmokingpreventioncontributionofanimplicitmeasureofattitudefortherenewaloftheparadigmofselectiveexposure
‡A
Selective exposure and smoking prevention :
‡b
contribution of an implicit measure of attitude for the renewal of the paradigm of selective exposure.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
expositionselectiveetpreventiondutabagismeapportdunemesuredattitudeimplicitedanslerenouvellementduparadigmeexperimental
‡A
Exposition sélective et prévention du tabagisme :
‡b
apport d'une mesure d'attitude implicite dans le renouvellement du paradigme expérimental /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
temoinssousinfluencesrecherchesdepsychologiesocialeetcognitive
‡A
Témoins sous influences :
‡b
recherches de psychologie sociale et cognitive /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
sociocognitivestudiesforfundamentalneedsscalesofmeasureandapplicationsociocognitiveforapopulationofstudentoftheuniversity
‡A
Sociocognitive studies for fundamental needs :
‡b
scales of measure and application sociocognitive for a population of student of the university.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
etudessociocognitivesdesbesoinsfondamentauxechellesdemesureetapplicationsociocognitivepourunepopulationdetudiantdeluniversite
‡A
Etudes sociocognitives des besoins fondamentaux :
‡b
échelles de mesure et application sociocognitive pour une population d'étudiant de l'université /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
regulationssocietalesdujugementdespersonnesexplorationdesesdeterminantsideologiquesetdesonactualisationinstitutionnelle
‡A
Régulations sociétales du jugement des personnes :
‡b
exploration de ses déterminants idéologiques et de son actualisation institutionnelle /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
definirlacceptabilitesocialedanslesmodelesdusageverslintroductiondelavaleursocialedanslapredictionducomportementdutilisation
‡A
Définir l'acceptabilité sociale dans les modèles d'usage :
‡b
vers l'introduction de la valeur sociale dans la prédiction du comportement d'utilisation /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
definesocialacceptabilityinacceptancemodelstowardtheintroductionofsocialvalueintotheusagebehaviorprediction
‡A
Define social acceptability in acceptance models :
‡b
toward the introduction of social value into the usage behavior prediction.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
representationsalimentairesmisesenjeulorsdeschoixdanslapreparationculinaire
‡A
Représentations alimentaires mises en jeu lors des choix dans la préparation culinaire /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
foodrepresentationunderlyngculinarychoices
‡A
Food representation underlyng culinary choices.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
linfluencedelanxieteetlamenacedustereotypesurlaperformancescolaireenmathematiqueschezlescollegiens
‡A
L'influence de l'anxiété et la menace du stéréotype sur la performance scolaire en mathématiques chez les collégiens /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
influenceofanxietyandthethreatofstereotypeonschoolmathematicsperformanceamongcollegestudents
‡A
The influence of anxiety and the threat of stereotype on school mathematics performance among college students.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
whatisthe360degreefeedbackusedfordevelopmentandimplementationofthistollatrobertboschelectroniquesas
‡A
What is the 360 degree feedback used for ? :
‡b
Development and implementation of this toll at Robert Bosch Electronique S.A.S..
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
quoisertlevaluation360degreselaborationetaccompagnementdunteloutilchezrobertboschelectroniquesas
‡A
A quoi sert l'évaluation 360 degrés ? :
‡b
élaboration et accompagnement d'un tel outil chez Robert Bosch Electronique S.A.S. /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
rationalitiesandsocialjudgmentastudyofcontextualdeterminersofpolicesocialjudgment
‡A
Rationalities and social judgment :
‡b
a study of contextual determiners of police social judgment.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
rationalitesetjugementsocialuneetudedesdeterminantscontextuelsdujugementsocialpolicier
‡A
Rationalités et jugement social :
‡b
une étude des déterminants contextuels du jugement social policier /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
penseeperspectpsychol
‡A
Pensée perspect. psychol.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
penseesetperspectivesenpsychologie
‡A
Pensées et perspectives en psychologie /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
techniqueduporteaunezversuneinterpretationentermesdeveildunedissonance
‡A
La technique du porte-au-nez :
‡b
vers une interprétation en termes d'éveil d'une dissonance /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
doorinthefacetechniquesupportforacognitivedissonanceexplanation
‡A
The door-in-the-face technique :
‡b
support for a cognitive dissonance explanation.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
paperandpencilandcomputerbasedtestwhateffectontheselfpresentationstrategies
‡A
Paper-and-pencil and computer-based test :
‡b
what effect on the self-presentation strategies ?.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
passationspapiercrayonetinformatiseesquelleinfluencesurlesstrategiesdautopresentation
‡A
Passations papier/crayon et informatisées :
‡b
quelle influence sur les stratégies d'autoprésentation ? /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
dynamicapproachofbusinessintelligenceinorganizationstheaddedvalueofapsychologicalmodelofcompetenciescontributiontothecreationofactionframeworksimplementedbythechamberofcommerceandindustryofrennes
‡A
Dynamic approach of Business Intelligence in organizations :
‡b
the added-value of a psychological model of competencies : contribution to the creation of action frameworks implemented by the Chamber of Commerce and Industry of Rennes.
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
approchedynamiquedelintelligenceeconomiqueenentrepriseapportsdunmodelepsychologiquedescompetencescontributiona50elaborationdeprogrammes500actionsdela201derennes
‡A
Approche dynamique de l'intelligence économique en entreprise :
‡b
apports d'un modèle psychologique des compétences :
‡b
Contribution à l‘élaboration de programmes d‘actions de la CCI de Rennes /
‡l
fre
‡9
3
|
|
910
|
|
|
‡a
proposalandevaluationofachangemanagementmethodinducedbythedeploymentofanewtechnologyinorganizations
‡A
Proposal and evaluation of a change management method induced by the deployment of a new technology in organizations.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
propositionetevaluationdunemethodedaccompagnementduchangementinduitparledeploiementdunenouvelletechnologiedanslesorganisations
‡A
Proposition et évaluation d'une méthode d'accompagnement du changement induit par le déploiement d'une nouvelle technologie dans les organisations /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
auraitduexamenduroledelaresponsabilitepercuedanslattributionduregret
‡A
Il aurait dû... Examen du rôle de la responsabilité perçue dans l'attribution du regret /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
heshouldhaveexaminingtheroleofperceivedresponsibilityintheattributionofregret
‡A
He should have... Examining the role of perceived responsibility in the attribution of regret.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
psychologiesocialeapplicabiliteetapplications
‡A
La psychologie sociale :
‡b
applicabilité et applications /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
lacceptabilitedelintelligenceartificielleappliqueeauxsystemesdinformationdesressourceshumainescasdunagentconversationnel
‡A
L'acceptabilité de l'intelligence artificielle appliquée aux systèmes d'information des ressources humaines :
‡b
cas d'un agent conversationnel /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
acceptabilityofartificialintelligenceappliedtohumanressourcesinformationsystemsthecaseofaconversationalagent
‡A
The acceptability of artificial intelligence applied to human ressources information systems :
‡b
the case of a conversational agent.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
dimensionsobjectiveetsubjectivedujugementderesponsabilite
‡A
Les dimensions objective et subjective du jugement de responsabilité /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
objectiveandsubjectivedimensionsofjudgmentofresponsibility
‡A
The objective and subjective dimensions of judgment of responsibility.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
limpactdesvariablesdispositionnellesetdeladeclarationdelibertesurlesresultatsduneactivitedeformation
‡A
L'impact des variables dispositionnelles et de la déclaration de liberté sur les résultats d'une activité de formation /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
attitudealegarddelanonconformiteimpactdesstereotypessurlevaluationdecandidatsalembauche
‡A
Attitude à l'égard de la (non)conformité :
‡b
impact des stéréotypes sur l'évaluation de candidats à l'embauche /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
attitudetowardsnonconformityimpactofstereotypesontheevaluationofcandidates
‡A
Attitude towards (non)conformity :
‡b
impact of stereotypes on the evaluation of candidates.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
lentretiencognitifsousinfluencedudeveloppementdunprotocolemodifieasonetudeeninteractionavec3variablessociales
‡A
L'entretien cognitif sous influence :
‡b
Du développement d'un protocole modifié à son étude en interaction avec trois variables sociales. /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
beingcommittedinformedorhypocritehowtotriggeractiontopromoteproenvironmentalbehavior
‡A
Being committed, informed or hypocrite :
‡b
How to trigger action to promote pro-environmental behavior?.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
etreengageinformeouhypocritequelslevierspourfavoriserlescomportementsproenvironnementaux
‡A
Être engagé, informé ou hypocrite :
‡b
Quels leviers pour favoriser les comportements pro-environnementaux ? /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
leffetdescroyancessurlaproductiondesfauxsouvenirsetudesdestemoignagesdephenomenesaerospatiauxnonidentifies
‡A
L'effet des croyances sur la production des faux souvenirs :
‡b
études des témoignages de phénomènes aérospatiaux non identifiés /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
impactofbeliefsontheproductionoffalsememoriesstudyevidenceofunidentifiedaerospacephenomena
‡A
The impact of beliefs on the production of false memories :
‡b
study evidence of unidentified aerospace phenomena.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
effetbarnumetprocessusdepersuasionimpactdufeedbacksurlapersuasionproduiteparlasequencetype
‡A
Effet Barnum et processus de persuasion :
‡b
Impact du feedback sur la persuasion produite par la séquence-type /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
communicationengageanteauserviceduneproblematiquedesecuriteroutierelareductiondelavitessedesconducteursde2rouesmotorisees
‡A
La communication engageante au service d'une problématique de sécurité routière :
‡b
la réduction de la vitesse des conducteurs de deux-roues motorisées /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
effectsofstressonorthopaedicsurgeryfromamodelofoperatoryactivitytoapsychologicalanalysis
‡A
Effects of stress on orthopaedic surgery :
‡b
from a model of operatory activity to a psychological analysis.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
effetdustresssurlaperformanceenchirurgieorthopediquedumodeledactiviteoperatoireaumodelepsychosocial
‡A
Effet du stress sur la performance en chirurgie orthopédique :
‡b
du modèle d'activité opératoire au modèle psycho-social /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
bindingcommunicationtoadressaroadsafetyissuereducingthespeedofmotorised2wheelerdrivers
‡A
Binding communication to adress a road safety issue :
‡b
reducing the speed of motorised two-wheeler drivers.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
autoritarismedominancesocialeetprejugesintergroupesleroledelasocialisationengroupedans1environnementnormatifpolicier
‡A
Autoritarisme, dominance sociale et préjugés intergroupes :
‡b
le rôle de la socialisation en groupe dans un environnement normatif policier /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
authoritarianismsocialdominanceandintergroupprejudicetheroleofgroupsocialisationinanormativepoliceenvironment
‡A
Authoritarianism, social dominance and intergroup prejudice :
‡b
the role of group socialisation in a normative police environment.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
beliefsandsafetybehaviorsofroadusersandroadagentsastudyofperceptionsandnaiveexplanationoftrafficaccidentsincameroon
‡A
Beliefs and safety behaviors of road users and road agents :
‡b
a study of perceptions and naïve explanation of traffic accidents in Cameroon.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
croyancesetcomportementsdesecuritedesusagersetagentsdutraficroutieruneetudedesperceptionsetdelexplicationnaivedesaccidentsdelarouteaucameroun
‡A
Croyances et comportements de sécurité des usagers et agents du trafic routier :
‡b
une étude des perceptions et de l'explication naïve des accidents de la route au Cameroun. /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
odeursetdemandesdaideimplicitesaiderparleboutdunez
‡A
Odeurs et demandes d'aide implicites :
‡b
aider par le bout du nez /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
adolescentsensituationdetemoignageoculairedobservationsdeterrainaletudedunprotocoledauditionjudiciaireenlaboratoire
‡A
Les adolescents en situation de témoignage oculaire :
‡b
d'observations de terrain à l'étude d'un protocole d'audition judiciaire en laboratoire /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
teenagersinsituationofeyewitnesstestimonyfromfieldobservationtothestudyofalaboratoryjudicialauditionprotocol
‡A
Teenagers in situation of eyewitness testimony :
‡b
from field observation to the study of a laboratory judicial audition protocol.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
preveniretarreterlescomportementsperturbateursenclasse
‡A
Prévenir et arrêter les comportements perturbateurs en classe /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
preventandstopdirsuptivebehaviorinclass
‡A
Prevent and stop dirsuptive behavior in class.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
biaisdautoevaluationdecompetenceenmathematiquesetenfrancaischezleselevesdecm2etde6eme1determinantdelautoregulationdeselevesmediatiseparlaclairvoyancedesattentesduprofesseuretlamotivationintrinsequeenversces2disciplines
‡A
Biais d'autoévaluation de compétence en mathématiques et en français chez les élèves de CM2 et de 6ème :
‡b
un déterminant de l'autorégulation des élèves médiatisé par la clairvoyance des attentes du professeur et la motivation intrinsèque envers ces deux disciplines /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
sesgoenlaautoevaluaciondelacompetenciaenmatematicasyfrancesenestudiantesdecm2y6eme1determinantedelaautorregulaciondelosestudiantesmediadoporelconocimientodelasexpectativasdelprofesorylamotivacionintrinsecahaciaestas2materias
‡A
Sesgo en la autoevaluación de la competencia en matemáticas y francés en estudiantes de CM2 y 6ème :
‡b
un determinante de la autorregulación de los estudiantes mediado por el conocimiento de las expectativas del profesor y la motivación intrínseca hacia estas dos materias.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
biasinselfassessmentofcompetenceinmathematicsandfrenchin5and6gradestudentsadeterminantofstudentselfregulationmediatedbyclearsightednessofteacherexpectationsandintrinsicmotivationtowardsthese2subjects
‡A
Bias in self-assessment of competence in mathematics and French in 5th and 6th grade students :
‡b
a determinant of student self-regulation mediated by clear-sightedness of teacher expectations and intrinsic motivation towards these two subjects.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
gatheringlifenarrativesandassessmentofcredibilityintheasylumapplicationprocessissuesrelatedtomemorytraumaandculture
‡A
Gathering life narratives and assessment of credibility in the asylum application process :
‡b
issues related to memory, trauma, and culture.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
recueildurecitdevieetevaluationdelacredibilitedanslaprocedurededemandedasilelesenjeuxliesalamemoireautraumaetalaculture
‡A
Recueil du récit de vie et évaluation de la crédibilité dans la procédure de demande d'asile :
‡b
les enjeux liés à la mémoire, au trauma et à la culture /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
pouvoirsocialetinconsistancecognitivelepouvoirsocialrendtilplustolerantauxeffetsdelinconsistancecognitive
‡A
Pouvoir social et inconsistance cognitive :
‡b
le pouvoir social rend-t-il plus tolérant aux effets de l'inconsistance cognitive ? /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
socialpowerandcognitiveinconsistencycanpowerprotectfromeffectsofcognitiveinconsisency
‡A
Social power and cognitive inconsistency :
‡b
can power protect from effects of cognitive inconsisency ?.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
promouvoirleseconomiesdenergielhypocrisieinduiteentrerepresentationssocialesetnormes
‡A
Promouvoir les économies d'énergie :
‡b
l'hypocrisie induite entre représentations sociales et normes /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
effetdesfacteursanxiogenessurlesfonctionsexecutivesetlescomportementsagressifsetudecomparativefrancosyrienne
‡A
Effet des facteurs anxiogènes sur les fonctions exécutives et les comportements agressifs :
‡b
étude comparative franco-syrienne /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
effectsofnoiseonexecutivefunctionsandaggressivebehaviorsfrancosyriancomparativestudy
‡A
Effects of noise on executive functions and aggressive behaviors :
‡b
Franco-Syrian comparative study.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
mobilityfromthehousingintroductionofmobilityintherealestatepromoterenvironmentsaknowledgemanagementapproach
‡A
Mobility from the housing :
‡b
introduction of mobility in the real-estate promoter environments : a knowledge management approach.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
mobiliteapartirdulogementintroductiondelamobilitedanslenvironnementdupromoteurimmobilieruneapprocheparleknowledgemanagement
‡A
La mobilité à partir du logement :
‡b
introduction de la mobilité dans l'environnement du promoteur immobilier :
‡b
une approche par le knowledge management /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
jugementssousinfluenceslinformationcategorielledanslessituationsjudiciairescomplexes
‡A
Jugements sous influences :
‡b
l'information catégorielle dans les situations judiciaires complexes /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
judgmentsunderinfluencescategorialinformationincomplexjudicialsituations
‡A
Judgments under influences :
‡b
categorial information in complex judicial situations
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
normativitysocialvalueandmemoryorganisationofexplanation
‡A
Normativity, social value and memory organisation of explanation.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
normativitevaleursocialeetstructurationenmemoiredelinformationexplicative
‡A
Normativité, valeur sociale et structuration en mémoire de l'information explicative /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
consequencesofintimateviolenceonthepsychologicalhealthofvictimstakingcarebyemdrtherapy
‡A
Consequences of intimate violence on the psychological health of victims, taking care by EMDR therapy.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
consequencesdesviolencesconjugalessurlasantepsychologiquedesvictimespriseenchargeparlatherapieemdr
‡A
Conséquences des violences conjugales sur la santé psychologique des victimes, prise en charge par la thérapie EMDR /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
simulationforhealthsciencetrainingassessmentoflearningsanddebriefingissues
‡A
Simulation for Health Science training :
‡b
Assessment of learnings and debriefing issues.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
simulationauservicedelaformationensciencesdelasanteevaluationdesapprentissagesetenjeuxdudebriefing
‡A
La simulation au service de la formation en sciences de la santé :
‡b
évaluation des apprentissages et enjeux du débriefing /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
selfpropheciesanewparadigmforthecognitivedissonancetheory
‡A
Self-prophecies :
‡b
a new paradigm for the cognitive dissonance theory.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
autopropheties1nouveauparadigmepourlatheoriedeladissonancecognitive
‡A
Auto-prophéties :
‡b
un nouveau paradigme pour la théorie de la dissonance cognitive /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
developpementdunemethodologiedeconversiondudondesangaudondeplasmadans1systemededonanonymevolontaireetnonremunereautraversdestheoriesducomportementplanifieetdelimplementationdintentions
‡A
Développement d'une méthodologie de conversion du don de sang au don de plasma dans un système de don anonyme, volontaire et non-rémunéré, au travers des théories du comportement planifié et de l'implémentation d'intentions /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
developmentofamethodologytoconvertwholeblooddonorstoplasmadonationinananonymousvoluntaryandnonremuneratedsystemusingthetheoryofplannedbehaviorandimplementationintentions
‡A
Development of a methodology to convert whole-blood donors to plasma donation in an anonymous, voluntary and non-remunerated system, using the theory of planned behavior and implementation intentions.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
pratiqueseducativesparentalesuneapprochepsychosocialedesevenementsdisciplinairesrapportfinalnovembre1995conventionmiren3593
‡A
Les pratiques éducatives parentales :
‡b
une approche psycho-sociale des évènements disciplinaires :
‡b
Rapport final, novembre 1995 :
‡b
Convention MIRE n° 35/93 /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
propositiondunemethodologiedelaborationdesportraitsrobot
‡A
Proposition d'une méthodologie d'élaboration des portraits-robot /
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
propositionofamethodologyforfacialcompositeselaboration
‡A
Proposition of a methodology for facial composites elaboration.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
bindingcommunicationanewlookonthecommitmentpersuasioninteraction
‡A
Binding communication :
‡b
a new look on the commitment-persuasion interaction.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
engagementettraitementdelinformationdansleparadigmedelacommunicationengageanteapportsdumodeleelm
‡A
Engagement et traitement de l'information dans le paradigme de la communication engageante :
‡b
Apports du modèle ELM /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
developmentofinterventionmethodsagainstadherencetoparanormalbeliefsfrenchvalidationofascaleformeasuringthesebeliefsdebunkingandprebunking
‡A
Development of intervention methods against adherence to paranormal beliefs :
‡b
French validation of a scale for measuring these beliefs, debunking and prebunking.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
developpementdemethodesdinterventioncontreladhesionauxcroyancesparanormalesvalidationfrancaiseduneechelledemesuredecescroyancesdebunkingetprebunking
‡A
Développement de méthodes d'intervention contre l'adhésion aux croyances paranormales :
‡b
validation française d'une échelle de mesure de ces croyances, debunking et prebunking /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
messagesdepreventionpromouvantlejeuresponsableuneinjonctionparadoxaledanslesjeuxdehasardetdargent
‡A
Messages de prévention promouvant le Jeu responsable :
‡b
une injonction paradoxale dans les jeux de hasard et d'argent /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
preventionmessagespromotingresponsiblegamblingaparadoxicalinjunctioningambling
‡A
Prevention messages promoting Responsible Gambling :
‡b
a paradoxical injunction in gambling.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
aspectsgraphiquesdelapersuasiontechnologiqueetudedesmessagespersuasifssurinternetpourlerecyclagedesdechetselectroniques
‡A
Aspects graphiques de la persuasion technologique :
‡b
étude des messages persuasifs sur internet pour le recyclage des déchets électroniques /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
graphicdesignofelectronicpersuasionstudyofpersuasivemessagesonthewebpromotingewasterecycling
‡A
Graphic design of electronic persuasion :
‡b
study of persuasive messages on the web promoting e-waste recycling.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
conceptionandevaluationofaverbatiminstructionofthecognitiveinterviewthereenactmentalikeinstruction
‡A
Conception and evaluation of a verbatim instruction of the cognitive interview :
‡b
the reenactment-alike instruction.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
conceptionetevaluationduneconsigneverbatimdelentretiencognitiflareconstitution
‡A
Conception et évaluation d'une consigne verbatim de l'entretien cognitif :
‡b
la reconstitution /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
sentimentdinjusticeetcomportementscontreproductifsautravaildeterminantscognitifscontextuelsetdispositionnels
‡A
Sentiment d'injustice et comportements contreproductifs au travail :
‡b
déterminants cognitifs, contextuels et dispositionnels /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
conduitecompletementautomatiseeacceptabiliteconfianceetapprentissagedelareprisedecontrolemanuel
‡A
Conduite complètement automatisée :
‡b
acceptabilité, confiance et apprentissage de la reprise de contrôle manuel /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
fullyautomateddrivingacceptabilitytrustandlearningofmanualcontrolrecovery
‡A
Fully automated driving :
‡b
acceptability, trust and learning of manual control recovery.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
measurementofattitudetowardsnanoparticlesandevaluationofthelinkbetweenattitudeandmentalhealth
‡A
Measurement of attitude towards nanoparticles and evaluation of the link between attitude and mental health.
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
mesuredelattitudeenverslesnanoparticulesetevaluationdulienentreattitudeetsantementale
‡A
Mesure de l'attitude envers les nanoparticules et évaluation du lien entre attitude et santé mentale /
‡l
fre
‡9
1
|
|
910
|
|
|
‡a
acceptabilityacceptanceandappropriationofintelligenttransportsystemsdevelopmentofamultidimensionalandactivitydrivencoconceptionapproach
‡A
Acceptability, acceptance and appropriation of Intelligent Transport Systems :
‡b
development of a multidimensional and activity driven co-conception approach.
‡l
fre
‡9
2
|
|
910
|
|
|
‡a
acceptabiliteacceptationetappropriationdessystemesdetransportintelligentselaborationduncanevasdecoconceptionmultidimensionnelleorienteeparlactivite
‡A
Acceptabilité, acceptation et appropriation des Systèmes de Transport Intelligents :
‡b
élaboration d'un canevas de co-conception multidimensionnelle orientée par l'activité /
‡l
fre
‡9
2
|
|
912
|
|
|
‡a
psychologiesociale
‡A
Psychologie sociale :
‡b
cours et exercices corrigés /
‡l
fre
‡9
1
|
|
912
|
|
|
‡a
pasdetitretraduit
‡A
Pas de titre traduit.
‡l
fre
‡9
1
|
|
919
|
|
|
‡a
normativitevaleursocialeetstructurationenmemoiredelinformationexplicative
‡A
Normativité, valeur sociale et structuration en mémoire de l'information explicative
‡9
1
|
|
920
|
|
|
‡a
978-2100
‡9
2
|
|
920
|
|
|
‡a
978-2753
‡9
3
|
|
920
|
|
|
‡a
978-2296
‡9
1
|
|
920
|
|
|
‡a
978-2706
‡9
2
|
|
920
|
|
|
‡a
978-2868
‡9
2
|
|
921
|
|
|
‡a
universite rennes 2
‡b
Université Rennes 2,
‡9
11
|
|
921
|
|
|
‡a
lharmattan
‡b
L'Harmattan,
‡9
1
|
|
921
|
|
|
‡a
presses universitaires de grenoble
‡b
Presses universitaires de Grenoble,
‡9
2
|
|
921
|
|
|
‡a
presses universitaires de rennes
‡b
Presses universitaires de Rennes,
‡9
1
|
|
922
|
|
|
‡a
fr
‡b
fr
‡9
147
|
|
930
|
|
|
‡a
alain somat
‡c
par Alain Somat ; sous la direction de Jean-Léon Beauvois.
‡9
2
|
|
940
|
|
|
‡a
fre
‡9
278
|
|
940
|
|
|
‡a
eng
‡9
2
|
|
941
|
|
|
‡a
president du jury de soutenance
‡e
Président du jury de soutenance
‡9
19
|
|
941
|
|
|
‡a
rapporteur de la these
‡e
Rapporteur de la thèse
‡9
49
|
|
941
|
|
|
‡a
membre du jury
‡e
Membre du jury
‡9
32
|
|
941
|
|
|
‡a
auteur
‡e
Auteur
‡9
7
|
|
941
|
|
|
‡a
directeur de these
‡e
Directeur de thèse
‡9
60
|
|
941
|
|
|
‡a
directeur de la publication
‡e
Directeur de la publication
‡9
5
|
|
941
|
|
|
‡a
editeur scientifique
‡e
Éditeur scientifique
‡9
1
|
|
941
|
|
|
‡a
redacteur
‡e
Rédacteur
‡9
1
|
|
942
|
|
|
‡a
BF 311
‡9
1
|
|
942
|
|
|
‡a
HM251
‡9
1
|
|
943
|
|
|
‡a
200x
‡9
21
|
|
943
|
|
|
‡a
201x
‡9
77
|
|
943
|
|
|
‡a
199x
‡9
5
|
|
944
|
|
|
‡a
mm
‡9
80
|
|
944
|
|
|
‡a
am
‡9
65
|
|
944
|
|
|
‡a
as
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
fointiat valerie
‡A
Fointiat, Valérie
‡d
(19..-....).
‡9
21
|
|
950
|
|
|
‡a
py jacques
‡A
Py, Jacques
‡d
(1964-....;
‡c
enseignant-chercheur).
‡9
20
|
|
950
|
|
|
‡a
pansu pascal
‡A
Pansu, Pascal
‡d
(1959-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
18
|
|
950
|
|
|
‡a
teste benoit
‡A
Testé, Benoît
‡d
(1971-...).
‡9
18
|
|
950
|
|
|
‡a
girandola fabien
‡A
Girandola, Fabien
‡d
(1965-....).
‡9
15
|
|
950
|
|
|
‡a
le floch valerie
‡A
Le Floch, Valérie
‡d
(1968-....).
‡9
14
|
|
950
|
|
|
‡a
drozda senkowska ewa
‡A
Drozda-Senkowska, Ewa.
‡9
13
|
|
950
|
|
|
‡a
gilibert daniel
‡A
Gilibert, Daniel
‡d
(1971-....).
‡9
10
|
|
950
|
|
|
‡a
terrade florence
‡A
Terrade, Florence
‡d
(1973-....).
‡9
10
|
|
950
|
|
|
‡a
bordel stephanie
‡A
Bordel, Stéphanie
‡d
(1972-....).
‡9
9
|
|
950
|
|
|
‡a
guingouain gerard
‡A
Guingouain, Gérard
‡d
(1951-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
9
|
|
950
|
|
|
‡a
senemeaud cecile
‡A
Sénémeaud, Cécile
‡d
(1975-....;
‡c
enseignante-chercheuse en psychologie).
‡9
7
|
|
950
|
|
|
‡a
tarquinio cyril
‡A
Tarquinio, Cyril
‡d
(1967-....).
‡9
6
|
|
950
|
|
|
‡a
desrumaux pascale
‡A
Desrumaux, Pascale
‡d
(19..-....).
‡9
6
|
|
950
|
|
|
‡a
meyer thierry
‡A
Meyer, Thierry
‡d
(1957-....;
‡c
enseignant-chercheur en psychologie).
‡9
6
|
|
950
|
|
|
‡a
beauvois jean leon
‡A
Beauvois, Jean-Léon
‡d
(1943-2020).
‡9
6
|
|
950
|
|
|
‡a
gueguen nicolas
‡A
Guéguen, Nicolas
‡d
(1964-....).
‡9
5
|
|
950
|
|
|
‡a
apostolidis themis
‡A
Apostolidis, Thémis
‡d
(19..-....).
‡9
5
|
|
950
|
|
|
‡a
morchain pascal
‡A
Morchain, Pascal.
‡9
5
|
|
950
|
|
|
‡a
castra denis
‡A
Castra, Denis
‡d
(1948-....).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
bollon thierry
‡A
Bollon, Thierry
‡d
(19..-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
hirschelmann astrid
‡A
Hirschelmann, Astrid
‡d
(1971-....;
‡c
enseignante-chercheuse en psychologie).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
souchet lionel
‡A
Souchet, Lionel
‡d
(1978-....).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
christophe veronique
‡A
Christophe, Véronique.
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
courbet didier
‡A
Courbet, Didier
‡d
(19..-....).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
blatier catherine
‡A
Blatier, Catherine
‡d
(19..-....;
‡c
auteure en psychologie).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
bernaud jean luc
‡A
Bernaud, Jean-Luc
‡d
(1965-....).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
bonjour eric
‡A
Bonjour, Eric.
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
esnard catherine
‡A
Esnard, Catherine
‡d
(1963-....).
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
simon pichot du mezeray nathalie
‡A
Simon-Pichot du Mezeray, Nathalie.
‡9
4
|
|
950
|
|
|
‡a
larroque laetitia
‡A
Larroque, Laetitia
‡d
(1981-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
dubois michel
‡A
Dubois, Michel
‡d
(1958-2018).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
dumas rafaele
‡A
Dumas, Rafaële
‡d
(1977-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
sarnin philippe
‡A
Sarnin, Philippe
‡d
(19..-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
lepastourel nadia
‡A
Lepastourel, Nadia
‡d
(1979-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
baille jacques
‡A
Baillé, Jacques
‡d
(1943-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
ardoino jacques
‡A
Ardoino, Jacques
‡d
(1927-2015).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
perrin samantha
‡A
Perrin, Samantha
‡d
(1980-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
milhabet isabelle
‡A
Milhabet, Isabelle
‡d
(1966-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
sales wuillemin edith
‡A
Salès-Wuillemin, Édith.
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
buchs celine
‡A
Buchs, Céline
‡d
(1972-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
huguet pascal
‡A
Huguet, Pascal.
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
channouf ahmed
‡A
Channouf, Ahmed
‡d
(19..-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
priolo daniel
‡A
Priolo, Daniel
‡d
(1977-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
dufour fanny
‡A
Dufour, Fanny
‡d
(1983-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
lemercier celine
‡A
Lemercier, Céline
‡d
(19..-....;
‡c
enseignante-chercheuse en psychologie).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
gosling patrick
‡A
Gosling, Patrick
‡d
(19..-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
joule robert vincent
‡A
Joule, Robert-Vincent
‡d
(1948-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
lo monaco gregory
‡A
Lo Monaco, Grégory
‡d
(1978-...).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
steiner dirk
‡A
Steiner, Dirk
‡d
(1959-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
cestac julien
‡A
Cestac, Julien
‡d
(1977-....).
‡9
3
|
|
950
|
|
|
‡a
matteucci maria cristina
‡A
Matteucci, Maria Cristina
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
galand benoit
‡A
Galand, Benoît
‡d
(19..-....;
‡c
docteur en psychologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
dagot lionel
‡A
Dagot, Lionel
‡d
(1973-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
gangloff bernard
‡A
Gangloff, Bernard.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
desrichard olivier
‡A
Desrichard, Olivier.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
cercle alain
‡A
Cerclé, Alain
‡d
(1946-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
jamet eric
‡A
Jamet, Éric.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
reerink boulanger juliette
‡A
Reerink-Boulanger, Juliette
‡d
(1977-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
martin stephanie
‡A
Martin, Stéphanie
‡d
(1971-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
demarchi samuel
‡A
Demarchi, Samuel
‡d
(1973-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
delevoye turrell yvonne
‡A
Delevoye-Turrell, Yvonne
‡d
(1972-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
kraiem sami
‡A
Kraiem, Sami.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
pottier geraldine
‡A
Pottier, Géraldine
‡d
(1970-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
le masson jean michel
‡A
Le Masson, Jean-Michel
‡d
(1960-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
fernandez lydia
‡A
Fernandez, Lydia
‡d
(1965-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bouvet renaud
‡A
Bouvet, Renaud
‡d
(1979-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
doare ronan
‡A
Doaré, Ronan
‡d
(1966-....;
‡c
juriste).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
coq jean michel
‡A
Coq, Jean-Michel
‡d
(1957-....;
‡c
enseignant-chercheur en psychologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
verkampt fanny
‡A
Verkampt, Fanny
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
zbinden amandine
‡A
Zbinden, Amandine
‡d
(1983-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
rateau patrick
‡A
Rateau, Patrick
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
mollaret patrick
‡A
Mollaret, Patrick
‡d
(19..-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
hirschauer rohmer odile
‡A
Hirschauer-Rohmer, Odile
‡d
(1961-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
carrault guy
‡A
Carrault, Guy
‡d
(1959-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
zerkovitz anne
‡A
Zerkovitz, Anne.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
iba hamza
‡A
Iba, Hamza
‡d
(1987-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
truchot didier
‡A
Truchot, Didier
‡d
(1955-....;
‡c
professeur de psychologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
quintard bruno
‡A
Quintard, Bruno
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
tijus charles
‡A
Tijus, Charles
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
hellemans catherine
‡A
Hellemans, Catherine
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bert nicolas
‡A
Bert, Nicolas
‡d
(1984-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
brangier eric
‡A
Brangier, Éric
‡d
(1963-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
guignard severin
‡A
Guignard, Séverin
‡d
(1987-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
preau marie
‡A
Préau, Marie
‡d
(1977-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
kergreis sylvie
‡A
Kergreis, Sylvie
‡d
(1953-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
melen marc
‡A
Mélen, Marc.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bertone alain
‡A
Bertone, Alain.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
terrasson johanna
‡A
Terrasson, Johanna
‡d
(1988-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
kerdanet marc de
‡A
Kerdanet, Marc de.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
nadarajah kevin
‡A
Nadarajah, Kevin
‡d
(1989-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
fos yoann
‡A
Fos, Yoann
‡d
(1976-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
mennereau caroline
‡A
Mennereau, Caroline
‡d
(1986-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
snacken sonja
‡A
Snacken, Sonja.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
drieu didier
‡A
Drieu, Didier
‡d
(1959-....;
‡c
enseignant-chercheur en psychopathologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
talpin jean marc
‡A
Talpin, Jean-Marc
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
simon julien
‡A
Simon, Julien
‡d
(1981-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
marivain thierry
‡A
Marivain, Thierry.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
richeux nadine
‡A
Richeux, Nadine
‡d
(1986-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
begue shankland rebecca
‡A
Bègue-Shankland, Rébecca
‡d
(1977-....;
‡c
auteure en psychologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
charron camilo
‡A
Charron, Camilo
‡d
(1969-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
barcellini flore
‡A
Barcellini, Flore
‡d
(1977-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
denance victor
‡A
Denancé, Victor.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bonnet lise
‡A
Bonnet, Lise
‡d
(1977-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
salama younes marei
‡A
Salama Younes, Mareï
‡d
(1969-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
dubois nicole
‡A
Dubois, Nicole
‡d
(1944-....;
‡c
docteure en psychologie sociale).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
pasquier helene marie louise
‡A
Pasquier, Hélène Marie Louise.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
delhomme patricia
‡A
Delhomme, Patricia.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
kouabenan dongo remi
‡A
Kouabenan, Dongo Rémi.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
mostafa ramia
‡A
Mostafa, Ramia
‡d
(1980-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
urdapilleta isabel
‡A
Urdapilleta, Isabel
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
matuchet vincent sandrine
‡A
Matuchet-Vincent, Sandrine
‡d
(1975-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
rouquette michel louis
‡A
Rouquette, Michel-Louis
‡d
(1948-2011).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
mauny nicolas
‡A
Mauny, Nicolas
‡d
(1981-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
martinie marie amelie
‡A
Martinie, Marie Amélie
‡d
(1970-).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bigot ophelie
‡A
Bigot, Ophélie
‡d
(1982-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
chahir mehdi
‡A
Chahir, Mehdi
‡d
(1992-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bobillier chaumon marc eric
‡A
Bobillier-Chaumon, Marc-Éric
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
pichot nathalie
‡A
Pichot, Nathalie.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
chekroun peggy
‡A
Chekroun, Peggy
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
gillet isabelle
‡A
Gillet, Isabelle
‡d
(1983-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
martinot delphine
‡A
Martinot, Delphine
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
ginet magali
‡A
Ginet, Magali.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
blanchet alain
‡A
Blanchet, Alain
‡d
(1947-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bouffard therese
‡A
Bouffard, Thérèse
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
tredoux colin
‡A
Tredoux, Colin
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
launay celine
‡A
Launay, Céline
‡d
(1985-....;
‡c
Maître de conférences en psychologie sociale).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
malgras olaf
‡A
Malgras, Olaf.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
hovelaque vincent
‡A
Hovelaque, Vincent
‡d
(19..-....;
‡c
logisticien).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
pastorelli ivan
‡A
Pastorelli, Ivan.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
lebraty jean fabrice
‡A
Lebraty, Jean-Fabrice
‡d
(1966-....;
‡c
enseignant-chercheur en sciences de gestion).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
danet didier
‡A
Danet, Didier
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
serreau matthieu
‡A
Serreau, Matthieu
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
manchec karine
‡A
Manchec, Karine
‡d
(1971-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
rodrigues lionel
‡A
Rodrigues, Lionel
‡d
(1987-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
beurel antoine
‡A
Beurel, Antoine
‡d
(1994-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
danic bruno
‡A
Danic, Bruno
‡d
(1962-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
vazel marie annick
‡A
Vazel, Marie-Annick
‡d
(1965-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
sabatier candy
‡A
Sabatier, Candy.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
maisonneuve christelle
‡A
Maisonneuve, Christelle
‡d
(19..-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
sarrazin philippe
‡A
Sarrazin, Philippe
‡d
(1963-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
hannequin jean luc
‡A
Hannequin, Jean-Luc.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
villejoubert gaelle
‡A
Villejoubert, Gaëlle.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
oberle dominique
‡A
Oberlé, Dominique
‡d
(1941-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
begue shankland laurent
‡A
Bègue-Shankland, Laurent
‡d
(1972-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
schadron georges
‡A
Schadron, Georges.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
somat alain
‡A
Somat, Alain
‡d
(19..-....;
‡c
professeur de psychologie sociale expérimentale).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
roques martine
‡A
Roques, Martine
‡d
(1961-....).
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
bastien joseph maurice christian
‡A
Bastien, Joseph Maurice Christian.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
quiguer stephanie
‡A
Quiguer, Stéphanie.
‡9
2
|
|
950
|
|
|
‡a
dompnier benoit
‡A
Dompnier, Benoît
‡d
(1976-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
toczek capelle marie christine
‡A
Toczek-Capelle, Marie-Christine
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
brun laurent
‡A
Brun, Laurent
‡d
(1975-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
gandit marc
‡A
Gandit, Marc
‡d
(1978-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
cousson gelie florence
‡A
Cousson-Gélie, Florence.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
gauchet aurelie
‡A
Gauchet, Aurélie
‡d
(1975-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
salas toquero caroline
‡A
Salas toquero, Caroline
‡d
(1986-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
etienne anne marie
‡A
Étienne, Anne-Marie
‡d
(19..-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
machado juliette
‡A
Machado, Juliette
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
rotonda christine
‡A
Rotonda, Christine
‡d
(1984-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
soubelet andrea
‡A
Soubelet, Andrea
‡d
(1980-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
heslon christian
‡A
Heslon, Christian
‡d
(1960-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
marquet pascal
‡A
Marquet, Pascal
‡d
(19..-....;
‡c
professeur en sciences de l'éducation).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
bel marlene
‡A
Bel, Marlene
‡d
(1987-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
moessinger michele
‡A
Moessinger, Michèle
‡d
(1957-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
page yves
‡A
Page, Yves.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
morin messabel christine
‡A
Morin-Messabel, Christine.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
lionet pzygodski natalie
‡A
Lionet-Pzygodski, Natalie.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
tapiero isabelle
‡A
Tapiero, Isabelle
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
michael george andrew
‡A
Michael, George Andrew
‡d
(1974-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
duran geoffrey
‡A
Duran, Geoffrey
‡d
(1991-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
boudeville marion
‡A
Boudeville, Marion
‡d
(1983-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
pennequin valerie
‡A
Pennequin, Valérie
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
tremoliere bastien
‡A
Trémolière, Bastien
‡d
(1986-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
wagner egger pascal
‡A
Wagner-Egger, Pascal
‡d
(1973-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
goulette valentin
‡A
Goulette, Valentin
‡d
(1996-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
caruana sylvain
‡A
Caruana, Sylvain
‡d
(1984-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
butera fabrizio
‡A
Butera, Fabrizio
‡d
(1965-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
lefeuvre regis
‡A
Lefeuvre, Régis
‡d
(1975-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
pelt audrey
‡A
Pelt, Audrey
‡d
(1985-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
pol enric
‡A
Pol, Enric
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
branchi stephanie
‡A
Branchi, Stéphanie
‡d
(1980-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
cadet bernard
‡A
Cadet, Bernard
‡d
(1939-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
martin krumm charles
‡A
Martin-Krumm, Charles
‡d
(1963-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
taddei anais
‡A
Taddei, Anais.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
sanitioso rasyid
‡A
Sanitioso, Rasyid
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
tostain manuel
‡A
Tostain, Manuel
‡d
(1961-....;
‡c
enseignant-chercheur en psychologie sociale).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
przygodzki lionet nathalie
‡A
Przygodzki-Lionet, Nathalie
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
jeoffrion christine
‡A
Jeoffrion, Christine.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
bouterfas naouele
‡A
Bouterfas, Naouële.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
felonneau marie line
‡A
Felonneau, Marie-Line
‡d
(1955-....;
‡c
enseignant chercheur en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
granie marie axelle
‡A
Granié, Marie-Axelle.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
varet florent
‡A
Varet, Florent
‡d
(1993-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
paladino maria paola
‡A
Paladino, Maria Paola
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
david dayle
‡A
David, Dayle
‡d
(1993-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
therouanne pierre
‡A
Thérouanne, Pierre.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
bouchard claude
‡A
Bouchard, Claude
‡d
(1953-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
villerbu loick m
‡A
Villerbu, Loïck M.
‡d
(1943-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
messmer leonie
‡A
Messmer, Léonie.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
legrand eve
‡A
Legrand, Eve
‡d
(1988-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
guerrien alain
‡A
Guerrien, Alain
‡d
(1963-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
fenouillet fabien
‡A
Fenouillet, Fabien
‡d
(1968-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
tessier damien
‡A
Tessier, Damien
‡d
(1977-....;
‡c
auteur en sciences et techniques des activités physiques et sportives).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
munoz sastre maria teresa
‡A
Muñoz Sastre, Maria Teresa
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
fruchart eric
‡A
Fruchart, Éric
‡d
(1975-....;
‡c
enseignant-chercheur en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
bringuier magali
‡A
Bringuier, Magali
‡d
(1992-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
michel sophie
‡A
Michel, Sophie
‡d
(19..-....;
‡c
maître de conférences).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
rialle vincent
‡A
Rialle, Vincent
‡d
(1951-....;
‡c
auteur en génie biologique et médical).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
barbel patrice
‡A
Barbel, Patrice
‡d
(1958-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
martin claude
‡A
Martin, Claude
‡d
(1955-....;
‡c
sociologue).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
chauvin christine blottiaux
‡A
Chauvin, Christine Blottiaux
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
galy marie edith
‡A
Galy-Marie, Édith.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
buisine stephanie
‡A
Buisine, Stéphanie
‡d
(1978- ....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
tcherkassof anna
‡A
Tcherkassof, Anna.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
cormons lucie
‡A
Cormons, Lucie
‡d
(1990-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
bardin brigitte
‡A
Bardin, Brigitte
‡d
(1971-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
perrissol stephane
‡A
Perrissol, Stéphane
‡d
(1976-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
perrault gilles
‡A
Perrault, Gilles
‡d
(1931-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
roncin charles
‡A
Roncin, Charles.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
dany lionel
‡A
Dany, Lionel
‡d
(1974-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
moliner pascal
‡A
Moliner, Pascal
‡d
(1960-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
boussoco julie
‡A
Boussoco, Julie.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
giboreau agnes
‡A
Giboreau, Agnès.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
raude jocelyn
‡A
Raude, Jocelyn
‡d
(1975-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
habib marianne
‡A
Habib, Marianne
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
peuvret jacques
‡A
Peuvret, Jacques
‡d
(1993-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
augustinova maria
‡A
Augustinova, Maria
‡d
(1974- ....;
‡c
enseignante-chercheuse en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
menant lou
‡A
Menant, Lou.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
sauvezon celine
‡A
Sauvezon, Céline.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
casini annalisa
‡A
Casini, Annalisa.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
ndobo andre
‡A
Ndobo, André
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
soubrier charlene
‡A
Soubrier, Charlène
‡d
(1990-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
colomb cindy
‡A
Colomb, Cindy
‡d
(1981-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
rubens lolita
‡A
Rubens, Lolita
‡d
(1981-...).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
moch annie
‡A
Moch, Annie
‡d
(1944-....;
‡c
psychologue).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
bouvet romain
‡A
Bouvet, Romain.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
dehon hedwige
‡A
Dehon, Hedwige.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
passot xavier
‡A
Passot, Xavier
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
gaudron jean philippe
‡A
Gaudron, Jean-Philippe
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
le poultier francois
‡A
Le Poultier, François
‡d
(1946-....;
‡c
auteur en psychologie).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
vrignaud pierre
‡A
Vrignaud, Pierre
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
frigout sophie
‡A
Frigout, Sophie
‡d
(19..-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
du anthony
‡A
Du, Anthony.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
ceaux emmanuelle
‡A
Ceaux, Emmanuelle
‡d
(1980-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
gaymard sandrine
‡A
Gaymard, Sandrine
‡d
(1964-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
luengo vanda
‡A
Luengo, Vanda
‡d
(19..-....;
‡c
auteure en didactique des mathématiques).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
vallery gerard
‡A
Valléry, Gérard.
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
tamisier damien
‡A
Tamisier, Damien
‡d
(1988-....).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
vadcard lucile
‡A
Vadcard, Lucile
‡d
(19..-....;
‡c
auteur en sciences et techniques).
‡9
1
|
|
950
|
|
|
‡a
dru vincent
‡A
Dru, Vincent
‡d
(1962-....).
‡9
1
|
|
997
|
|
|
‡a
1950 0 flourished 0 0
‡9
1
|
|
998
|
|
|
‡a
Somat,
‡b
Alain
‡2
PTBNP|1049843
‡3
joint author: (1.00, 'cercle alain', 'cercle alain')
|
|
998
|
|
|
‡a
Somat, Alain
‡2
LC|no2010134575
‡3
standard number
|
|
998
|
|
|
‡a
Somat, Alain
‡2
ISNI|000000008094268X
‡3
suggested
‡3
joint author: (1.00, 'guingouain gerard', 'guingouain gerard')
|
|
998
|
|
|
‡a
Somat, Alain
‡2
ISNI|000000008094268X
‡3
suggested
‡3
joint author: (1.00, 'guingouain gerard', 'guingouain gerard')
|
|
998
|
|
|
‡a
Somat
‡b
Alain
‡2
BNF|13344526
‡3
standard number
|
|
998
|
|
|
‡a
Somat, Alain
‡2
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‡3
standard number
|
|
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