Oubrayrie-Roussel, Nathalie
Oubrayrie-Roussel, Nathalie, 19..-...
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- 511 2 _ ‡a Psychologie de la socialisation - Développement et travail (Toulouse)
- 511 2 _ ‡a Université Toulouse - Jean Jaurès (1970-....)
Works
Title | Sources |
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100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi | |
Career decision-making difficulties from middle school to university : role of parental career-related behaviors, vocational identity and self-esteem : longitudinal study of youth involved in orientation process. | |
Les conduites addictives à l'adolescence : étude comparative de la construction d'une personnalité sujette aux addictions (France, Suisse, Québec) | |
La construction identitaire de l'adolescent d'origine maghrébine : la problématique du choix des valeurs et son impact sur l'estime de soi | |
CONTROL IN THE EVALUATION AND ORIENTATION OF SELF FROM CHILDHOOD TO ADOLESCENCE. | |
LE CONTROLE DANS L'EVALUATION ET L'ORIENTATION DE SOI DE L'ENFANCE A L'ADOLESCENCE | |
Les difficultés décisionnelles du collège à l'université : rôle des attitudes parentales, de l'identité vocationnelle et de l'estime de soi : étude longitudinale auprès de jeunes engagés dans un processus d'orientation | |
Difficultés scolaires, stratégies de protection de soi et participation parentale à l'adolescence | |
L' enfant prématuré, attachement et socialisation | |
Estime de soi : perspectives développementales | |
L'estime de soi : quelle valeur attribue-t-on à sa propre personne ? : comment se construit l'estime de soi ? | |
L'influence de l'éducation parentale sur l'estime de soi et les valeurs personnelles d'adolescentes : une étude réalisée auprès de 63 lycéennes âgées de 15 à 16 ans | |
Peer relationship and academic engagment of adolescents from 14 to 16 years old : between diversity and peer pressure : the mediating role of value towards school. | |
Pratiques familiales, estime de soi et compétences cognitives : etude de la réussite scolaire chez les adolescents de milieux défavorisés : rapport terminal : convention d'étude n°93 227 | |
Psychologie du développement : enfance et adolescence | |
Relations entre pairs et mobilisation scolaire d'adolescents de 14 à 16 ans : entre richesse et pression du groupe : le rôle médiateur de la valeur accordée à l'école | |
Représentation de l'engagement éducatif parental, estime de soi et mobilisation scolaire d'adolescents scolarisés de la sixième à la troisième | |
Representation of parental involvement, self-esteem and school mobilization of adolescents enrolled in “the sixth to the third” secondary schools. | |
Le soi et la motivation | |
Well-being in school and after-school context : links with attachment and academic motivation in preadolescence. |