De Bartolomeis, Francesco, 1918-
De Bartolomeis, Francesco, 1918-2023
De Bartolomeis, Francesco
Bartolomeis, Francesco de
Francesco De Bartolomeis politiko italiano
VIAF ID: 40520133 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/40520133
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Works
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La Actividad educativa : organización, instrumentos, métodos | |
Alvar Aalto = ttura sistematica e strutturale = cture systemique et structurelle = stemic and structural reading : systemische und strukturale lektüre | |
Aspetti della Educazione inglese | |
Avaliação e orientação objectivos, instrumentos, métodos | |
Il bambino dai tre ai sei anni e la nuova scuola infantile. | |
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La Escuela de jornada completa | |
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Giacomo Soffiantino | |
Girare intorno all'arte : valutare e produrre | |
Giuseppina Pizzigoni e la "Rinnovata" | |
Idealismo ed esistenzialismo. | |
Introduzione alla didattica della scuola attiva. | |
John Locke; il pensiero, filosofico e pedagogico. | |
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Lavorare per progetti | |
Lettura e ricerca '80 : antologia per la scuola media | |
Maria Montessori e la pedagogia scientifica | |
Mario Surbone | |
Ovide Decroly / Francesco De Bartolomeis | |
Problemi di didattica della geografia | |
Produrre a scuola | |
La professionalità sociale dell'insegnante : formazione, aggiornamento, ambiente di lavoro | |
Il progetto dell'irrazionale di Scanavino. | |
Programmazione e sperimentazione | |
La Psicologia dell'adolescente e l'educazione. | |
Psicologia, pedagogia, sociologia : nella practica sociosanitaria | |
Psicopedagogia e didattica nella programmazione educativa | |
La realtà dell'arte : astrazione e materia | |
La ricerca come antipedagogia | |
Riflesioni intorno al sistema formativo | |
Scalettone pedagogico : orientamenti per il lavoro educativo | |
Scuola a tempo pieno | |
Scuola e territorio : verso un sistema formativo allargato | |
Il Segno ambiguo : 230 disegni di Ernesto Treccani | |
Segno antidisegno di Lucio Fontana | |
Sistema dei laboratori : per una scuola nuova, necessaria e possibile | |
tridimensionalità nell'arte contemporanea | |
Valutazione e orientamento : obiettivi, strumenti, metodi |