ʿUryān, Muḥammad ʿAlī
العريان، محمد علي
العريان، محمد علي (الدكتور)
ʿUryān, Muḥammad ʿAlī al-
VIAF ID: 26972046 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/26972046
Preferred Forms
-
- 100 1 0 ‡a ʻUryān, Muḥammad ʻAlī
-
-
- 100 1 _ ‡a ʿUryān, Muḥammad ʿAlī al-
-
- 100 1 _ ‡a ʿUryān, Muḥammad ʿAlī
- 100 0 _ ‡a العريان، محمد علي
-
4xx's: Alternate Name Forms (17)
Works
Title | Sources |
---|---|
Āfāq al-qīmah : dirāsah naqdīyah lil-ḥaḍārah al-insānīyah | |
Afkār wa-shakhṣīyat William Jīms | |
Aḥādīth lil-muʻallimīn wa-al-mutaʻallimīn fī ʻilm al-nafs | |
American high school today. | |
Art of making sense. | |
Aspects of culture. | |
al-Brājamātīyah | |
Emerging self in school and home. | |
Fann al-iqnāʻ : al-murshid lil-tafkīr al-manṭiqī | |
Ǧarāʾim al-maʿlūmātiyyah / Muḥammad ʿAlī Al-ʿAryān | |
Guide to book publishing. | |
Harvest of thinking. | |
Ḥaṣād al-fikr | |
Heaven's my destination. | |
ʻIndamā yuwājihu al-muʻallimūn anfusahum | |
John Dewey dictionary of education. | |
Leadership and dynamic group action. | |
Limādhā nuʻallim? | |
Meaning of immortality in human experience. | |
Mushkilāt al-ābāʼ wa-al-abnāʼ | |
Nāfidhah ʻalá al-mīdān | |
al-Nafs al-munbathiqah fī al-madrasah wa-al-bayt | |
al-Nashāṭ al-madrasī fī al-marḥalah al-thānawīyah : "daʻm al-manhaj al-tarbawī" | |
Naẓarāt fī al-thaqāfah | |
Once upon a time. | |
Pragmatism. | |
Problems of parents. | |
Qāmūs Jūn Dīwī lil-tarbīyah : "mukhtārāt min muʼallafātuh" | |
al-Qiyādah wa-dīnāmīkīat al-jamāʻāt | |
Realms of value. | |
al-Samāʼ wijhatī | |
Ṣināʻt al-kitāb, min al-muʼallif ilá al-nāshir ilá al-qāriʼ | |
Student activities in secondary schools. | |
Talks to teachers on psychology and to students on some of life's ideals. | |
Thought and character of William James. | |
al-ʻUryān wa-al-zamān, 1995: | |
When teachers face themselves. | |
Why teach?. | |
Window on the square. | |
Yaḥkaaī ān : majmuʻat qiṣṣaṣ | |
أحاديث للمعلمين والمتعلمين في علم النفس / | |
آفاق القيمة : دراسة نقدية للحضارة الإنسانية / | |
أفكار و شخصية وليام جيمس | |
البراجماتية / | |
الجرائم المعلوماتية | |
السماء وجهتي | |
العريان و الزمان | |
القيادة وديناميكية الجماعات / | |
النشاط المدرسي في المرحلة الثانوية : "دعم المنهج التربوي" / | |
النفس المنبثقة في المدرسة والبيت / | |
حصاد الفكر / | |
صناعة الكتاب من المؤلف الى الناشر الى القارئ | |
عندما يواجه المعلمون انفسهم / | |
فن الإقناع : المرشد للتفكير المنطقي / | |
قاموس جون ديوي للتربية : "مختارات من مؤلفاته" / | |
لماذا نعلم؟ / | |
مائة يوم فوق الانقاض | |
مشكلات الآباء والابناء / | |
معني الخلود في الخبرات الأنسانية | |
من التسول الاخلاقى الى المنهاج الاشتراكى | |
نافذة على الميدان / | |
نظرات فى التعليم الثانوى | |
نظرات في الثقافة / | |
يحكي آن : مجمعة قصص / |