Dietz, Gunther, 1962-
Dietz, Gunther
Gunther Dietz
VIAF ID: 28236042 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/28236042
Preferred Forms
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- 100 1 _ ‡a Dietz, Gunther ‡d 1962-
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Works
Title | Sources |
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Formale Aspekte der Fachtextproduktion ein Leitfaden für Studierende | |
Grundzüge einer induktiven Ausspracheschulung für fortgeschrittene ungarische DaF-Lerner: am Beispiel der deutschen Kurzvokale | |
IMe: inszenierte Mehrsprachigkeit in drama- und theaterpädagogischen Settings im Regel- und Projektunterricht | |
Inhalts- und Formfokussierung beim fremdsprachlichen Hörverstehen | |
Korpora gesprochener Sprache als Quelle für die Erstellung von Mikro-Hörübungen mit authentischen Hörmaterialien im DaZ-/DaF-Unterricht | |
Lerneinheit zum Hörtext "Fahrscheine kaufen 2" (PGD 949) - Mikro-Hörübungen in der DaF-Vermittlungspraxis | |
Leseprozesse in Schreibprodukten: zur Leistungsfähigkeit von Übersetzungsfehler-Analysen in der L2-Leseforschung | |
Mapping the broad field of multicultural and intercultural education worldwide : towards the development of a new citizen | |
Mikro-Höraufgaben zur Förderung der Hörverstehenskompetenz bei DaZ-Lerner*innen [Poster] | |
Mikro-Hörübungen und authentische Hörmaterialien – Impulse für eine alternative fremd- und zweitsprachliche Hörverstehensdidaktik und ihre Beforschung | |
Multiculturalism, interculturality and diversity in education : an anthropological approach | |
Muslim women in southern Spain. | |
On rule complexity: a structural approach | |
pragmatics of scientific titles formulated as questions | |
Rezension: "33 Aussprachespiele: Deutsch als Fremdsprache; mit Audio-CD" von Ursula Hirschfeld, Kerstin Reink; Stuttgart / Klett Sprachen; ISBN 978-3-12-675183-4 | |
Rezension: Hennig, Mathilde: Welche Grammatik braucht der Mensch? Grammatikenführer für Deutsch als Fremdsprache. Unter Mitarbeit von Carsten Hennig. München: iudicium, 2001. 216 S. ISBN 978-3-89129-806-0 | |
Rezension: Kohn, János - Wolff, Dieter (Hg.): New methodologies in foreign language learning and teaching / Neue Methoden im Fremdsprachenunterricht. Szombathely 1994. 272 S. | |
Rezension: "Mentale Prozesse beim Hörverstehen in der Fremdsprache: eine Studie zur Validität der Messung sprachlicher Kompetenzen" von Henning Rossa; Frankfurt am Main | |
Rezension: "Spracherwerbsprozesse in Erst- und Zweitsprache: eine Einführung" von Wilhelm Grießhaber; Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr; ISBN 978-3-940251-85-5 | |
Rezension: "Textkohärenz und Textspezifität: textgrammatische Untersuchung zu den Gebrauchstextsorten Klappentext, Patienteninformation, Garantieerklärung und Kochrezept" von Gudrun Langer; Frankfurt am Main / Lang; Europäische Hochschulschriften / Reihe 21 / Linguistik ; Bd. 152; Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 1994; ISBN 978-3-631-48511-8 | |
Rezension: "Uni? Sicher! Deutsch Teil 2.: Training Hörverstehen; ein Übungsbuch für Fortgeschrittene mit Audio-CD (MP3); B2, C1, C2, TestDaF, DSH, FSP" von Petra Drenkert, Gerhard Pinzhoffer, Anna Gryunefeld; Berlin / Booksbaum; ISBN 978-3-940972-08-8 | |
Rezension: "Wissenschaftliche Textproduktion: mit und ohne Computer" von Eva-Maria Jakobs, Dagmar Knorr (Hrsg.); Frankfurt am Main | |
Sallusts Briefe an Cäsar | |
Selektion von Pluralmarkern bei ungarischen Deutschlernern - ein Test mit Kunstwörtern | |
Sprechprobe: Aussprachetraining für ungarische DaF-Lerner; Arbeitsbuch | |
Titel wissenschaftlicher Texte | |
La traducción lingüística y cultural en los procesos educativos : hacia un vocabulario interdisciplinar | |
Überlegungen zu einer Didaktik des Deutschen als fremder Wissenschaftssprache | |
Warum sind sprachliche Regeln schwer? Versuch über den Operationalisierbarkeitsbegriff | |
Zur Unterscheidung von 'leichten' und 'schweren' Regeln |