Hameyer, Uwe, 1949-....
Hameyer, Uwe.
Uwe Hameyer německý profesor pedagogiky
VIAF ID: 19926937 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/19926937
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Hameyer ‡b Uwe
-
- 100 1 _ ‡a Hameyer, Uwe
-
- 100 1 0 ‡a Hameyer, Uwe
-
-
- 100 1 _ ‡a Hameyer, Uwe ‡d 1949-
- 100 1 _ ‡a Hameyer, Uwe ‡d 1949-
- 100 1 _ ‡a Hameyer, Uwe ‡d 1949-
-
-
- 100 1 _ ‡a Hameyer, Uwe, ‡d 1949-....
-
- 100 0 _ ‡a Uwe Hameyer ‡c německý profesor pedagogiky
4xx's: Alternate Name Forms (6)
5xx's: Related Names (10)
- 510 2 _ ‡a Centre for Educational Research and Innovation
- 510 2 _ ‡a Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ‡b Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
- 510 2 _ ‡a Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (Kiel)
- 510 2 _ ‡a Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften Kiel
- 551 _ _ ‡a Kiel ‡4 ortw ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfActivity
- 510 2 _ ‡a Kiel, Univ., Fachbereich Philosophie
- 510 2 _ ‡a Universität Kiel
- 510 2 _ ‡a Universität Kiel. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
Works
Title | Sources |
---|---|
AKTIF, 1987: | |
AKTIF Erfahrungsberichte u. Studien | |
Bedingungen und Modelle der Curriculuminnovation : Bericht über das CERI/IPN-Seminar vom 28. September bis 11. Oktober 1975 in Schliersee, Obb. | |
Computer an Sonderschulen Einsatz neuer Informationstechnologien ; [Beitr. zu e. Informationstagung, welche im Dezember 1985 in Kiel am Inst. für d. Pädagogik d. Naturwiss. (IPN) durchgeführt wurde] | |
Curriculum landscapes and trends | |
Curriculum research in Europe | |
Dissemination reconsidered, 1989: | |
Entdeckendes Lernen | |
Evaluation von Modellversuchen Bericht über d. CERI/OECD-Seminarreihe 1977 - 1981, Bundesrepublik Deutschland, Österreich, Schweiz | |
Handbuch der Curriculumforschung : Übersichten zur Forschung 1970-1981 | |
Handlungsorientierte Schulforschungsprojekte Praxisberichte, Analysen, Kritik | |
Hochschuldidaktische Impulse Materialien zum forschenden Lernen | |
Informationstechnische Grundbildung in der Förderpädagogik Arbeitsvorschläge aus der Praxis | |
Innovationsprozesse : Analysemodell und Fallstudien zum sozialen Konflikt in der Curriculumrevision | |
Kompetent werden begriffliche Orientierungen zur Lehrplanarbeit in Thüringen | |
Legitimationsmodelle in der Curriculumplanung | |
Lerncoaching theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung | |
Lernen und Fördern mit dem Computer ein Erfahrungsbericht zum Modellversuch COMPASS | |
Naturwissenschaften AKTIF [alle können teilhaben an Ideen und Fertigkeiten ; Lernangebot Sachunterricht und naturwissenschaftliche Fächer, 3. - 7. Klasse] | |
New technologies and school improvement : support policies and practices | |
Pädagogische Ideenkiste Primarbereich | |
Portraits of productive schools : an international study of institutionalizing activity-based practices in elementary science | |
School curriculum in the context of lifelong learning | |
Schulentwicklung als Prozeß. Lehren aus der Innovationsforschung für die Planung pädagogischer Praxis | |
Schulprogramm Stationen seiner Entwicklung und Evaluation | |
Schwerpunkte der Curriculumtheorie und -praxis e. strukturierter Literaturbericht | |
Software für die Lernbehinderten- und Förderpädagogik Bestandsaufnahme, Analysen, Empfehlungen | |
Thema: Netzwerke | |
Thema: Schulprogramme | |
Umweltbildung in der Grundschule eine Colleg-Dokumentation von Lernhilfen für den Sachunterricht | |
Urstromtal zu Hause im Auenland der Mittelelbe | |
Using the computer in special education current approaches and practices in the Fed. Republic of Germany ; this publ. draws upon the 1. National Conference about "the Computer in Special Education" | |
Vier Gesichtspunkte zur Förderung von Innovationsprozessen im Bildungssektor | |
Weltall und Weltbild [d. Bd. enth. d. Vorträge e. öffentl. Kolloquienreihe d. IPN im Wintersemester 1982/83 sowie e. Vortrag aus e. IPN-Symposion von 1982] | |
Wissenschaft im Reformprozess | |
Zum Stellenwert empirischer Verfahren in der Curriculumforschung | |
平生敎育의 學校敎育課程 |