北野, 秋男, 1955-
Kitano, Akio, 1955-
기타노 아키오 1955-
北野, 秋男
北野秋男 日本の教育学者
VIAF ID: 7354948 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/7354948
Preferred Forms
-
100 1 _
‡a
Kitano, Akio
‡d
1955-
-
100 1 _
‡a
Kitano, Akio,
‡d
1955-
-
100 1 _
‡a
北野, 秋男
-
100 1 _
‡a
北野, 秋男,
‡d
1955-
-
100 0 _
‡a
北野秋男
‡c
日本の教育学者
-
100 1 _
‡a
기타노 아키오
‡d
1955-
4xx's: Alternate Name Forms (19)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Amerika kōkyōiku shisō keisei no shiteki kenkyū : Bosuton ni okeru kōkyōiku fukyū to kyōiku tōchi |
|
| Amerika kyoiku kaikaku no saizensen : Choten eno kyoso. |
|
| Birth of pedagogy in America : origins of educational discourse and technology |
|
| development of an education assessment administration in the United States today |
|
| Gendai gakuryoku tesuto hihan : jittai chōsa, shisō, ninshikiron kara no apurōchi |
|
| Graduate teaching assistant systems in Japan |
|
| Kosureba umaku iku chiki un'ei gakko seiko eno michishirube : Setagayakuritsu matsuzawasho no machigurumi no komyuniti sukuruzukuri zenkiroku. |
|
| Kyōiku shisō no rūtsu o motomete : Kindai kyōiku ron no tenkai to kadai |
|
| Kyoikugaku eno apurochi : Kyoiku to shakai o kangaeru juhachi no kadai. |
|
| Nichi-Bei no tesuto senryaku : hai-suteikusu tesuto dōnyū no keii to jittai |
|
| Nihon no tīchingu ashisutanto seido, Teaching Assistant, 2006: |
|
| Pedagojī no tanjō : Amerika ni okeru kyōiku no gensetsu to tekunorojī |
|
| Posuto dokutā : wakate kenkyūsha yōsei no genjō to kadai |
|
| Sekai no tesuto gabanansu : Nihon no gakuryoku tesuto no yukusue o saguru. |
|
| Sengo gakuryoku tesuto kenkyu shiryoshu. |
|
| Wakariyasuku manabu kyōiku seido : Kadai to tōron ni yoru jugyō no tenkai |
|
| こうすればうまくいく!地域運営学校成功への道しるべ : 世田谷区立松沢小の"まちぐるみのコミュニティ・スクールづくり"全記録 |
|
| わかりやすく学ぶ教育制度 : 課題と討論による授業の展開 |
|
| アメリカ公教育思想形成の史的研究 : ボストンにおける公教育普及と教育統治 |
|
| アメリカ教育改革の最前線 = U.S. Education Reform at the Frontline : 頂点への競争 |
|
| ニッポン、クライシス! : マイノリティを排除しない社会へ |
|
| ペダゴジーの誕生 アメリカにおける敎育の言說とテクノロジー |
|
| ポストドクター : 若手研究者養成の現状と課題 |
|
| 世界のテスト・ガバナンス : 日本の学力テストの行く末を探る |
|
| 地方学力テストの歴史 : 47都道府県の戦後史 |
|
| 大学における授業の改善と支援体制の構築に関する研究 |
|
| 戦後学力テスト研究資料集. |
|
| 研究報告『米国マサチューセッツ州における教育管理政策の総合的研究』 |
|
| 教育学へのアプローチ : 教育と社会を考える18の課題 |
|
| 教育思想のルーツを求めて : 近代教育論の展開と課題 |
|
| 日本 の ティーチング・アシスタント 制度, Teaching Assistant : 大学 教育 の 改善 と 人的 資源 の 活用 |
|
| 日本のティーチング・アシスタント制度 : 大学教育の改善と人的資源の活用 |
|
| 日米のテスト戦略 : ハイステイクス・テスト導入の経緯と実態 |
|
| 現代アメリカのアカウンタビリティ・アセスメント教育行政の総合的研究 |
|
| 現代アメリカの教育アセスメント行政の展開 : マサチューセッツ州(MCASテスト)を中心に |
|
| 現代学力テスト批判 : 実態調査・思想・認識論からのアプローチ |
|
