Retter, Hein.
Retter, Hein, 1937-....
Retter, Hein 1937-2022
Hein Retter
VIAF ID: 61715293 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/61715293
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- 510 2 _ ‡a Technische Universität Braunschweig ‡b Seminar für Allgemeine Pädagogik ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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After the German November Revolution 1918. The compromise on religious instruction in elementary schools in the Weimar Constitution Nach der deutschen Novemberrevolution 1918. Der Kompromiss zum Religionsunterricht an Grundschulen in der Weimarer Verfassung | |
Antifernseh-Fibel Kindererziehung ohne Fernsehen ; Anstiftung zu e. fernsehfreien Familienleben | |
Auswirkungen vorschulischer Förderung im ersten Schuljahr Materialien u. Ergebnisse wissenschaftl. Begleitunters. zum Vorschulprojekt Schwäbisch-Gmünd | |
Beurteilung von Bilderbüchern pädagogische Probleme und empirische Befunde | |
centenary of William H. Kilpatrick’s "Project Method". A landmark in progressive education against the background of American-German relations after World War I Das hundertjährige Jubiläum von William H. Kilpatricks Projekmethode. Ein Meilenstein in der Progressive Education vor dem Hintergrund der deutsch-amerikanischen Beziehungen nach dem Ersten Weltkrieg | |
dispute over the reform pedagogue Peter Petersen (1884-1952) in Jena 2010. Review of a "total disaster" after ten years Der Streit um den Reformpädagogen Peter Petersen (1884-1952) in Jena 2010. Rückblick auf ein "totales disaster" nach zehn Jahren | |
Ernst Thälmann als Leitfigur der kommunistischen Erziehung in der DDR | |
Erziehung von "Negroes" zur Arbeit in Tuskegee (Alabama, USA) durch Booker T. Washington. Vorbild deutscher Missionstheologen für die Arbeitserziehung bekehrter "Neger" nach 1900 | |
Europa, katholische Selbstbehauptung in Krisenzeiten und die eugenische Reinhaltung der Familie. Zeithistorisches zum Erziehungswissenschaftler Friedrich Schneider (1881–1974) | |
Fachübergreifendes Lernen im ersten Schuljahr Curriculum-Materialien für d. Unterrichtspraxis aus d. Forschungsprojekt Vorschule, Schuleingangsstufe Schwäbisch Gmünd | |
Fahrende Schüler zu Beginn der Neuzeit Selbstzeugnisse aus dem 16. Jahrhundert | |
Gesellschaft, Religion und Ästhetik in der Erziehungsphilosophie John Deweys | |
Grundrichtungen pädagogischen Denkens eine erziehungswissenschaftliche Einführung | |
Han terebi no susume | |
Jenaplan-Pädagogik als Chance kindgerechte Schulpraxis im Zeichen europäischer Verständigung | |
John Dewey jako pedagog reform i wychowania do demokracji | |
Kinderspiel und Kindheit in Ost und West Spielförderung, Spielforschung, und Spielsozialisation in einzelnen Praxisfeldern - unter besonderer Berücksichtigung des Kindergartens | |
Klassische Reformpädagogik im aktuellen Diskurs | |
Komunikacja codzienna w pedagogice | |
Lernangebote für den Kindergarten und die Schuleingangsstufe | |
Luther und die Reformation: Erwägungen und Kritik im Spiegel aktueller Literatur Luther and the Reformation: Considerations and Critique as Reflected in the Current Literature | |
Obraz nauczyciela i perspektywy zawodowe kandydatów na nauczycieli w międzynarodowym ujęciu porównawczym : (Brunszwik-Sofia-Tallin-Warszawa) | |
Orientierungsstufe - Schule zwischen den Fronten | |
Oswald Kroh und der Nationalsozialismus Rekonstruktion und Dokumentation einer verdrängten Beziehung | |
Die Pädagogik Oswald Krohs | |
Pedagog reformy Peter Petersen : o losach jego koncepcji szkoły i kształcenia nauczycieli w latach dwudziestych i trzydziestych | |
Peter Petersen und der Jenaplan von der Weimarer Republik bis zur Nachkriegszeit ; Berichte, Briefe, Dokumente | |
Protestantische Selbstvergewisserung zwischen Theologie und Pädagogik was nun, wenn Gott nur barmherzig, doch nicht allmächtig ist? | |
Reform der Schuleingangsstufe Motive, Curriculumansätze, Entwicklungstendenzen | |
Reformpädagoge Peter Petersen (1884 - 1952). Zur Durchsetzung seiner Schul- und Lehrerbildungskonzeption in den zwanziger und dreißiger Jahren The reformer Peter Petersen (1884-1952) - the failure of his conceptions of school instruction and teacher education in the 1920s and 30s | |
Reformpädagogik neue Zugänge - Befunde - Kontroversen | |
Reformpädagogik und Protestantismus im Übergang zur Demokratie Studien zur Pädagogik Peter Petersens | |
Reformpädagogik zwischen Rekonstruktion, Kritik und Verständigung Beiträge zur Pädagogik Peter Petersens | |
Schlüsselbegriffe in der Vorschulerziehung ein fächerübergreifendes didakt. Konzept f. d. Eingangsstufe | |
Spiel und Sportspiel - realistisch betrachtet. Eine Auseinandersetzung mit dem Buch von Hermann Röhrs Play and sports - a "realistic" view. A critical discussion of a book by H. Röhrs | |
Spielmittel im Erstunterricht wie Freispielangebote d. Grundsch. verändern können ; Grundlagen u. Ergebnisse e. Erprobungsprogramms unter Mitw. zahlr. Grundschullehrerinnen u. -lehrer | |
Spielzeug Handbuch zur Geschichte u. Pädagogik d. Spielmittel | |
Spielzeug, Sozialschicht, Erziehung Elternbefragung über Spielmittel | |
Studien zur historisch-systematischen Erziehungswissenschaft | |
Studienbuch pädagogische Kommunikation | |
Theologie, Pädagogik und Religionspädagogik ... 1995: | |
Transcendent and tragic aspects of American philosophy: Religiöse Vielfalt im amerikanischen Pragmatismus neue Einsichten | |
Universitätsschule Jena Zufluchtsort für bedrohte Kinder im Nationalsozialismus ; zugleich eine Kritik der Fragwürdigkeiten jüngster "Petersen-Forschung" | |
Wkład historycznej pedagogiki reformy w aktualną dyskusję wokół szkoły i wychowania | |
Zur Frage der Toleranz in der Epoche zwischen Reformation und Aufklärung On the question of tolerance in the epoch between the Reformation and Enlightenment | |
Zur Kritik und Neuorientierung der Pädagogik im 20. Jahrhundert, 1987: | |
엄마 나는 텔레비젼을 보고싶지 않아요 텔레비젼 없는 가정의 어린이교육 | |
反テレビのすすめ : テレビなしの子どもの教育 |