Holt, John Caldwell, 1923-1985.
Holt, John
Holt, John, 1923-1985
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Holt, John Caldwell
John Caldwell Holt
Holt, John (John Caldwell), 1923-1985
הולט, ג'ון, 1923-1985
Holt, John, 1923-
VIAF ID: 108310247 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/108310247
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (43)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| 21世紀の教育よこんにちは : 新しい脱学校論 |
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| Āciriyarin̲ ṭairi, 2005: |
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| Alternatives in education |
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| Apprendre sans l'école des ressources pour agir et s'instruire |
|
| apprentissages autonomes comment les enfants s'instruisent sans enseignement |
|
| Aus schlauen Kindern werden Schüler... : von wem, was in der Schule verlernt wird |
|
| Bildung in Freiheit das John-Holt-Buch zum eigenständigen Lernen |
|
| Books and the teen-age reader : a guide for teachers, librarians and parents |
|
| Chancen für unsere Schulversager |
|
| Çocuklar neden başarısız olur? |
|
| Comment l'enfant apprend le besoin vital de comprendre |
|
| Comment l'enfant échoue l'école ou la fabrique de l'échec |
|
| Como as crianças aprendem |
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| Correspondence. Selections |
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| Dificuldades em aprender |
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| Eorin aideul i sesang gwa mannaneun bangbeop |
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| Escape from childhood |
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| Freedom and beyond |
|
| Freiheit ist mehr von d. Grenzen schul. Erziehung |
|
| Gakkō sono jiyū to ken'i |
|
| Grow. sch. |
|
| Growing without schooling. |
|
| GWS |
|
| Hjälp ditt barn att klara sig bättre, 1969 ;: |
|
| How children fail |
|
| How children learn |
|
| Instead of education |
|
| Instead of education : ways to help people do things better |
|
| Interview with John Holt [sound recording]. |
|
| Jak se děti učí |
|
| Het kind : een mislukking ? |
|
| Kodomo sono kenri to sekinin |
|
| Kodomotachi wa dō tsumazukuka |
|
| Kyōshitsu no senryaku |
|
| Learning all the time |
|
| Nande gakkō e yaruno |
|
| Never too late : my musical life story |
|
| Nevuā toū reito : Watakushi no chiero shūgyō |
|
| Nijūisseiki no kyōiku yo konnichiwa |
|
| Our children are dying. Introduction by John Holt |
|
| Parents et maîtres face à l'échec scolaire |
|
| Proč děti neprospívají |
|
| Selected letters of John Holt |
|
| S'évader de l'enfance les besoins et les droits des enfants |
|
| Teach your own : a hopeful path for education |
|
| Teach your own : the indispensable guide to living and learning with children at home |
|
| Teaching the unteachable : the story of an experiment in children's writing |
|
| Učte se sami: dovolte dětem, aby se učily samy = Teach your own |
|
| Underachieving school |
|
| What do I do Monday? |
|
| Wie kleine Kinder schlau werden selbständiges Lernen im Alltag |
|
| Wozu überhaupt Schule? |
|
| Zamiast edukacji : warunki do uczenia się przez działanie |
|
| Zum Teufel mit der Kindheit! [Über d. Bedürfnisse u. Rechte von Kindern] |
|
| בלמידה מתמדת : איך ילדים קטנים לומדים לקרוא, לכתוב, לחשב ולחקור את העולם בלי שיעורים והוראה |
|
| כיצד נכשלים ילדים |
|
| زمینهیابی شکست تحصیلی کودکان |
|
| குழந்தைகள் கற்பது எப்படி |
|
| 실패하는 학교 |
|
| 아이는 어떻게 성공하는가 |
|
| 어린아이들이 세상과 만나는 방법 |
|
| なんで学校へやるの : アメリカのホームスクーリング運動 |
|
| ネヴァー・トゥー・レイト : 私のチェロ修業 |
|
| 子どもその権利と責任 |
|
| 子ども達はどうつまずくか |
|
| 学習の戦略 : 子どもたちはいかに学ぶか |
|
| 学校その自由と権威 |
|
| 教室のカルテ : なぜ、子供は失敗するのか |
|
| 教室の戦略 : 子どもたちはどうして落ちこぼれるか |
|
