藤井, 千春, 1958-
후지이 지하루 1958-
藤井, 千春
Chiharu Fujii
藤井千春
Fujii, Chiharu, 1958-
VIAF ID: 178533317 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/178533317
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Chiharu Fujii
- 100 1 _ ‡a Fujii, Chiharu, ‡d 1958-
- 100 1 _ ‡a 藤井, 千春
- 100 1 _ ‡a 藤井, 千春, ‡d 1958-
- 100 0 _ ‡a 藤井千春
- 100 1 _ ‡a 후지이 지하루 ‡d 1958-
4xx's: Alternate Name Forms (17)
Works
Title | Sources |
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7つの資質・能力 : 教科の本質を生かし資質・能力を育てる授業デザイン | |
Akutibu raningu jugyo jissen no genri : Mayowanai tame no shiten kiban kankyo. | |
Chiiki o tomoni tsukuru kodomotachi : Kodomo no hitomi ga kagayaku jugyō : Ibarakiken nagakura shōgakkō deno 2nenkan no jissen kiroku | |
Jon dūi no keiken shugi tetsugaku ni okeru shikōron : Chiseitekina shikō no kōzōteki kaimei | |
Kocho no tetsugaku : Shinrai sareru gakko rida sanjusan no genri gensoku. | |
Kodomo no motome ni tatsu sōgō gakushū no kōsō : Atarashii gakkō kyōiku no jitsugen o mezasu firosofī to vijon | |
Manabi o akiramenai kodomotachi : Gakuen gakuen gakuen gakuenzukuri eno chōsen | |
Mondai kaiketsu gakushū no sutoratejī | |
Mori no gakko umi no gakko : Akutibu raningu eno daippo. | |
Nanatsu no shishitsu noryoku : Kyoka no honshitsu o ikashi shishitsu noryoku o sodateru jugyo dezain. | |
Seikatsuka sōgōteki gakushū de takameru gakkōryoku | |
Shakaika kyōiku karikyuramu : Shimin shakai o hagukumu nōto | |
Social studies in elementary education. | |
Sōgō gakushū de sodateru gakuryoku sutoratejī : Kodomotachi ni jibun no manabi no monogatari o umidasaseru | |
Yoku wakaru kyoikugaku genron. | |
Yomu to genki ga waitekuru kodomogaku nyūmon : Kodomo o torae sodateru rikiryō o takameru | |
주체적・대화적で심い학び | |
학습지도と생활지도を합체する지도법の매력 | |
よくわかる教育学原論 | |
わたしたちのせいかつ : 教師用指導書 | |
アクティブ・ラーニング授業実践の原理 : 迷わないための視点・基盤・環境 | |
ジョン・デューイの経験主義哲学における思考論 : 知性的な思考の構造的解明 | |
子どもが蘇る問題解決学習の授業原理 : 学習指導と生活指導を合体する指導法の魅力 | |
子どもの求めに立つ総合学習の構想 : 新しい学校教育の実現をめざすフィロソフィーとヴィジョン | |
問題解決学習で「生きる力」を育てる | |
問題解決学習で育む「資質・能力」 : 誠実な対話力、確かな情動力、互恵的つながり力 | |
問題解決学習のストラテジー | |
問題解決学習入門 主体的・対話的で深い学び | |
地域をともにつくる子どもたち : 子どもの瞳が輝く授業 : 茨城県長倉小学校での2年間の実践記錄 | |
学びをあきらめない子どもたち : 「gakuen(学園・楽園・学縁)」づくりへの挑戦 | |
小学校教員の専門常識・基礎知識 : 受験する前に知っておきたい | |
総合学習で育てる学力ストラテジー : 子どもたちに自分の「学びの物語」を生み出させる | |
「授業研究」を創る 教師が学びあう学校を実現するために | |
教職教養完全攻略 | |
時代背景から読み解く西洋教育思想 | |
校長の哲学 : 信頼される学校リーダー33の原理・原則 | |
森の学校・海の学校 : アクティブ・ラーニングへの第一步 | |
生活科・総合的学習で高める「学校力」 | |
社会科教育カリキュラム : 市民社会を育むノート | |
読むと元気がわいてくる子ども学入門 : 「子どもを捉え育てる」力量を高める |