田中, 博史, 1958-
田中, 博史
다나카 히로시 1958-
VIAF ID: 255088443 ( Personal )
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- 100 1 _ ‡a 田中, 博史
- 100 1 _ ‡a 田中, 博史, ‡d 1958-
- 100 1 _ ‡a 다나카 히로시 ‡d 1958-
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Works
Title | Sources |
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2年生 | |
4年「まわりの長さと面積」 | |
4年「面積-点の数と面積-」 | |
5年「200÷0.5という式でいいの?」 : 小数のわり算 | |
Bansho de miru zentangen zenjikan no jugyo no subete sansu. | |
Gakkyu tsushin de miru tanaka hiroshi no gakkyuzukuri. | |
Kangaeru chikara o nobasu risuryoku appu gemu. | |
Kodomo zukan : Tokei : Sansai nanasai : Eigotsuki. | |
Manga de wakaru sansū purinto | |
Mizukara kangaeru chikara o sodateru sansūka fakkusu kyōzaishū. | |
tanaka hiroshi no tanoshikute chikara ga tsuku sansū jugyō gojūgo no chie | |
Tanaka hiroshi sansu jugyozukuri gairon : Hyogenryoku to shikoryoku o hagukumu sansu jugyo wa koshite tsukurareru. | |
Tanoshii rōmaji : Yondemiyō kaitemiyō : Hitori demo hajimete demo kichinto manaberu. | |
Tsukaeru sansūteki hyōgenhō ga sodatsu jugyō | |
Tsukuba daigaku fuzoku shōgakkō tanaka sensei no sansū etoki bunshōdai | |
Tsukubahatsu kogakunen no kokoro o hiraku jugyozukuri : Kono jugyo de gakkyu ga kawatta. | |
Wakuwaku sansu ninja. | |
Zen'in sanka jugyo no tsukurikata ju no gensoku. | |
Zukei no himitsu o mitsukechatta no maki | |
あたまがよくなる!女の子のキラメキパズルDX(デラックス) | |
あなたの授業 : 言語力・思考力を育てているか | |
あのこがボートに乗ってくる : 倍数と公倍数ほか | |
こどもずかん : とけい : 3さい~7さい : 英語つき | |
これだけは獲得させたい国語・算数の「学び方」 | |
ころばぬさきのブタ : 商と分数ほか | |
なぜ?どうして?算數のお話 | |
ほめて育てる算数言葉 : 算数授業の言語活動を本当の思考力育成につなぐために | |
わかる!できる!算数 | |
わくわくさんすう忍者. | |
わくわく算数忍者. | |
オンドリと風見ドリ : わり算の計算ほか | |
クラスが輝き子どもが輝く学級の総合活動. | |
スクールリーダーが知っておきたい60の心得 | |
ドキュメント算数・国語の「全員参加」授業をつくる | |
マンガでわかる!算数プリント. | |
「全員参加」授業のつくり方「10の原則」 | |
楽しいローマ字. がっこう, かぞく, まち | |
楽しいローマ字. つばめ, さくら, たいふう | |
楽しいローマ字. にっぽん, ふじさん | |
楽しいローマ字 : 読んでみよう!書いてみよう! : ひとりでも、初めてでも、きちんと学べる!. | |
使える算数的表現法が育つ授業 | |
子どもが発言したくなる!対話の技術 | |
子どもが変わる授業 : 算数の先生が教える授業づくりの秘訣 | |
子どもが変わる接し方 : 9割の先生が気づいていない学級づくりの秘訣 | |
子どもに教えるときにほんとうに大切なこと | |
子どもの「困り方」に寄り添う算数授業 | |
学校を元気にする33の熟議 | |
学級通信で見る!田中博史の学級づくり. | |
対話でつくる算数授業 : ボケとツッコミがアクティブ空間をつくり出す | |
小学校授業クリニック算数. | |
小学生ナンプレ105 : 全学年 | |
開けゴマでも開かない : 電卓を使った楽しい問題ほか | |
考える力をのばす!理数力アップゲーム. | |
教師にも瞬発力・対応力が必要です | |
教材・教具を活用した算数授業づくりアイデア集 : 楽しくて学力もつく! | |
新しい発展学習の展開. | |
新しい研究授業の進め方 : 学校が変われば、授業が変わる! | |
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて算数. | |
「板書見ながら」算数作文 : 話すだけの授業からの脱却 | |
遊んで作って感じる算数 : 自然な算数的表現力を引き出すために | |
輝き方を見つけた子どもたち | |
現場の先生がほんとうに困っていることはここにある! : 教室の子どもを笑顔にする教師の知恵袋 | |
田中博史のおいしい算数授業レシピ : recipe | |
田中博史の楽しくて力がつく算数授業55の知恵 | |
田中博史の算数授業1・2・3年 : イメージ力が支える表現力・思考力 | |
田中博史の算数授業4・5・6年&授業を支える学級づくり | |
田中博史の算数授業のつくり方 : プレミアム講座ライブ | |
田中博史の算数授業実況中継 : 写真と対話全記録で追う! | |
田中博史算数授業づくり概論 : 「表現力」と「思考力」を育む算数授業はこうして作られる!! | |
算数授業の当たり前を「子どもの姿」から問い直す : Reデザイン問題解決の授業 | |
算数研究で授業が学校が変わる : 授業改革から学校改革へ | |
算数的表現力を育てる授業 : 子どもの思考過程が見えてくる | |
算数科・子どもの声で授業を創る | |
算数科 : 小学校 : プロ教師に学ぶ | |
算数編 | |
算数量と測定 : 感覚を育てる授業 | |
筑波発高学年の心を開く授業づくり : この授業で学級が変わった! | |
筑波大学附属小学校田中先生の算数絵解き文章題 | |
自ら考える力を育てる算数科ファックス教材集. | |
語り始めの言葉「たとえば」で深まる算数授業 : 「取り出し」と「置き換え」の力が思考力を磨く | |
説明力・説得力が育つ国語&算数の授業 | |
追究型算数ドリルのすすめ |