永松記念教育センター (京都市立)
京都市立永松記念教育センター
VIAF ID: 260492233 (Corporate)
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Preferred Forms
- 110 2 _ ‡a 京都市立永松記念教育センター
- 110 2 _ ‡a 永松記念教育センター (京都市立)
4xx's: Alternate Name Forms (9)
5xx's: Related Names (3)
- 510 2 _ ‡a Kyotoshi Sogo Kyoiku Senta
- 510 2 _ ‡a キョウトシ ソウゴウ キョウイク センター
- 510 2 _ ‡a 京都市総合教育センター
Works
Title | Sources |
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Atarashii gakuryokukan ni tatta hyōka no katsuyō. | |
Chugakko eigoka onsei kyozai no kaihatsu. | |
Ekosukūru jissen jireishū. | |
Futoko jido seito no rikai to shido. | |
Gakkyū shūkai katsudō o ikashita teigakunen no gakkyūzukuri. | |
Handanryoku o sodateru dotoku jugyoho no kenkyu. | |
Hattatsu shōgai no aru jidō seito no shidō ni okeru kyōzai kyōgu no kaihatsu kenkyū. | |
Hearingの力を養う指導の視点 : 中学校3年生の実態・意欲調査. | |
Hiaringu no chikara o yashinau shido no shiten. | |
Iwayuru gakushū shōgai erudī ni kansuru jittai haaku to kyōikuteki tedate no arikata ni tsuite. | |
Jidō seito no taiken chōsa. | |
Jiritsusuru shōhisha o sodateru tameno kenkyū. | |
Kenkō kyōiku suishin no tameno kenkyū. | |
Kenkō ni taisuru ishiki ga takamaru hoken gakushū no arikata. | |
Kenkyū hōkokusho. | |
Kenkyu kiyo kyotoshi kyoiku iinkai, kyoto shiritsu nagamatsu kinen kyoiku senta | |
Kenkyu shuroku. | |
Kinrō taiken gakushū no ichi kōsatsu. | |
Kōdō kadai ni kansuru ishiki to kōdō. | |
Mondai ishiki o takameru tameno kankyō kyōiku no arikata. | |
Seikatsu kiritsu taiken jigyo yama no ojisan jissen kiroku. | |
Seisō bika katsudō kara mita gakkyū keiei. | |
Shogakko dotoku shogakko gakkyu keiei. | |
Shōgakkō kokugoka chūgakunen no setsumeiteki bunshō ni okeru shidō no kufū. | |
Shōgakkō sansūka chūgakunenki ni mirareru tsumazuki no shindan to sono shidō. | |
Shōgakkō shakaika teigakunen ni okeru taiken katsudō no kengaku kansatsu gakushū ni oyobosu kōka. | |
Shōgakkō taiikuka undō no tanoshisa o ajiwawaseru taiiku gakushū o mezashite. | |
Shōhisha kyōiku ni kansuru chōsa kenkyū. | |
Shutaisei o sodateru shidō no kokoromi. | |
Shutaitekina shinro sentaku o sokushinsuru shinro shidō. | |
Tanka no rikai o fukameru shidōhō. | |
Tokushokuaru gakkō no torikumi ni kansuru chōsa. | |
Yoriyoi ikikata o tsuikyusaseru shido no arikata. | |
いわゆる「学習障害(LD)」に関する実態把握と教育的手立てのあり方について. | |
よりよい生き方を追求させる指導のあり方 : 読み物資料活用の工夫. | |
エコ・スクール実践事例集 | |
中学校英語科・音声教材の開発 : Listening comprehension testの作成. | |
中学生の健康に対する意識実態調査 | |
主体性を育てる指導の試み. | |
主体的な進路選択を促進する進路指導. | |
健康に対する意識が高まる保健学習のあり方 : 「健康な生活」における指導方法 | |
健康教育推進のための研究 : 児童の健康に関する意識の調査 | |
児童・生徒の体験調查 | |
判断力を育てる道徳授業法の研究 : 児童の判断の過程を大切にした授業展開の工夫. | |
勤労体験学習の一考察 : 中学校技術・家庭科の学習指導を中心として | |
発達障害のある児童・生徒の指導における教材・教具の開発研究 : 動作の発達から(動作レベルー映像レベルー言語レベル)・三項関係から(主体ーもの<教材・教具>-人) | |
問題意識を高めるための環境教育のあり方 : ゴミ問題の学習を通して | |
国際理解教育に関する調查研究 : 国際化する社会における中学生の意識 | |
報告 | |
学習指導の改善に関する調查研究 : 中学校国語科授業の成立と学習規律 | |
学級集会活動を生かした低学年の学級づくり : 幼・小の関連をふまえて | |
「小・中学生の土曜, 日曜の過ごし方」の調査を通して | |
小学校彫塑学習における指導の体系化 : 基礎的な造形性の探究を通して | |
小学校体育科・運動の楽しさを味わわせる体育学習をめざして : バスケットボールの授業を通して | |
小学校国語科・中学年の說明的文章における指導の工夫 : 要点の読み取りを中心に | |
小学校社会科・低学年における体験活動の見学・観察学習に及ぼす効果 : 確かな観察力を育てるために | |
小学校算数科・中学年期にみられるつまずきの診断とその指導 : 「数と計算」領域を中心として | |
情報教育に関する基礎的な研究 : 情報の重要性と責任感の意識を探る活動の一考察 | |
情報活用能力に関する調查研究 | |
研究集錄. | |
研究報告書. | |
研究紀要 | |
研究紀要 / 京都市教育委員会, 京都市立永松記念教育センター編 | |
新しい学力観に立った評価の活用. | |
望ましい人間関係の育成に関する調查研究 : 児童・生徒のグループ指導の視点研究報告書 | |
消費者教育に関する調查研究 : 児童・生徒および保護者の意識 | |
特色ある学校の取組に関する調查. | |
環境教育を進めるための児童・生徒の意識調查 | |
生活規律体験事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 | |
短歌の理解を深める指導法 : 作者の視点から迫るイメージ形成 | |
管理部門における標準的校務分掌組織に関する調查研究 : 学校運営の活性化のための. | |
自立する消費者を育てるための研究 : 学習指導要領と授業の関連を考える | |
行動課題に関する意識と行動 : 生徒指導のための中学生調查 |