国際理解教育資料情報センター
国際理解教育・資料情報センター
VIAF ID: 259003143 (Corporate)
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国際理解教育・資料情報センター
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国際理解教育資料情報センター
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Kokusai Rikai Kyoiku Senta
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コクサイ リカイ キョウイク センター
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国際理解教育センター
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Food first curriculum. |
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| Fūdo fāsuto karikyuramu |
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| Global seminar報告書 |
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| Issho ni dekiruyo |
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| Let's cooperate. |
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| Me de miru sekai no ugoki. |
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| Me you and others. |
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| Project learing tree activity guide,K-6. |
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| Purojiekuto rāningu tsurī katsudō jireishū. |
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| state of the earth atlas. |
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| Theme work. |
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| Tīma wāku |
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| Warudo sutadizu. |
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| Watashi anata soshite minna |
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| いっしょにできるよ : 穏やかにもめごとを解決するための学びかた・教えかたハンドブック |
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| わたし、あなた、そしてみんな : 人間形成のためのグループ活動ハンドブック |
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| わたしとあなたとみんなとできるワークシート : 自尊・他尊・共尊の人間関係づくり |
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| わたしのあなたのみんなの会議 : NPO運営マニュアル |
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| アクティビティ事典 |
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| テーマワーク : グローバルな視野を活動の中で育てる |
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| フード・ファースト・カリキュラム : 食べものを通して世界を見つめよう |
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| プロジェクトラーニングツリー活動事例集 : 木と学ぼう 幼〜小6 |
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| ワールド・スタディーズ = World studies : 学びかた・教えかたハンドブック |
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| 参加型で伝える12のものの見方・考え方 |
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| 主体的参加地域評価法 : ファシリテーター養成講座報告書 : 地域の評価について: 迅速に、リラックスしてそしてみんなで |
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| 国際交流事例集海外編 : 東京都姉妹友好都市(州)等国際交流団体活動実態調査要約 |
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| 対立は悪くない : 学校・地域の問題解決に活かす |
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| 川に学ぼう : 環境学習アクティビィティ集 |
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| 気づきから行動へ : 環境教育活動事例集 |
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| 目で見る世界の動き. |
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| 省資源・省エネルギー活動ガイドブック : ステップ1・2・3 |
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| 米国環境教育事情 : PLT・WILD・WETを中心として : PLTファシリテーターハンドブック&'95環境教育研修米国ツアー報告集 |
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