ИУНЕСКО
国際連合教育科学文化機関
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (Pakistan)
UNESCO
UNESCO (Organisation)
VIAF ID: 146812175 (Corporate)
Permalink: http://viaf.org/viaf/146812175
Preferred Forms
- 110 2 _ ‡a UNESCO
-
- 110 2 _ ‡a United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (Pakistan)
-
-
- 110 2 _ ‡a ИУНЕСКО
- 110 2 _ ‡a 国際連合教育科学文化機関
4xx's: Alternate Name Forms (127)
5xx's: Related Names (1)
- 551 _ _ ‡a Paris (Île-de-France, France) (inhabited place)
Works
Title | Sources |
---|---|
083 Fisheries | |
084 Veterinary | |
091 Health | |
0911 Dental studies | |
0915 Therapy and rehabilitation | |
0917 Traditional and complementary medicine and therapy | |
092 Welfare | |
1000 Services not further defined | |
1011 Domestic services | |
1013 Hotel, restaurants and catering | |
1021 Community sanitation | |
1022 Occupational health and safety | |
108 Inter-disciplinary programmes and qualifications involving services | |
1099 Services not elsewhere classified | |
2 haavatav | |
2 haavoittuva | |
2: kaltebera | |
2 kwetsbaar | |
2 rännʼjeei ǩiõll | |
2 sårbar | |
2 vundebla | |
2 wrażliwy | |
24 nuevos sitios ingresan en la Red Mundial de Reservas de Biosfera de la UNESCO | |
24 новых объекта включены во Всемирную сеть биосферных заповедников ЮНЕСКО | |
3 čielgâsávt uhkevuálásâš kielâ | |
3 čielgasit áitatvuloš giella | |
Alternatives to the scientific periodical : A bibliography | |
Bulletin of the Unesco Regional Office for Education in Asia and Oceania | |
Continuous assessment of student learning : manual for teacher trainers | |
Development of higher education | |
Education for all in Pakistan, 2008: | |
Fluctuations of Glaciers 1985-1990 | |
Fluctuations of glaciers, 2005-2010 (Vol. X) : a contribution to the Global Terrestrial Network for Glaciers (GTN-G) as part of the Global Terrestrial/Climate Observing System (GTOS/GCOS), the division of Early Warning and Assessment and the Global Environmental Outlook as part of the United Nations Environment Programme (DEWA and GEO, UNEP), and the International Hydrological Programme (IHP, UNESCO) | |
A guide to develop gender responsive literacy programmes. | |
Natural resources research | |
Peshawar document. | |
Reports and papers in the social sciences | |
Sekai no chūtō kyōiku. | |
Statistical reports and studies | |
Study on coverage, quality, new trends and instructional practices of open and virtual universities in Pakistan | |
Teacher education resources in Pakistan materials and documents on teacher education in Pakistan. | |
UNESCO collection of representative works. | |
UNESCO publication | |
Unesco reports in marine science | |
Unesco (Series) | |
Unesco statistical yearbook,1984. | |
UNESCO:Why the S? : ユネスコ科学活動の概要 | |
UNISIST; final report. | |
Vacation study and travel abroad. | |
Yunesuko afurika no rekishi. | |
Yunesuko bunka tōkei nenkan. | |
Yunesuko kyoiku o saiko suru : Gurobaru jidai no sanshojiku. | |
Yunesuko seimei rinrigaku hisshū. | |
Yunesuko sekai isan. | |
Yunesuko shoshi sāvisu kairyō senmonka iinkai kaigō gijiroku. | |
Yunesuko to sono jigyō keikaku | |
みんなのくふう : ユネスコ理科教育資料 | |
アジアおよびオセアニア地域教育統計セミナー報告書 | |
ヒューマニズムと教育 | |
ユネスコ・アフリカの歴史. | |
ユネスコ/日本信託基金による文化遺産保存のための活動 = Preservation of cultural heritage through the UNESCO / Japan trust fund. | |
ユネスコがめざす教育 : 1人ひとりを大切にした学級経営 | |
ユネスコとその事業計画 | |
ユネスコの提唱による条約・勧告集 | |
ユネスコフェイクニュース対応ハンドブック : SNS時代のジャーナリズム教育 | |
ユネスコ文化統計年鑑. | |
ユネスコ世界遺産. | |
ユネスコ実験のくふう605例 | |
ユネスコ総会概要報告. | |
ユネスコ生命倫理学必修. | |
参加型で学ぶ中高生のための世界人権宣言 | |
世界の中等教育. | |
人のつくった風景 : 景観・保全と再生の試み | |
千九百八十五年の国際連合教育科学文化機関第二十三回総会において採択された勧告(訳文) | |
国連グローバル・オープンアクセス・ポータル | |
國際教育標準分類法 | |
太陽神話 : 生命力の象徴 | |
失われた教室 : 戦災国児童とその教育 | |
新しい歴史教育のあり方 : 世界理解のために | |
极度危险语言 | |
深刻な危機に瀕する言語 | |
現代文化の反省 | |
科学と綜合 : アインシュタインとテイヤールをめぐって物理・生命科学から人間科学へ | |
联合国教科文组织非物质文化遗产代表作名录 | |
障害児教育用語辞典 : 英・仏・西・露・(独)-日 | |
非物质文化遗产优秀保护实践名册 |