長崎, 栄三, 1948-
長崎, 栄三
VIAF ID: 260773977 (Personal)
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Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a 長崎, 栄三
- 100 1 _ ‡a 長崎, 栄三, ‡d 1948-
4xx's: Alternate Name Forms (4)
Works
Title | Sources |
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101 mathematical projects. | |
Chūgakkō konna sūgaku yattemimasenka | |
Chūgakkō shin sūgakuka no jugyō moderu. | |
Chūgakkō sūgakuka atarashii hyōka no arikata : Sōtai hyōka kara zettai hyōka e | |
Nanno tameno sansū kyōiku ka | |
Sansū no chikara : Sūgakutekina kangaekata o norikoete | |
Sugaku kyoiku no tetsugaku. | |
Yoi sansū no jugyō o tsukuru | |
よい算数の授業をつくる | |
三輪辰郎史料 | |
中学校こんな数学やってみませんか : 101の課題 | |
中学校数学科新しい評価の在り方 : 相対評価から絶対評価へ | |
中学校新数学科の授業モデル. | |
豊かな数学の授業を創る | |
何のための算数教育か | |
児童・生徒の算数・数学と社会をつなげる力に関する発達的研究 | |
割合・関数,量と測定・確率・統計,数学的活動・数学的方法,関数の考え ; 算数・数学教育に関する都道府県・政令指定都市の指導主事の意見 | |
大木正大史料 | |
我が国の高等学校3年生の数学・理科の学力 : 高等学校科学教育調査報告書 | |
戦後算数・数学科教育課程改訂史料 | |
授業研究に学ぶ高校新数学科の在り方 | |
数と計算・数と式、図形 | |
数学と社会的文脈との関係に関する研究 : 数学と子どもや社会とのつながり | |
数学教育におけるリテラシーについてのシステミック・アプローチによる総合的研究 : 人間の生涯を視野においた算数・数学教育 | |
数学教育における問題解決についての研究傾向 | |
数学教育における電卓の利用に関する開発研究 : 文部省科学研究費・一般研究C | |
数学教育の哲学 | |
数学科の授業をどう創るか : 鼎談・中学校新教育課程 | |
松岡元久史料 | |
算数・数学と社会・文化のつながり : 小・中・高校の算数・数学教育の改善を目指して | |
算数・数学において育成する諸能力とその系列に関する研究 | |
算数・数学教育に対する教師・保護者の態度 | |
算数・数学教育の内容とその達成度 | |
算数・数学科における問題を解く能力と問題をつくる能力の関係についての調査研究 : 科研資料 : 昭和60年度科学研究費補助金奨励研究(A) | |
算数・数学科における総合的な学習の試み | |
算数の力 : 数学的な考え方を乗り越えて | |
算数の力を育てる授業 | |
算数科における問題の発展的な扱いによる指導 : 小学校3・4年の事例 = Research on the instruction of developmental treatment of mathematical problems in grade 3-4 | |
算数達成度の項目反応理論による比較分析 | |
科学技術リテラシーに関する基礎文献・先行研究に関する調査 : 報告書 | |
細案・略案で見る中学校新数学科授業プラン集. | |
諸外国における科学技術リテラシーの研究の分析 | |
高等学校における離散数学を中心とした新たな教材の開発研究 | |
高等学校の数学の授業と授業研究 | |
高等学校の数学教育の現状と課題 | |
高等学校の理科教育と数学教育 | |
高等学校学習指導要領数学科編昭和31年度改訂版の作成過程とその後 : 戦後の高等学校数学科の教育課程の確立 | |
高等学校数学教育の理念 |