神長, 美津子, 1950-
神長, 美津子
가미나가 미쓰코
가미나가 미쓰코 1950-
神長美津子 日本の教育者、教育学者
VIAF ID: 257796418 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/257796418
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Works
Title | Sources |
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3・4・5歳児のごっこ遊び : 幼児教育・保育のアクティブ・ラーニング : Q&A+事例+ドキュメンテーション+指導計画+園内研修の方法+「遊びの中での学び」 | |
3・4・5歳児の指導計画書き方サポート : わかる!書ける! | |
5saiji no kurasu un'ei | |
5歲児のクラス運営 | |
5歳児の保育 : 担任まるごと応援! | |
Hoiku genri : Kodomo to tomoni aru manabi no hagukumi. | |
Hoiku naiyo soron. | |
Q & A de wakaru shin yochien kyoiku yoryo : Shin yochien kyoiku yoryo rikai no tameni. | |
Q&Aでわかる新・幼稚園教育要領 : 新・幼稚園教育要領理解のために | |
Sugoi fushigi omoshiroi kodomo to tanoshimu shizen taiken katsudo : Hoikuryoku o migaku neicha gemu. | |
Yōchien hoikujo nintei kodomoen kara hirogeru kosodate shien nettowāku | |
Yōchien kyōiku no aratana tenkai : Enzukuri hoiku no gimon ni kotaeru | |
Yōchien kyōyu no tameno jiko hyōka chiekku risuto | |
Yochien yoji shido yoroku no kaisetsu to kinyu bunrei : Kodomo ga mannaka. | |
Yōji kyōiku no sekai | |
Yoji rikai no riron to hoho. | |
Yōjiki ni fusawashii chiteki hattatsu : Yōji no kōkishin tankyūshin o sodateru hoiku | |
Zerosaiji no hoiku : Tannin marugoto oen. | |
これなら書ける!5歳児の指導計画 : 各計画の「ねらい」の関連がわかる!&指針・要領対応!~2018年度施行~ | |
すごい!ふしぎ!おもしろい!子どもと楽しむ自然体験活動 : 保育力をみがくネイチャーゲーム | |
はじめよう幼稚園・保育所「小学校との連携」 : 実践事例集 | |
よくわかる2009年4月施行幼稚園教育要領 | |
わかりやすい!幼稚園幼児指導要錄・保育所児童保育要錄記入ハンドブック : 認定こども園こども要錄にも対応 | |
「わたしの世界」から「わたしたちの世界」へ : 葛藤を通した子どもたちの育ち | |
キラッと光る保育者のマナー : 現場での心がまえ・緊急対応・常識マナーも身につく! | |
心を育てる幼児教育 : 道徳性の芽生えの育成 | |
専門職としての保育者 : 保育者の力量形成に視点をあてて | |
事例で学ぶ「要録」の書き方ガイド : 幼稚園、保育所、認定こども園対応 | |
保育・教職実践演習 : 学びの軌跡の集大成を目指して | |
保育のレベルアップ講座 : エピソードから保育の心が読み取れる | |
保育の基本と環境の構成 : 指導計画の考え方・たて方 | |
「保育の質」を高める園評価の実践ガイド | |
保育を充実させる幼稚園の幼児指導要錄の記入 | |
保育内容総論 | |
保育内容環境 | |
保育内容言葉 | |
保育原理 : 子どもと共にある学びの育み | |
保育士等キャリアアップ研修テキスト. | |
保育方法論 | |
保育者になりたいあなたへ : 学校選びから就活までアドバイス・ブック | |
保育者論 : 保育者としての専門的成長を支える | |
園内研修に生かせる実践・記錄・共有アイディア : 科学する心をはぐくむ保育 | |
子どもと環境 : 子どもの感性をひらく保育者のかかわり | |
子どもと自然とネイチャーゲーム : 保育と授業に活かす自然体験 | |
子どもの育ちが見える「要録」作成のポイント | |
子育て支援・預かり保育 : 地域に開かれた園づくりへの試み | |
幼稚園・保育所・認定こども園から広げる子育て支援ネットワーク | |
幼稚園幼児指導要録の解説と記入文例 : 子どもが真ん中 | |
幼稚園教育の新たな展開 : 園づくり・保育の疑問に応える | |
幼稚園教育要領の解説 : 平成20年改訂 | |
幼稚園教諭のための自己評価チェックリスト | |
幼稚園編 | |
幼保一体化から考える幼稚園・保育所の経営ビジョン | |
幼児教育の世界 | |
幼児期におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導 : 気になる子の保育と就学支援 | |
幼児期にふさわしい知的発達 : 幼児の好奇心・探求心を育てる保育 | |
幼児理解の理論と方法 | |
指導計画法 | |
教師のさまざまな役割 : ともに学び合う教師と子ども | |
教育課程総論 : 保育の内容・方法を知る | |
教育課程論 | |
新たな幼稚園教育の展開 : 幼児教育の充実に向けて | |
新幼稚園教育要領の展開 | |
演習保育講座. | |
計画的な環境の構成 : 幼児の主体性と保育の展開 | |
道徳性の芽生え : 幼児期からの心の教育 | |
魅力的で特色ある園をめざして : よくわかるカリキュラム・マネジメントの進め方 |