Schuchardt, Erika, 1940-
Schuchardt, Erika
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Erika Schuchardt
VIAF ID: 263181336 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/263181336
Preferred Forms
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5xx's: Related Names (1)
Works
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| Aufbruch freiwilliges ökologisches Jahr Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung ; Modellprojekt FÖJ in Niedersachsen 1988 - 1991 des Niedersächsischen Umweltministerium |
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| Biographische Erfahrung und wissenschaftliche Theorie |
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| Brückenbau 15 Jahre Begegnungsschulen im südlichen Afrika ; Erfolgsmodell deutscher auswärtiger Kulturpolitik ; die Verarbeitung der Krise "Fremdsein" im Universal-Krisen-Management-Interaktionsmodell zum Lernprozess Krisenverarbeitung im Spiegel von über 100 Testimonies ; ein Auftakt zur UNO-Weltdekade 2005 - 2014 "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ; mit Visionen: 22 Bild-Text-Geschichten in vier Sprachen: Deutsch - Englisch - Afrikaans - Zulu |
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| Chance: Krise - ein verborgener Reichtum Medien-Dokumentation |
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| Diesen Kuss der ganzen Welt: Beethovens schöpferischer Sprung aus der Krise dargestellt mit Archivquellen sowie Kunstdarstellungen zu Beethovens persönlicher, gesellschaftlicher, künstlerischer, politischer Krise |
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| Geheimnis auf der Spur - Zeitreise durch Taubenheim/Oberlausitz mit Chronik seit dem 14. Jahrhundert |
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| Gelingendes Leben - Krise als Chance für Person & Gesellschaft: Buchpräsentations- und TV-Dokumentation in der DPG im Reichstagspräsidenten-Palais/Deutscher Bundestag mit 13 Reden von Lammert u.a., Impressionen, Karikaturen-Gästebuch |
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| Gelingendes Leben - Krise als Chance für Person & Gesellschaft: "Zauberformel" Inklusion plus ∞ KomplementärKompetenz durch 1. duale ∞ Schuchardt KomplementärModell KrisenManagement - mit 31 ergänz. Beiträgen aus interdisz. intern. Sicht Abstracts dt./engl. |
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| Gelingendes Leben - Trilogie |
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| Gottesschmunzeln: Was wollte Maria...?! ,SOKO-Halleluja’ Franziskaner-Ordensschwestern erfolgreich auf den Spuren von Miss Marple...! |
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| Holosy diteĭ Chornobyli︠a︡, 1996: |
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| Holosy ditej Čornobylja istorija tychoï revoljuciï |
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| Hvorfor netop mig...? : lidelse og tro |
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| Jede Krise ist ein neuer Anfang aus Lebensgeschichten lernen |
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| Krisenmanagement und Integration DVD mit Jahrhundert-Bibliographien von 1900 bis zur Gegenwart kategorisiert nach acht Kolumnen-Titeln, zu über 2000 Lebensgeschichten, zu Krisenverarbeitung, zu Integration - alphabetisch, inhaltlich, zeitlich gegliedert und annotiert ; mit AV Best Practice International: 18 Film-Dokumentationen |
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| Leiden-Kranksein-Behindertbleiben. Wie kann man damit leben lernen? |
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| Mensch hat Vorrang - Stellungnahme zum "Übereinkommen zum Schutz der Menschenrechte und der Menschenwürde im Hinblick auf die Anwendung von Biologie und Medizin" des Europarates. |
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| n86120525 |
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| Naze watashi ga? : Kiki o ikiru. |
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| Ökumenisches Krisen-Management wagen, 2006: |
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| Quando la crisi insegna a vivere esperienza positiva del dolore |
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| Soziale Integration Behinderter |
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| Stimmen der Kinder von Tschernobyl. |
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| Warum gerade ich-- ? |
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| Wechselseitiges Lernen : Dokumentation des Weiterbildungs-Kolloquiums und der Ausstellung "Schritte aufeinander zu" mit Behinderten und Nichtbehinderten am 8./9.12. 1986 in Bonn |
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| Weiterbildung als Krisenverarbeitung |
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| Why is this happening to me? Guidance and hope for those who suffer |
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| Why me? learning to live in crises |
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| 시련을 겪는 가운데 인생을 배움 - 고통과 신앙 ; 당사자와 동반자가 함께 하는 발걸음 |
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| 왜 나에게 이런 일이 |
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| 왜 내게 이런 시련이... 위기 속에서 배우는 삶 |
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| このくちづけを世界のすべてに : ベートーヴェンの危機からの創造的飛躍 |
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| なぜわたしが? : 危機を生きる |
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