小島, 弘道, 1943-
小島, 弘道
오지마 히로미치 1943-
Ojima, Hiromichi, 1943-
오지마 히로미치
VIAF ID: 108582041 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/108582041
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a Ojima, Hiromichi, ‡d 1943-
- 100 1 _ ‡a 小島, 弘道
- 100 1 _ ‡a 小島, 弘道, ‡d 1943-
- 100 0 _ ‡a 오지마 히로미치
- 100 1 _ ‡a 오지마 히로미치 ‡d 1943-
4xx's: Alternate Name Forms (13)
Works
Title | Sources |
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21世紀の学校経営をデザインする | |
Edotori saikosai hanketsu no mondaiten. | |
Gaikoku ni okeru gakkō keiei kaikaku no dōkō : Jiritsuteki gakkō keiei to kyōin yōsei no kaikaku ni kansuru shiryō kaidai : Sekai no gakkō keiei kaikaku no ronten kenkyū hōkokusho | |
Gakkō kaizen to kōnai kenshū no sekkei | |
Gakkō ni okeru jōhō teikyō to gaibu hyōka no susumekata : Hirakareta gakkō shinraisareru gakkōzukuri o mezashite | |
Gakkōzukuri no soshikiron | |
Gendai gakkō keiei sōgō bunken mokuroku : 1975-1985 | |
Jinji un'ei to gakkō no keiei | |
Jugyōzukuri to manabi no sōzō | |
Kenkyūsha sōran, jinbun, 1984: | |
Kōchō no shikaku yōsei to daigakuin no yakuwari | |
Koza gendai gakko kyoiku no kodoka. | |
Kyōiku kaikaku o jissensuru Nihon no wakai kyōshi | |
Kyōiku o kangaeru tame no shiryō benran, 1985: | |
Kyōshi no jōken : Jugyō to gakkō o tsukuru chikara | |
Shakai sankaku to shakaika kyōiku no sōzō | |
Shinpen kōchō dokuhon : Kōchō ni motomerareru keieiryoku to rīdāshippu | |
Shinro shidō shunin no shokumu to rīdāshippu | |
Sukūru rīdāshippu | |
Tokushoku aru gakkōzukuri to kōkō kyōiku katei no hensei | |
Wakai kyōshi no rikiryō keisei | |
Wakai kyōshi to beteran kyōshi no aida | |
교사의 조건 | |
수업と학교をつくる역 | |
スクールリーダーシップ | |
ソビエト教育改革の性格に関する考察 | |
マネジメントとリーダーシップ | |
親の学校選択と学校経営 : 特色ある学校づくりの推進 | |
人事運営と学校の経営 : 教育経営基本問題解決 | |
地域住民の学校運営への参画 : 学校評議員制等の生かし方 | |
外国における学校経営改革の動向 : 自立的学校経営と教員養成の改革に関する資料解題 : 「世界の学校経営改革の論点」研究報告書 | |
学校づくりとスクールミドル | |
学校づくりの組織論 | |
学校と親・地域 | |
学校における「情報提供」と「外部評価」の進め方 : 「開かれた学校・信頼される学校づくり」をめざして | |
学校の改革過程における経営の構造と力 : 高等学校における特色ある学校づくりの事例分析を通して | |
学校の経営責任と経営評価 : 経営評価に基づく学校経営の推進 | |
学校の裁量権拡大と校長の意思決定構造の変容に関する研究 | |
学校改善と校内研修の設計 | |
学校改善を支える教育委員会 | |
学校改革の課題 : 教育を変える力とはなにか | |
学校教育とキャリア教育の創造 | |
学校教育の基礎知識 | |
学校経営 | |
学校裁量権限の拡大 : 学校は何がどこまでできるのか | |
学校運営組織をどう見直すか : 職員会議・主任等のあり方 | |
学校领导能力 | |
授業づくりと学びの創造 | |
教師の条件 授業と学校をつくる力 | |
教师的标准 : 课程建设与学校建设的能力 | |
教育を考えるための資料便覧 | |
教育原理 | |
教育改革と若い教師への期待 | |
教育改革を実践する日本の若い教師 | |
新編校長読本 : 校長に求められる経営力とリーダーシップ | |
日本の学校経営政策の変容要因に関する研究 | |
日本の教育課題. | |
時代の転換と学校経営改革 : 学校のガバナンスとマネジメント | |
校長・教頭の教育戦略と経営力 : 改革を推進するリーダーシップ | |
校長のリーダーシップ : ソビエトの教育と学校運営 | |
校長の資格・養成と大学院の役割 | |
江戶取最高裁判決の問題点 | |
特色ある学校づくりと高校教育課程の編成 | |
現代の学校経営改革 : 戦後第三の改革 | |
現代の教育法制 | |
現代の若い教師の教育実践 | |
現代学校経営総合文献目錄 : 1975-1985 | |
生徒指導主任の職務とリーダーシップ | |
社会参画と社会科教育の創造 | |
自律性を高める | |
若い教師とベテラン教師の間 : 教育指導力の基礎をつくる | |
若い教師の力量形成 | |
講座現代学校教育の高度化 |