大隅, 紀和, 1940-
Ōsumi, Norikazu 1940-
大隅, 紀和
VIAF ID: 6371453 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/6371453
Preferred Forms
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- 100 1 _ ‡a Ōsumi, Norikazu, ‡d 1940-
- 100 1 _ ‡a Ōsumi, Norikazu ‡d 1940-
- 100 1 _ ‡a 大隅, 紀和
- 100 1 _ ‡a 大隅, 紀和, ‡d 1940-
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Works
Title | Sources |
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21seiki ni katsuyakusuru kyōshi : Miryokutekina kyōshi ni naru tameni | |
21世紀に活躍する教師 : 魅力的な教師になるために | |
Basic teacher training topics | |
BSSP teacher's guide book : basic science study package teacher's guide book | |
Disupureigata pōtoforio : Kyōshi to kodomo no jōhō no soshikika nōryoku o kaihatsusuru | |
Firipin no shōgakkō rika karikyuramu | |
Gakkō no purinto wāku to wāpuro | |
Gakushū katsudō no bunseki hōhō | |
Hirake rogo rogo | |
Intānetto to kyōiku jissen | |
Intānetto to sōgō gakushū | |
Jōhōka shakai ni okeru wāpuro riyō | |
Kodomo to konpyūta | |
Kyoiku jissen no tame no kiso enshu : Atarashii jidai no kyoshi o mezashite. | |
Kyōshi to wāpuro, 1984 (1985 printing): | |
Kyōzai kyōgu no kenkyū to katsuyō gijutsu | |
Make and do with milk carton | |
Nisshō wāpuro kentei kanzen enshū. | |
Ōpun supēsu no sekkei to un'ei | |
Sensei to kodomo no wāpuro katsuyō | |
Shō chūgakkō no nihongo nyūryoku wādo puroseshingu | |
Sōgō gakushū no jissen wākushoppu : 3kagetsu de dekiru junbi | |
Sōgō gakushū no pōtoforio to hyōka : Sono kangaekata to jissai | |
STEM教育を目指す理科 : その考えと実験事例 : 楽しい基礎レベルの電気・磁気実験の展開 | |
Sutemu kyoiku o mezasu rika : Sono kangae to jikken jirei : Tanoshi kiso reberu no denki jiki jikken no tenkai. | |
Wāpuro sōsa tekisuto | |
わが国からの開発途上国向け教育協力活動のための機材の選定と利用 | |
インターネットと教育実践 | |
オープンスペースの設計と運営 | |
タッチメソッド速習教本 : JISキーボード・かな入力編 | |
ディスプレイ型ポートフォリオ : 教師と子どもの情報の組織化能力を開発する | |
フィリピンの小学校理科カリキュラム | |
ワープロ技能検定試験模範問題集 | |
ワープロ操作テキスト | |
先生と子どものワープロ活用 | |
子どもとコンピュータ | |
国際教育協力論 : これからの望ましい教育協力活動をめざして = Lecture of the international cooperation on education | |
学習活動の分析方法 : 子どもはどう学んでいるか | |
学校のプリントワークとワープロ | |
実験観察の技術 : 材料・器具・装置および手法 | |
小・中学校の日本語入力(ワードプロセシング) : ワープロから始めるコンピュータ教育 | |
開けロゴLOGO! : みんなのマイコン | |
総合学習のポートフォリオと評価 : その考え方と実際 | |
総合学習の実践ワークショップ : 3か月でできる準備 | |
情報化社会におけるワープロ利用 : 教育および学習活動としてのワードプロセッサ利用の研究 | |
手まわし発電ことはじめ : ゼネコンの実験集 | |
教員研修留学生TTSの教育と研究 : 1989年度(平成元年度)特定研究報告書 : 研究課題「外国人教員研修留学生向け教育研究指導カリキュラムおよび教材の研究開発」 | |
教師とワープロ | |
教材教具の研究と活用技術 | |
教育実践のための基礎演習 : 新しい時代の教師をめざして | |
新しい世紀への教育工学とカリキュラム開発 | |
新しい教育実践のためのワークショップ入門 | |
日商ワープロ検定完全演習 | |
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時代変化に対応する教師教育と現職教育のモデル・カリキュラムの開発と試行 | |
自然事象の認識の実態に関する調査研究「燃焼」について |