Chini, Danielle.
VIAF ID: 10180735 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Conceptualisation, représentations et processus de production dans l'apprentissage de l'anglais : quels enjeux pour le lexique ? | |
Les Couleurs étaient en noir : coups de pinceau chez les Noires. | |
Eaux troubles : les Noires de Pau en apnée. | |
Entre didactique et psycholinguistique, l'activité en classe de langue : quel rôle pour la problématique énonciative ? | |
Exploring the role of lexis in L2 English learning : conceptualization, personal representations, and production processes. | |
Facilitating reading comprehension in English of computer science documentation : from theory to computer-assisted teaching experiment. | |
Faciliter la lecture-compréhension de documentations informatiques en anglais : de l'analyse à l'expérimentation didactique assistée par ordinateur | |
Intégration de l'altérité dans l'apprentissage des langues : formes didactiques et procédures psycholinguistiques | |
Intégration de l'altérité, formes et procédures : regards croisés sur les aires anglophones et hispanophones | |
Mission impossible. | |
Psycholinguistique et didactique des langues étrangères : travaux du GEPED en hommage à Danielle Bailly | |
Quand les pierres murmurent : les Noires font d'une pierre 14 coups !. | |
Quelques aspects de la problématique linguistique de l'enseignement de l'anglais dans le secondaire : évolution historique des textes officiels et courants actuels |