Kerschensteiner, Georg, 1854-1932.
Kerschensteiner, Georg
Kerschensteiner, Georg Michael Anton, 1854-1932
Kerschensteiner, Georg Michael Anton (Georg), 1854-1932
Georg Kerschensteiner
קרשנשטינר, גאורג
VIAF ID: 56647623 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/56647623
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- 500 1 _ ‡a Tamai, Narimitsu ‡d 1911-
- 500 1 _ ‡a Teubner, Benedictus Gotthelf ‡d 1784-1856
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- 500 1 _ ‡a 東岸, 克好 ‡d 1921-
- 500 1 _ ‡a 玉井, 成光 ‡d 1911-
Works
Title | Sources |
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Allgemeinbildung | |
El alma del educador y el problema de la formación del maestro | |
Arbeitsrecht und Arbeiterschutz (Einschließlich d. Versorgung u. Fürsorge f .d. Kriegsopfer) ; Die Sozialpolit. Gesetzgebg d. Reichs seit 9. Nov. 1918 | |
Arbejdsskolen | |
Audzinātaja dvēsele un skolotāju izglītības jautājums, 1925: | |
Aufgabe und Gestaltung der Höheren Schulen : drei vorträge | |
Aufgaben und Ausbau der Volksschule | |
Ausgewählte pädagogische Schriften | |
Autorität und Freiheit als Bildungsgrundsätze | |
Begriff der Arbeitsschule | |
Begriff der staatsbürgerlichen erziehung | |
Berufsbildung und Berufsschule | |
Betrachtungen zur Theorie des Lehrplanes.... | |
Charakter : jego pojęcie i wychowanie | |
Charakterbegriff und charaktererziehung | |
A comparison of public education in Germany and in the United States | |
Concepto de la escuela del trabajo | |
concetto della scuola di lavoro | |
Deutsche Schulerziehung in Krieg und Frieden | |
Deutschlands Recht | |
Dr. Paul Gordan's Vorlesungen über Invariantentheorie | |
Dusza wychowawcy i zagadnienie kształcenia nauczycieli | |
La educación cívica | |
Education for citizenship : prize essay | |
einheitliche deutsche Schulsystem Als Beitr. z. Problem e. Neuorganisation d. allgemeinbildenden Schulwesens | |
Das einheitliche deutsche Schulsystem : sein Aufbau, seine Erziehungsaufgaben | |
Die Entwickelung [i.e. Entwicklung] der zeichnerischen Begabung : neue Ergebnisse auf Grund neuer Untersuchungen | |
Der erste naturkundliche Unterricht : ein Beitrag zur Unterrichtsmethode aller Schulgattungen | |
Esencia y valor de la enseñanza científico-natural | |
Friedrich Fröbel und die Gegenwart [Vorträge, geh. auf d. 24. Hauptversammlung d. Deutschen Fröbel-Verbandes in München 1929] | |
Georg Kerschensteiner : der Lebensweg eines Schulreformers | |
Georg Kerschensteiner, Edward Spranger : Briefwechsel 1912-1931 | |
Georg Kerschensteiner [Gedenkvortr. anläßl. s. 100. Geburtstages am 29. Juli 1954] | |
Georg Kerschensteiners Bildungslehre : und die Grundlagen der christlichen Erziehungswissenschaft | |
Die gewerbliche Erziehung der deutschen Jugend Fest-Vortrag ; gehalten aus Anlaß der 50jährigen Jubelfeier des Bayrischen Kunstgewerbe-Vereins im Saale des alten Rathauses zu München am 3. Juli 1901 | |
Gezag en vrijheid als beginselen van opvoeding | |
Grundaxiom des Bildungsprozesses und seine Folgerungen für die Schulorganization | |
Grundfragen der Schulorganisation | |
Grundlagen der Erwachsenenbildung Ges. Aufsätze | |
The idea of the industrial school | |
Iş Okulu kavrami | |
Jugendführer und Jugendprobleme : Festschrift zu Georg Kerschensteiners 70. Geburtstag | |
Kerschensteiner, Georg: 1 Konvolut Briefe an Hans und Emilie Cornelius, mit Beilagen - BSB Fasc.germ. 2. | |
Komin kyoiku genron | |
Der mathematische Unterricht an den Volksschulen und Lehrer- und Lehrerinnenbildungsanstalten in Süddeutschland | |
Medborgerlig uppfostran : prisbelönt tävlingsskrift | |
munkaiskola fogalma | |
Muśag ṿe-ḥinukh be-ofi, 1928 or 1929: | |
Das neunte Schuljahr : Gutachten über eine Erweiterung der Schulpflicht | |
Organisation u. Lehrpläne der obligatorischen Fach- u. Fortbildungs-schulen für Knaben in München | |
Osnovnye voprosy školnoj organizacii | |
Pojęcie szkoły pracy | |
Sammlung | |
The Schools and the Nation | |
Die Seele des Erziehers und das Problem der Lehrerbildung | |
Selbstregierung in Schulleitung und Schulaufsicht | |
Staatsbürgerliche erziehung der deutschen jugend gekrönte preisarbeit | |
Teorija obrazovanja | |
Theorie der Bildung | |
Trudovaâ škola | |
Ueber die Kriterien für die Singularitäten rationaler Kurven vierter Ordnung | |
Volks- und Fortbildungsschule als Grundlage der Qualitätsarbeit [Vortrag] | |
Wesen und Wert des naturwissenschaftlichen Unterrichtes | |
Wir und der Staat Zwei Reden | |
Zur Frage "30 [dreissig] oder 50 Jahre" | |
מושג וחינוך באופי | |
נפש המחנך ובעית הכשרת המורים | |
노작학교의 이론과 실천 | |
ケルシエンシユタイナーの教育思想 | |
作業學校の理論と實際 | |
公民教育原論 | |
労働学校論 | |
敎育者論 |