Prøitz, Tine Sophie 1972-
Prøitz, Tine Sophie
Tine Sophie Prøitz Norwegian professor
VIAF ID: 96760968 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/96760968
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a Prøitz, Tine Sophie
- 100 1 _ ‡a Prøitz, Tine Sophie
-
-
- 100 0 _ ‡a Tine Sophie Prøitz ‡c Norwegian professor
4xx's: Alternate Name Forms (11)
Works
Title | Sources |
---|---|
Bakgrunnsutredning : Campusprosjektene ved Høgskolen i Hedmark | |
Conceptualisations of learning outcomes in education : an explorative cross-case analysis of policymakers, teachers and scholars | |
Elevresultater : mellom kontroll og utvikling | |
Et nytt system for kvalitetsutvikling | |
Evaluering av forsøk med praksisbrev : delrapport 1 | |
"Forskningen skall komma till nytta" : en analyse av svensk utdanningsforskning i 1990 årene | |
En forskningsbasert skole? forskningens plass i lærerutdanning og skole | |
Forskningsbasert utdanning? : forholdet mellom forskning, utdanning og yrkesutøvelse i de korte profesjonsutdanningene | |
Forskningsoversikter i utdanningsvitenskap systematikk og kreativitet | |
Fra en elitistisk til en demokratisk forståelse av kvalitet | |
Høyere utdanning i Trondheim : profil, posisjonering og potensial for sammenslåing mellom HiST og NTNU | |
Hva skjedde med ideen om en kultur for læring i skolen? | |
Initiering, finansiering och förvaltning av praxisnära forskning : sektormyndighetens roll i svensk utbildningsforskning | |
"Jo mere vi er sammen" : dynamisk utvikling mot en nettverksinstitusjon i Hedmark og Oppland | |
Karakterer i offentlige og private videregående skoler : en analyse av eksamens- og standpunktkarakter i norsk og matematikk og rutiner for standpunktvurdering i offentlige og private videregående skoler | |
Kunnskapsløftet - tung bør å bære? : underveisanalyse av styringsformen i skjæringspunktet mellom politikk, administrasjon og profesjon | |
Kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling i skolen : et kunnskapsgrunnlag : utredning fra et utvalg oppnevnt ved kongelig resolusjon 1. april 2022 : avgitt til Kunnskapsdepartementet 31. januar 2023 | |
Læringsutbytte | |
Nasjonal læreplan som utdanningspolitisk dokument | |
Nye styringsformer og kunnskapskilder i (sam)spill : eksempler fra skolefeltet | |
PraksisFoU 2005-2010 : vurdering av forskningsprogrammet Praksisrettet FoU for barnehagen, grunnopplæringen og lærerutdanningen | |
Quality work in higher education : organisational and pedagogical dimensions | |
Rettferdig standpunktvurdering-- det (u)muliges kunst? : læreres setting av standpunktkarakter i fem fag i grunnopplæringen | |
Skolverkets nye forskningsprogram : studie av en implementeringsprosess 2001-2002 | |
Soft infusion : constructing "teachers" in the PISA sphere | |
Strategiske høgskoleprosjekter : en underveisevaluering | |
Tilbakemeldinger i høyere utdanning : hva sier studenter og lærere | |
Utdanningsvitenskap som forskningsområde : en studie av Vetenskapsrådets støtte til utdanningsvitenskapelig forskning |