Willingham, Daniel T.
Willingham, Daniel T., 1961-
Daniel T. Willingham psychologist
Daniel T. Willingham
וילינגהם, דניאל
VIAF ID: 167088249 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/167088249
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (21)
5xx's: Related Names (1)
Works
Title | Sources |
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Benkyono : Shirazu shirazu no uchi ni kekka ga daseru no no tsukaikata. | |
Cognition : the thinking animal | |
Current directions in cognitive science | |
Dijiteol sidae, chaek ingneun ai ro kiugi | |
Gongbu hago itdaneun chakgak | |
The ingredients for great teaching | |
Kako učimo - pitajte kognitivne znanstvenike | |
Kayf tunshiʼ jīlan yaqraʼ : asālīb yumkin lil-ahl wa-al-mudarrisīn itbāʻhā = Raising kids who read | |
Den läsande hjärnan | |
n00096906 | |
Orginaltittel : The reading mind | |
Outsmart your brain : why learning is hard and how you can make it easy | |
¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? : las respuestas de un neurocientífico al funcionamiento de la mente y sus consecuencias en el aula | |
Por que os alunos não gostam da escola? : respostas da ciência cognitiva para tornar a sala de aula atrativa e efetiva | |
Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! | |
Proč žáci nemají rádi školu? : kognitivní psycholog vysvětluje principy myšlení a jejich využití ve třídě | |
Raising kids who read : what parents and teachers can do | |
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads | |
Riding maindeu | |
Sé más listo que tu cerebro : por qué aprender es difícil y cómo puedes hacerlo fácil | |
Shimamura's MARGE model of learning in action | |
Waarom leren niet vanzelf gaat : 10 inzichten voor de leerkracht | |
Wat we kinderen echt kunnen leren : over feiten en fictie in onderwijs | |
When can you trust the experts? : how to tell good science from bad in education | |
Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom | |
למה תלמידים לא אוהבים את בית הספר? : ואיך אפשר לגרום להם לאהוב אותו? חוקר קוגניציה מסביר איך פועלים המוח והחשיבה ואיך ליישם זאת בהוראה | |
공부하고 있다는 착각 성적의 판도를 가르는 뇌 최적화의 기술 | |
교사의 승산 | |
디지털 시대, 책 읽는 아이로 키우기 스마트폰만 보는 아이는 어떻게 독서광으로 성장하는가? | |
리딩 마인드 우리는 어떻게 글을 읽는가 큰글씨책 | |
왜 학생들은 학교를 좋아하지 않을까? | |
勉強脳 : 知らずしらずのうちに結果が出せる「脳の使い方」 | |
教師の勝算 勉強嫌いを好きにする9の法則 脳科学×認知科学×教育学 |