Raasch, Albert.
Raasch, Albert, 1930-....
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Albert Raasch
VIAF ID: 9871823 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/9871823
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Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Angewandte Linguistik 1992 Universität des Saarlandes, Saarbrücken, 30.9. - 2.10.1992 ; Kurzfassungen der Kongressbeiträge ; Schwerpunktthema "Nachbarsprachen in Europa" |
|
| Angewandte Linguistik heute : zu einem Jubiläum der Gesellschaft für Angewandte Linguistik |
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| Angewandte Linguistik : Positionen, Wege, Perspektiven |
|
| Angewandte Linguistik und Sprachlehrforschung : entdecken, erfahren, erleben : 25 Jahre Angewandte Linguistik und Sprachlehrforschung Französisch an der Universität des Saarlandes |
|
| Arbeitsbuch Linguistik : Texte, Materialien, Begriffserläuterungen |
|
| Aspekte des Lernens und Lehrens von Fremdsprachen |
|
| Avec plaisir 1. |
|
| Bildschirmtext : Perspektiven eines neuen Mediums |
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| Brest - Kiel |
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| Deutsch und andere Fremdsprachen, international : Länderberichte, sprachenpolitische Analysen, Anregungen |
|
| Europäische Nachbarschaftspolitik : Soziale Kohäsion durch Sprache : Dokumentation eines Bilanz- und Impulskolloquiums der Europäischen Akademie Otzenhausen |
|
| La France en direct : remarques de grammaire pour germanophones. |
|
| Französisch-deutsches Lernwörterbuch Wortschatz d. Lehrwerks Französisch für Sie u.d. Prüfung zum Volkshochschul-Zertifikat in alphabet. u. phraseolog. Form |
|
| Französisch ganz leicht - Wortschatz |
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| Französische Mindestgrammatik |
|
| Französische Strukturübungen für den Anfangsunterricht |
|
| Fremdsprachen für die Zukunft - Nachbarsprachen und Mehrsprachigkeit |
|
| Fremdsprachen lernen, aber wie? : eine Anleitung für Fremdsprachenlerner und Fremdspracheninteressierte |
|
| Fremdsprachendidaktik in der (ehemaligen) DDR: die Öffnung : Beiträge zum FMF-Kongress, Lübeck 1990 |
|
| Fremdsprachenlehrer für die Erwachsenenbildung : Aus- und Fortbildung von neben- und hauptberuflichen Mitarbeitern |
|
| Fremdsprachenunterricht in der Schule Erwartungen, Konzepte und Perspektiven ; eine Europa-orientierte Diskussion im Saarland |
|
| Fremdsprachenunterricht zwischen Bildungsanspruch und praktischem Tun Beiträge zum Bundeskongress in Berlin des Fachverbandes Moderene Fremdsprachen (FMF) |
|
| Frühbeginn Französisch Beispiel: Saarland ; Erfahrungen, Reflexionen, Vorschläge, Forderungen |
|
| Grammatische Terminologie : Vorschläge für den Sprachunterricht |
|
| Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht und seine pragmalinguistische Begründung |
|
| Interdisziplinäre Sprachforschung und Sprachlehre : Festschrift für Albert Raasch zum 60. Geburtstag |
|
| Kommunikation in Europa : Probleme der Fremdsprachendidaktik in Geschichte und Gegenwart |
|
| Kongressbericht |
|
| Language teaching in a world without peace = L'enseignement des langues dans un monde sans paix |
|
| Langues, destination paix |
|
| Langues étrangères pour adultes |
|
| Lernerfolgstests Französisch |
|
| Lernzielbestimmung und Leistungsmessung im modernen Fremdsprachenunterricht |
|
| Linguistik ; Beschreibung der Gegenwartssprachen |
|
| Mehrsprachigkeit im Wissenschaftsdiskurs : ein Panorama der Möglichkeiten und Schwierigkeiten |
|
| Praxistips für den Französischlehrer Zielsprache Französisch Reprints |
|
| La preposition dans la phrase : un guide pratique |
|
| Régions transfrontalières. Langues des voisins et l'Europe |
|
| Rückblicke--Französischunterricht an der Saar |
|
| Sans frontières 1 : entraînement individuel |
|
| Die Situation der Fremdsprachen im Saarland Beitrag zur Analyse von Fremdsprachenangebot und Fremdsprachenerwerb im deutsch-französischen Grenzraum |
|
| Situativer Französischunterricht didakt.-method. Beiträge unter bes. Berücks. d. Weiterbildung |
|
| Sprache und Verstehen |
|
| Sprachen: Wege zum Frieden |
|
| Sprachtests |
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| Thèmes et variations dans la prose française de Rabelais à Robbe-Grillet Anthologie motivgleicher franz. Prosatexte |
|
| Wörter französischen Ursprungs in saarländischen Dialekten |
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