Vester, Frederic, 1925-2003
Vester, Frederic
Vester, Frederic, 1925-
Frederic Vester deutscher Biochemiker, Umweltexperte und populärwissenschaftlicher Autor
فستر، فريدريك، 1925-
Frédéric Vester
Vester, Frederic (German environmentalist, 1925-2003)
VIAF ID: 66567388 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/66567388
Preferred Forms
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Works
Title | Sources |
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The art of interconnected thinking : ideas and tools for a new approach to tackling complexity | |
Aufmerksamkeitstraining in der Schule | |
Ausfahrt Zukunft Strategien für den Verkehr von morgen ; eine Systemuntersuchung | |
Ballungsgebiete in der Krise [dt. u. engl | |
Ein Baum ist mehr als ein Baum e. Fensterbuch | |
Bausteine der Zukunft | |
Bilanz einer Ver[w]irrung Informationen, Berichte u. Argumente zum Umdenken nach Tschernobyl | |
Crashtest Mobilität : die Zukunft des Verkehrs : Fakten, Strategien, Lösungen | |
Denken, Lernen, Vergessen | |
Eau c'est la vie un livre sur l'environnement, la cybernétique et les 5 cycles de l'eau | |
Ecopolicy das kybernetische Strategiespiel | |
Das Ei des Kolumbus : ein Energiebilderbuch | |
Energie, Umwelt, Ernährung | |
Fenomenet stress : vilka orsaker har stressen, varför är den livsviktig, varför har den urartat? | |
Framtidens byggstenar 22 rapporter om nya forskningsresultat och deras konsekvenser | |
Handboek voor milieuproblemen | |
Informatik, ein Schlüsselgebiet der Zukunft | |
Integrative Sustainability-Strategien : ein systemischer Blick auf Effizienz, Konsistenz und Suffizienz im Lichte der Biokratie | |
Januskopf Landwirtschaft d. Boden, d. uns nährt ; e. Fensterbuch | |
Krebs, fehlgesteuertes Leben | |
Krebs ist anders: Fragen z. neuen Erkenntnissen über Wesen u. Entstehung wuchernder Zellen | |
Kriza prenaseljenih območij : o razvijanju ekosistemskega mišljenja | |
Die Kunst, vernetzt zu denken : Ideen und Werkzeuge für einen neuen Umgang mit Komplexität | |
Kybernetische Zeitalter | |
Leitmotiv vernetztes Denken für einen besseren Umgang mit der Welt | |
Meedenken met de technologie : tweeëntwintig verhandelingen over nieuwe resultaten van wetenschappelijk onderzoek en de consequenties ervan | |
Menschwärts | |
Myślenie, uczenie się, zapominanie : co dzieje się w naszej głowie? Jak uczy się mózg? Dlaczego niekiedy zawodzi? | |
Myslet, učit se ...a zapomínat? | |
Ökologieprobleme - Ärgernis oder Innovationshilfe? | |
Pensar, aprender y olvidar | |
Penser, apprendre, oublier le fonctionnement de notre cerveau et ses carences | |
pensiero, l'apprendimento e la memoria che cosa si svolge nella nostra testa, come apprende il nostro cervello e quando ci tradisce? | |
Phänomen stress | |
Planung, Forschung, Kommunikation im Team [Antrittsvorlesung] | |
Stress : hvorfor blir vi stresset? hvorfor er stress livsnødvendig? hva gjør oss stresset i dag? | |
Systemstudie Ökoland | |
Tänka, lära, glömma : vad händer i hjärnan, hur lär vi oss något och varför glömmer vi? | |
Technik und die Kybernetik lebender Systeme | |
Überlebensprogramm | |
Unsere Städte sollen leben : pro Umwelt, Bilanz eines Ideenwettbewerbs | |
Unsere Welt - ein vernetztes System | |
Urban systems in crisis | |
Vaincre le stress | |
Vann = liv : en kybernetisk miljøbok med 5 forskjellige vannkretsløp | |
Vernetzt denken - ökologisch handeln | |
Vernetztes Denken und Lernen - Grundlage einer zukunftsorientierten Bildung | |
verschijnsel stress oorsprong, vormen en ontaarding van een levenreddend mechanisme | |
Versuche zur Isolierung von Pterinen aus Mycobacterium lacticola | |
Vortrag "Lernen ein ganzheitlicher Prozess" | |
Was ist Ökologie? | |
Wasser | |
Wasser ist = Leben : ein kybernetisches Umweltbuch mit 5 Kreisläufen des Wassers | |
Wasser = Leben : e. kybernet. Umweltbuch mit 5 Kreisläufen d. Wassers | |
Welche Rolle spielt das Auto morgen? | |
Wert eines Vogels e. Fensterbilderbuch | |
Woda = życie : cybernetyczna książka o środowisku z opisem 5-ciu obiegów wody | |
لبنات المستقبل | |
サイバネティックスの時代 : 新しいものの見方・考え方 | |
考える・学ぶ・記憶する : そのとき脳では何が起こっているか |