Jong, Mayke de 1950-
De Jong, Mayke
Jong, Mayke de
Mayke de Jong Nederlands historica
Jong, Mayke de (Mayke Brechtje), 1950-
De Jong, M.
VIAF ID: 9954906 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/9954906
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a De Jong, M.
-
- 100 1 _ ‡a De Jong, Mayke
-
-
-
- 200 _ | ‡a Jong ‡b Mayke de
- 100 1 _ ‡a Jong, Mayke De
-
-
-
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Jong, Mayke de, ‡d 1950-....
- 100 1 _ ‡a Jong, Mayke de ‡d 1950-
- 100 0 _ ‡a Mayke de Jong ‡c Nederlands historica
4xx's: Alternate Name Forms (25)
Works
Title | Sources |
---|---|
Bonifatius: een Angelsaksische priester-monnik en het Frankische hof | |
Charlemagne's Balcony : the "solarium" in ninth-century narratives | |
Confronting crisis in the Carolingian empire : Paschasius Radbertus' funeral oration for Wala of Corbie | |
Epitaph for an era : politics and rhetoric in the Carolingian world | |
In Samuel's image : child oblation in the early medieval West | |
Kind en klooster in de vroege middeleeuwen : aspecten van de schenking van kinderen aan kloosters in het Frankische Rijk (500-900) | |
Macht en gezag in de negende eeuw | |
Mayolica : mediëvistische opstellen aangeboden aan dr. Mayke de Jong bij haar afscheid van de Katholieke Universiteit Nijmegen | |
Medieval transformations : texts, power, and gifts in context | |
Molt est boine no guerre : l'idéologie de la première croisade dans la "Chanson d'Antioche | |
Penitential state | |
Populus Prior. : het Joodse volk in Karolingische bijbelcommentaren = Populus Prior. : the Jewish people in Carolingian biblical commentaries | |
Religious Franks : religion and power in the Frankish kingdoms : studies in honour of Mayke de Jong | |
Rondom Gregorius van Tours | |
Topographies of power in the early Middle Ages, 2004: | |
Le ver, le démon et la vierge : les théories médiévales de la génération extraordinaire (vers 1100-vers 1350) : une étude sur les rapports entre théologie, philosophie naturelle et médecine | |
Vitae Walae. | |
Het vreemde verleden : over vroege middeleeuwen, religie, en hedendaagse vragen |