César, Margarida, 1958-
César, Margarida
VIAF ID: 99424651 ( Personal )
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- 100 1 _ ‡a César, Margarida
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Works
Title | Sources |
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alternativa curricular no 2º ciclo do ensino básico vivências e reflexões | |
Apprendre et raisonner : approche développementale et socio-cognitive du rôle des situations collectives et individuelles d'apprentissage | |
Área de projecto de círculo vicioso a círculo virtuoso reflexões sobre um percurso que se queria de inovação | |
Atitudes dos potenciais utilizadores dos efluentes líquidos da nova ETAR de Frielas, em relação à reutilização das águas residuais | |
CIEFCUL | |
Ciência e sustentabilidade dois estudos de caso de professoras de ciências físicas e naturais do 3º ciclo do ensino básico | |
Collaborative work, dialogical self and inter-/intra- empowerment mechanisms : (re)constructing life trajectories of participation | |
Começar de novo contributos de um currículo em alternativa para percursos de vida inclusivos, de estudantes adultos mediação dos trabalhos de projecto colaborativos desenvolvidos em educação ambiental | |
Cultural diversity and regulatory dynamics of participation between schools and families | |
Devagar se vai ao longe... estudo acompanhado 2º e 3º ciclos | |
Do gesto à voz estudo de caso sobre a inclusão de estudantes surdos no ensino secundário recorrente noturno | |
Educação de adultos e ensino recorrente quando o desejo de ser se cruza com a razão | |
Educação inclusiva caminhos para uma educação de qualidade no espaço rural algarvio | |
Escola inclusiva história de amor (nem sempre) bem contada | |
Experimentar e interagir práticas de trabalho colaborativo nas actividades experimentais em aulas de Ciências da Natureza do 6º ano | |
Inclusão, transições e matemática dois estudos de caso sobre os percursos académicos de dois estudantes surdos | |
Interplays between dialogical learning and dialogical self | |
Investigating classroom interaction : methodologies in action | |
Learning and reasoning : a developmental and socio-cognitive study on combining collective and individual situations. | |
Leitura a par efeitos de um programa tutorial no desempenho em leitura, motivação, autoconceito e auto-estima de alunos do 2º e 4º anos de escolaridade | |
Locus de controlo e sucesso escolar alguns dados, alguns problemas | |
Manual de boas práticas guia para o acolhimento residencial das crianças e jovens para dirigentes, profissionais, crianças, jovens e familiares | |
Meta-análise do processo de (re)construção colectiva de um projecto curricular de formação de professores | |
Modalités de travail en dyades et conduites à des tâches d'algèbre chez des élèves portugais | |
museu como espaço-tempo de aprendizagem contributos para a promoção da literacia científica | |
outra forma de ver o mundo a inclusividade através de actividades laboratoriais em físico-químicas no 8º ano de escolaridade | |
papel da interacção entre pares na resolução de tarefas matemáticas | |
perspectiva piagetiana da aprendizagem | |
Práticas inclusivas em contextos multiculturais contributos do trabalho colaborativo associado a tarefas interculturais numa turma do 7º ano de escolaridade | |
processo de inclusão de alunos surdos na escola regular um estudo de caso | |
regresso à escola na idade adulta reflexões e relatos dos participantes de um projecto de investigação-acção no ensino secundário recorrente | |
Social interactions in multicultural settings, c2009: | |
Teresa de Saldanha projecto pedagógico inovador no século XIX uma interrogação para o século XIX | |
Trabalho colaborativo e matemática estudo de caso sobre o instrumento de avaliação de capacidades e competências do projeto interacção e conhecimento | |
Travail collaboratif et processus d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques : l'importance des mécanismes d'inter- et intra-empowerment |