Weinert, Franz E., 1930-2001
Weinert, Franz E., 1930-
Weinert, Franz E.
Weinert, Franz, 1930-....
Weinert, Franz E. (Franz Emanuel), 1930-
Weinert, F. E.
Franz Emanuel Weinert psychologue allemand
Franz Emanuel Weinert
Weinert, Franz Emanuel
VIAF ID: 94659502 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/94659502
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5xx's: Related Names (7)
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- 510 2 _ ‡a Max-Planck-Gesellschaft
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- 510 2 _ ‡a Universität des Saarlandes
Works
Title | Sources |
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Analyse und Untersuchung von Lehrmethoden | |
Bedingungsanalysen des Recht-Schreibens | |
Begrüungsansprache und Bericht | |
CIEL. | |
Concepts of competence | |
Dynamik des menschlichen Handelns : ausgewählte Schriften zur Psychologie, 1944-1984 | |
Der Einfluss der Übung auf das aufgabenbezogene Verhalten bei 10-jährigen Kindern | |
Entwicklung : allgemeine Verläufe, individuelle Unterschiede, pädagogische Konsequenzen : Festschrift zum 60. Geburtstag von Franz Emanuel Weinert | |
Entwicklung im Grundschulalter | |
Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D. Praxisgebiete | |
evaluierte Universität [Vortrag vom 25. Januar 2001] | |
Fallstudie zu einem Förderungsprogramm der Stiftung Volkswagenwerk zur Elementarerziehung | |
Fernsehkolleg Lehrerprobleme - Schülerprobleme : ein Programm zur Verbesserung pädagogischer Handlungsmöglichkeiten. | |
Fernstudienlehrgang Erziehungswissenschaft | |
Graduiertenstudien in der Psychologie : Begründungen, Empfehlungen, Realisierungen | |
Gute Schulleistungen für alle? psycholog. Studien zu e. pädag. Hoffnung | |
Human development and the life course : multidisciplinary perspectives | |
Individual development from 3 to 12 : findings from the Munich longitudinal study | |
Intelligenz und Denken : Perspektiven der Hochbegabungsforschung | |
Interactions among aptitudes, strategies, and knowledge in cognitive performance | |
International encyclopedia of developmental and instructional psychology | |
Jenseits des Rubikon : der Wille in den Humanwissenschaften | |
Kognitive Entwicklung und soziale Kompetenz : zur Entstehung der Rollenübernahme in der Familie und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg | |
Kurt-Lewin-Werkausgabe | |
Leistungsmessungen in Schulen | |
Memory development : universal changes and individual differences | |
Memory performance and competencies : issues in growth and development | |
Metakognition, Motivation und Lernen | |
Opening Academisch jaar 1992/1993 : 7 september 1992 | |
Pädagogische Psychologie | |
Psychologie der Entwicklung und Erziehung | |
Psychologie des Unterrichts und der Schule | |
Psychologie für die Schulpraxis : ein handlungsorientiertes Lehrbuch für Lehrer | |
Psycholohgie des Lernens und der Instruktion | |
Results of wave one | |
Rundgespräch "Die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft und der Max-Planck-Gesellschaft entwickelten Vorkehrungen zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis" | |
School socialization and cognitive development | |
Sozialwissenschaftliches Alltagswissen und Expertenwissen Vortrag anlässlich des Universitätstages Mannheim am 7.11.1986 | |
Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts | |
"Wie gross ist der Einfluss der Schule auf die geistige Entwicklung der Schüler, - und wie gross könnte er sein?" | |
Wissenschaftliche Kreativität Mythen, Fakten und Perspektiven | |
Zwischenbericht für das Projekt "Unterrichtsqualität und Leistungszuwachs bei Formen direkter Instruktion im Mathematikunterricht fünfter Hauptschulklassen" |