Clanet, Joël
VIAF ID: 89969239 ( Personal )
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- 200 _ | ‡a Clanet ‡b Joël
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Works
Title | Sources |
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Contribution à l'étude des aides-éducateurs : la spécificité de leur pratique en école élémentaire - analyse de discours d'élèves de deux contextes différents ZEP et non ZEP | |
CONTRIBUTION TO THE INTELLIGIBILITY OF THE TEACHING/LEARNING SYSTEM STABILIZATIONS OF THE SYSTEM AND INTERACTIONS IN CONTEXT. | |
Contributions of the devices except class to the trainings : The case of 4th and 3rd of agricultural training. | |
Une dimension de l'étude des conduites d'enseignement : la variabilité dans la conception de l'action didactique | |
Les emplois-jeunes entre emploi, formation et professionnalisation | |
Hétérogénéité et réussite dans le premier cycle universitaire : conditions perçues et effectives des pratiques d'études et d'enseignement / Alava Séraphin, Clanet Joël, Trinquier Marie-Pierre | |
Observing the trainee teachers' pratice : comprehension elements of pratical organisers. | |
La pratique des aides-éducateurs en BCD : vers un nouveau métier ? | |
Les pratiques déclarées des enseignants en institutions thérapeutiques du secteur médico-éducatif : approche exploratoire - instituts de rééducations | |
Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux | |
Pratiques enseignantes et expérience professionnelle antérieure | |
Qualité de l'éducation au Burkina-Faso : efficacité des enseignements-apprentissages dans les classes des écoles primaires | |
Quality of Education in Burkina-Faso : effectiveness of teaching and learning in Primary School Classes. | |
Recherche/formation des enseignants : quelles articulations ? | |
Le tableau blanc interactif : un nouvel outil de médiation entre l'enseignant et les élèves dans les écoles réunionnaises? | |
Teaching practices and prior work experience. |